夏之絕句練習(xí)題及答案解析
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整個夏季，我們都興高采烈地強(qiáng)迫蟬從枝頭搬家到鉛筆盒來，但是鉛筆盒卻從來不會變成音樂盒，蟬依舊在河邊高高的樹上叫。整個夏季，蟬聲也沒少了中音或低音，依舊是完美無缺的和音。
捉得住蟬，卻捉不住蟬音。
夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。
絕句該吟該確，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團(tuán)；以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選，不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成一首抒情詩。詩中自有其生命情調(diào)，有點(diǎn)近乎自然詩派的樸質(zhì)，又有些曠遠(yuǎn)飄逸，更多的時候，尤其當(dāng)它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的.邊塞詩。
晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據(jù)樹梢，餐風(fēng)飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似運(yùn)似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，有一種“何處惹塵�！钡牧宋�，語文試題《夏之絕句 習(xí)題精選》。蟬亦是禪。
午后也有蟬，但喧囂了點(diǎn)。像一群吟游詩人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢、問候季節(jié)，倒沒有人想做詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為“流浪”其實并沒有方向。
1．概括本段的內(nèi)容。
2．對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）
A．本文是一篇抒情散文，是臺灣著名女作家簡媜的作品。
B．文章以細(xì)膩的筆法描寫了夏天的生活，給人以深刻的生活啟示。
C．文章題目“復(fù)之絕句”用了比喻的修辭手法，把夏天寫成了一首詩。
D．夏天是美好的，積極向上的，給人以力量，給人以鼓舞，這正是本文作者要表達(dá)的主題思想。
3．作者為什么說夏天“像一首絕句”？
4．劃出作者對蟬聲有獨(dú)特感受的句子。
參考答案：
1．作者對蟬聲有獨(dú)特感受。
2．D
3．因為蟬聲是夏天獨(dú)有的聲音，而這聲音是完美無缺的。作者從蟬聲中聽出了音色，聽出了節(jié)奏，且給人以生活的啟迪，所以夏天像一首絕句。
4．如第四段中的“有點(diǎn)近乎自然詩派的樸質(zhì)，又有些曠遠(yuǎn)飄逸”等。
18.文章開頭說“春天，像一篇巨制的駢儷文，而夏天，像一首絕句”，作者為什么這樣說？
作者說夏天像絕句的根據(jù)是什么？（4分）
答：
19.文章倒數(shù)第二段中括號內(nèi)的文字，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（4分）
答：
20.作者是從哪個角度，依照什么順序詠夏的？（6分）
答：
21.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）
A.本文以敏于感受，巧于構(gòu)思，富于聯(lián)想，精于煉字見長，是一篇以見識廣博，字句老辣取勝的敘事散文。
B.全文猶如一篇絕佳的詠蟬詩章，蟬聲作為整體意象籠罩全文，層層遞進(jìn)，回旋往復(fù)，而章法井然，形象突出。
C.“有時候我們抱怨世界愈來愈丑了……也有所謂的‘天籟’�！边@句話具有鮮明的思辨色彩，告訴人們要客觀地看待事物，要用自己的心靈去感受美好，傾聽自然。
D.文章未尾表達(dá)了作者豁達(dá)爽朗的個性和感物傷懷的閨怨情調(diào)。
E.本文吸引人們的是作者細(xì)致入微的感受、新穎貼切的意象和機(jī)警而嫵媚的文句。
參考答案
18.（4分）①春季夏季有不同的季節(jié)特征，而作者又抓住了這些特征。②作者抓住了夏季聲音（蟬聲）的特點(diǎn)：節(jié)奏明快、簡短精巧、富有韻味，與絕句相似。兩問各占2分，意思對即可。
19.（4分）作者表現(xiàn)出一種青春易逝、美景難留的悵惘；表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的生命意識。分號前后各占2分，意思對即可。
20.（6分）作者詠夏，并不泛寫各色夏景，而是集中描寫蟬聲。依照時間順序：晨間聽蟬，黃昏一面散步一面聽蟬。第一句占2分。第2句占4分，其中每分句1分，意思對即可。
21.（4分）AD（A末句錯，不是以見識廣博、字句老辣取勝，也不是敘事散文，而是抒情散文；D沒有感物傷懷的閨怨情調(diào)。答對一項給2分）
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