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      2. 《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題

        時(shí)間:2024-12-06 11:29:33 金怡 試題 我要投稿
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        《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題(通用5套)

          現(xiàn)如今,我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題,做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識,你所了解的習(xí)題是什么樣的呢?以下是小編收集整理的《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題,僅供參考,大家一起來看看吧。

          《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題 1

          1.常見的統(tǒng)計(jì)圖有( ),( ),( )。

          2.條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示( )的多少。

          3.在制作統(tǒng)計(jì)圖表前我們要做的'工作有:( )。

          4.這是六(1)班同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表(見下表)

          西瓜香蕉桔子梨葡萄

          男135125

          女83248

         、 因?yàn)楸碇惺侨藬?shù),只要能看出數(shù)量的多少就行了,所以畫成( )比較好。

         、 單式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟有:( ),( ),( )。

          請將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

          認(rèn)真觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖,你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

          5.下圖是深圳某公司一車間中三個(gè)小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。

          ① 男工人數(shù)最多的是( )小組,最少的是( )小組; 女工人數(shù)最多的是( )小組,最少的是( )小組;從圖上可以看出( )小組的人數(shù)最多,( )小組的人數(shù)最少。

          ② 通過計(jì)算,能知道第一小組是( )人,人數(shù)最少;第二小組是( )人,人數(shù)最多;第三小組是( )人。

          ③ 第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的( )倍。

         、 第二小組男工人數(shù)占第二小組人數(shù)的( )。

         、 全車間有工人( )人,其中女工( )人,占( )。

          ⑥ 第一小組女工人數(shù)比男工人數(shù)少( )%。

         、 全車間男工人數(shù)比女工人數(shù)多( )%。

          《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題 2

          一、李冬第一次打保齡球,他打了4局,各局得分如下表,請你制成統(tǒng)計(jì)圖。

          二、下面是城市和鄉(xiāng)村兩所學(xué)校三年級學(xué)生的蛀牙情況統(tǒng)計(jì)表。

          1.請完成上表。

          2.你能將上面表格中的`數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖嗎?

          3.從統(tǒng)計(jì)圖中,你能得到哪些信息?

          4.根據(jù)以上信息,請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

          5.調(diào)查一下你班男女同學(xué)的蛀牙情況,在下面繪制統(tǒng)計(jì)圖。

          《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題 3

          1、做練習(xí)七第3題。

         。1)填寫統(tǒng)計(jì)表:交流課前收集的長江、黃河等4條河流的長度,統(tǒng)一數(shù)據(jù)。提問:統(tǒng)計(jì)各條河流長度時(shí),統(tǒng)計(jì)表里為什么不需要合計(jì)?

         。2)完成統(tǒng)計(jì)圖。

          學(xué)生看圖,說說這里的圖形統(tǒng)計(jì)圖和前面學(xué)習(xí)的不同在哪里?

          提問:這里每格表示的長度是多少?圖上怎樣確定長江的長度是6397千米的`?

          學(xué)生完成條形統(tǒng)計(jì)圖交流畫法。

          提問:你覺得用條形統(tǒng)計(jì)圖表示四條河流的長度有什么好處?你從圖上可以知道些什么?

          2、做練習(xí)七第4題。

         。1)完成統(tǒng)計(jì)圖。

          學(xué)生閱讀第4題,要求學(xué)生看懂統(tǒng)計(jì)圖:統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目是什么?有哪些項(xiàng)目,圖上哪里表示數(shù)量,一格高度表示多少?

          學(xué)生根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。 你從圖中知道些什么?還能想到什么?

         。2)填寫統(tǒng)計(jì)表。

          交流統(tǒng)計(jì)表。這里的合計(jì)數(shù)表示什么意思?

         。3)表圖比較。

          呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。

          提問:這里的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表各是怎樣表示數(shù)據(jù)的?和統(tǒng)計(jì)表比較。條形統(tǒng)計(jì)圖由什么特點(diǎn)?

          《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題 4

          一、基礎(chǔ)練習(xí)

          1.完成第102練習(xí)十九的第一題。

          (1)出示復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,學(xué)生了解有關(guān)信息.

          項(xiàng)目

          人數(shù)/人

          性別

          乒乓球

          足球

          跑步

          游泳 貨車

          男生1718814 7

          女生1346 13 16

         。2)學(xué)生根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

          (3)學(xué)生獨(dú)立完成。

         。4)展示學(xué)生作品,學(xué)生進(jìn)行交流、評價(jià)。

         。5)解決問題:喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少?

          喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少?

          你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

          2、完成第102練習(xí)十九的第一題。

         。1)出示某超市甲乙兩種品牌的果汁飲料一、二、三月銷售情況如下表,學(xué)生了解有關(guān)信息。

          數(shù)量/箱 月份

          品牌一月二月三月

          甲12010080

          乙90120150

         。2)學(xué)生完成縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

         。3)展示學(xué)生作品,評價(jià)作品。

          (4)解決問題:從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息?如果你是超市經(jīng)理,下月怎樣進(jìn)貨?本題練習(xí)里面,學(xué)生繪制出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖后,要引導(dǎo)學(xué)生對信息進(jìn)行分析,最后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的決策。

          二、鞏固練習(xí)。

          1、完成練習(xí)十九的第3題。學(xué)生觀察圖,獲得哪些信息?

          在這里安排了更貼近學(xué)生生活的對男女生學(xué)生喜歡玩具的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。老師組織學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上交流自己得到的信息,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

          2、完成練習(xí)十九的第4題。

         。1)學(xué)生觀察某市人均壽命變化情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的.統(tǒng)計(jì)圖.

          (2)學(xué)生完成縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

          (3)完成統(tǒng)計(jì)圖后,你有什么感想?對大家有什么建議?

          在這里設(shè)計(jì)這道題目,在引導(dǎo)學(xué)生完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,并提出自己合理的建議,有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念和思維。

          三、實(shí)踐練習(xí)。

          1、選擇一件自己喜歡并且有意義的事情進(jìn)行調(diào)查,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,提出一些問題并解答?學(xué)生分小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動,并繪制簡單的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

          本題的設(shè)計(jì)有一定的開放性和實(shí)踐性。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識,讓學(xué)生自己小組開展活動,通過活動讓學(xué)生對統(tǒng)計(jì)的步驟、方法、數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有了更深刻的理解。

          《條形統(tǒng)計(jì)圖》課后練習(xí)題 5

          一、揭示課題

          1.口算。

          讓學(xué)生口算練習(xí)十八第3題。

          指名學(xué)生口算,并選擇幾道讓學(xué)生說說是怎樣算的。

          2.揭示課題。

          上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖,這節(jié)課我們練習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖。(板書課題)通過練習(xí),要進(jìn)一步學(xué)會繪制條形統(tǒng)計(jì)圖來表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并能對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和判斷。

          二、組織練習(xí)

          1.看圖分析。

          出示收集的一些統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生觀察,自己作初步的思考和分析。

          組織學(xué)生把自己的想法在班內(nèi)交流,要求說說從統(tǒng)計(jì)圖上你知道了些什么,想到了些什么。

          2.做練習(xí)十八第4題。

          讓學(xué)生自己默讀題目,再說一說要求。

          讓學(xué)生在課本上畫出條形表示表里的`數(shù)據(jù),同時(shí)指名一人板演。

          集體訂正。

          提問:現(xiàn)在你把統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表比一比,你認(rèn)為用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果有什么好處?

          你從統(tǒng)計(jì)圖里知道了些什么,能說給大家聽一聽嗎?

          3.統(tǒng)計(jì)活動。

          完成練習(xí)十八第5題。

          (1)學(xué)生分成若干個(gè)小組,每組發(fā)給一張數(shù)據(jù)收集表。

          讓學(xué)生在自己的小組里收集最愛學(xué)習(xí)的一門科目,記錄在表上,并整理出數(shù)據(jù)。

          (2)各組匯報(bào)收集的數(shù)據(jù),進(jìn)行全班匯總。

          (3)讓學(xué)生根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,然后制成條形統(tǒng)計(jì)圖。同時(shí)老師也制作統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖出示,讓學(xué)生進(jìn)行校對。

          (4)組織學(xué)生討論:從統(tǒng)計(jì)出的圖表中你想到了些什么。

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