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      2. 乘著音樂(lè)的翅膀綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

        時(shí)間:2022-09-27 09:16:57 試題 我要投稿
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        乘著音樂(lè)的翅膀綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

          請(qǐng)參加本單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)――“乘著音樂(lè)的翅膀”后,請(qǐng)完成下列題目。

        乘著音樂(lè)的翅膀綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

         。1)你已經(jīng)搜集了典型音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景、作曲家的生活經(jīng)歷,體驗(yàn)了作品中的情緒,感受了作品的魅力,并從中得到了啟迪。那么,就請(qǐng)你講述一個(gè)音樂(lè)背后的故事吧!

          答:__________________________________________。

         。2)聽(tīng)歌:《世上只有媽媽好》,《命運(yùn)交響曲》,《陽(yáng)光三疊》《歡樂(lè)頌》,《二泉映月》等歌曲片段,任選一首,細(xì)細(xì)品評(píng)音樂(lè)的韻味。

          答:_________________________________________。

         。3)假設(shè)你是電視臺(tái)音樂(lè)欄目的主持人,請(qǐng)向觀眾推薦一支歌曲并說(shuō)明理由。

          答:_________________________________________。

          【答案】

          (1)聽(tīng)歌曲《明月幾時(shí)有》,說(shuō)蘇軾的《水調(diào)歌頭》背后的故事。從詞序來(lái)看,這首詞是詞人醉后抒情,為懷念兄弟(子由)所作。當(dāng)時(shí)蘇軾被貶密州,政治失意,與蘇轍六年未見(jiàn)。正值中秋夜,面對(duì)皓月當(dāng)空,蘇軾觸景生情,思緒萬(wàn)千,為求自我解脫,舉杯消愁,并作此詞。(答案不唯一)

          (3)示例:著名歌手周杰倫《東風(fēng)破》,將東西方音樂(lè)特點(diǎn)結(jié)合,既具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,又具有很強(qiáng)的意蘊(yùn)。(答案不唯一)

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