有關(guān)歷史第23課鄭和下西洋的學(xué)點(diǎn)測(cè)試題練習(xí)
以下是為您推薦的第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)案
[自學(xué)目標(biāo)]
1、概述鄭和下西洋的史實(shí)，能夠說(shuō)明它的歷史作用。
2、簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
3、通過(guò)鄭和下西洋的歷史地圖，培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和歷史想象能力。
[自學(xué)重點(diǎn)]
了解鄭和下西洋的史實(shí)，培養(yǎng)識(shí)圖能力和歷史想象能力
[自學(xué)難點(diǎn)]
正確分析閉關(guān)政策的影響。
[自學(xué)指導(dǎo)]
對(duì)于閉關(guān)政策，要運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析，既要看到其作用的支流(積極作用)，更要看到其作用的主流(消極作用)。
[自主探究]
清朝的閉關(guān)政策
[合作探究]
對(duì)比清朝的'閉關(guān)政策和我國(guó)目前實(shí)行的改革開(kāi)放政策，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
[達(dá)標(biāo)反饋]
1、東南亞一些國(guó)家至今還保留“三寶港”、“三寶廟”、“三寶塔”等遺址，是為了紀(jì)念()
A、鄭和B、戚繼光C、鄭成功D、鑒真
2、明初之所以能出現(xiàn)鄭和下西洋的壯舉，主要原因是()
A、海上交通發(fā)達(dá)B、明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛
C、指南針用于航海D、造船技術(shù)高超
3、“鳳凰衛(wèi)視”為紀(jì)念鄭和下西洋600周年，駕駛一艘名為“鳳凰號(hào)”的單桅帆船，重走鄭和下西洋的航線，他們不可能到達(dá)的地方是()
A、印度洋沿岸B、紅海沿岸C、非洲東海岸D、地中海沿岸
4、有關(guān)鄭和下西洋的評(píng)價(jià)，正確的是()
①世界航海史上的壯舉②促進(jìn)了中國(guó)資本主義萌芽的產(chǎn)生③加強(qiáng)了中國(guó)與西方各國(guó)的友好往來(lái)④促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A、①②③B、①④C、①②③④D、③④
5、清人黃遵憲在《番客篇》中寫(xiě)道：“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜，此事實(shí)大錯(cuò)�！币韵聦�(duì)此詩(shī)提到的“國(guó)初”之政策所做的分析，錯(cuò)誤的是()
A、該政策禁止任何人的海外經(jīng)商活動(dòng)B、主觀上有維護(hù)清朝統(tǒng)治的意圖
C是閉關(guān)鎖國(guó)政策的體現(xiàn)D是重農(nóng)抑商政策在特定時(shí)期、特定領(lǐng)域的體現(xiàn)
6、歷史小組就清朝實(shí)行閉關(guān)政策的嚴(yán)重后果展開(kāi)討論，你認(rèn)為后果最嚴(yán)重的應(yīng)是()
A、限制了對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展B、阻礙了中外文化的交流
C、使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流，逐漸在世界上落伍了
D、限制了航海事業(yè)的發(fā)展
7、讀“鄭和下西洋航線圖”，回答問(wèn)題：
(1)從年到年，明政府先后七次派鄭和下西洋。今年是鄭和首次下西洋周年。
(2)請(qǐng)?zhí)畛鲟嵑拖挛餮蟮某霭l(fā)地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)
A、B、C、
(3)鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉，但是最后還是被當(dāng)成“弊政”遭廢止，這是因?yàn)槭裁?
【歷史第23課鄭和下西洋的學(xué)點(diǎn)測(cè)試題練習(xí)】相關(guān)文章：
鄭和下西洋閱讀原文06-02
鄭和下西洋的船論文02-14
初中歷史《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》練習(xí)題08-10
《鄭和下西洋》讀后感12-29
鄭和下西洋的目的和影響10-08
淺析鄭和下西洋與長(zhǎng)樂(lè)的關(guān)系論文05-27
《鄭和下西洋》讀后感范文06-25
新航路開(kāi)辟與鄭和下西洋的異同10-12