竹影拔高練習(xí)題及答案
●作業(yè)導(dǎo)航
1、把握課文內(nèi)容，訓(xùn)練概括能力;
2、體味兒童時(shí)代的生活情趣;
3、培養(yǎng)學(xué)生從生活中感受藝術(shù)的能力。
一、基礎(chǔ)部分
1、下列詞語(yǔ)中加粗字注音有誤的一項(xiàng)是()：
A、幽暗(yōu)彌漫(mí)挽救(wǎn)
B、愜意(qiè)閃爍(shuò)一縷(lǚ)
C、收藏(cáng)花瓣(bàn)亂撇(piě)
D、口頭禪(chán)參差(cēn)參差(cì)
2、下列各組詞語(yǔ)書寫有誤的一組是()：
A、姿態(tài)玩�；旌夏P
B、顏料閃爍藤椅曼畫
C、挽救青蛙蒸發(fā)猜想
D、仿佛橫幅告辭疏密
3、下面句子中“竟”的意思不同于其他三項(xiàng)的是()：
A、這樣宏偉的建筑，竟然只用了十個(gè)月時(shí)間完成了。
B、我真沒有想到他竟敢當(dāng)面撒謊。
C、在這深山區(qū)里竟有一所這么好的學(xué)校。
D、有志者事竟成。
4、下列說法有誤的一項(xiàng)是()：
A、童心天真爛漫，孩子們的童趣是發(fā)自天性的。
B、本文的作者豐子愷是我國(guó)現(xiàn)代著名的畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。
C、本文中“爸爸”的出現(xiàn)，因勢(shì)利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。
D、本文以幾個(gè)少年描描畫畫的游戲，寫出了中國(guó)畫的藝術(shù)特征。
閱讀下文，完成5～9題：
徘徊之間，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來：“啊!好看啊!中國(guó)畫!”華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來，()(連忙趕緊趕快)跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對(duì)起，對(duì)起，給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏了他那半寸長(zhǎng)的法寶，改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢!”“這()(一叢一束一枝)很像我家堂前的立軸呢!”“這是《芥子園畫譜》里的!”“這是吳昌碩的!”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說道：“誰(shuí)想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時(shí)候華明方才放心，我們也更加高興……
5、給加粗的字注音：
徘徊()()手癢()收藏()水門汀()
6、給文段空缺處選填合適的詞。
7、“爸爸似乎很理解他的'意思”，理解了嗎?說一說從哪里可以看出來。
8、概括本段內(nèi)容。
9、你有沒有過類似生活體驗(yàn)，揀最有趣、最有意義的說一件，好嗎?
二、提高部分
閱讀下文，完成10～13題：
兒童畫
豐子愷
孩子們的袋里常常私藏著炭條、黃泥塊、粉筆頭，這是他們的畫具。當(dāng)大人們不注意的時(shí)候，他們便偷偷地取出這些畫具來，在雪白的墻壁上，或光潔的窗門上，發(fā)揮他們的作品。大人們看見了，大發(fā)雷霆，說這是齷齪的，不公德的，不雅觀的;于整潔和道德上，美感上都有害，非嚴(yán)禁不可。便一面設(shè)法銷毀這些作品，一面喃喃咒罵它們的作者，又沒收他們的畫具。然而這種禁誡往往是無(wú)效的。過了幾日，孩子們的袋里又有了那種畫具，墻壁窗門上又有那種作品發(fā)表了。
大人們的話說得不錯(cuò)，任意涂抹窗門墻壁，誠(chéng)然有害于整潔、道德及美感的。但當(dāng)動(dòng)手銷毀的時(shí)候，倘得仔細(xì)將這些作品審視一下，而稍加考慮與設(shè)法，這種家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此獲得救導(dǎo)的良機(jī)。因?yàn)槟闾茸屑?xì)審視這種涂抹，便可知道這是兒童的繪畫本能的發(fā)現(xiàn)，筆筆皆從小小的美術(shù)心中流出，幅幅皆是小小的感興所寄托，使你不忍動(dòng)手毀損，卻要考慮培植這美術(shù)心與涵養(yǎng)這感興趣的方法了。
……
這點(diǎn)畫心，倘得大人們的適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培養(yǎng)，使他們不必私藏炭條，黃泥塊與粉筆頭，不必偷偷地在墻壁窗門上涂抹，而有特備的畫具與公然的畫權(quán)，其發(fā)展一定可觀。同時(shí)藝術(shù)教育的前途定將有顯著的進(jìn)步。
10、給加粗的字注音：
沒收()涂抹()齷齪()()咒罵()
11、解釋畫橫線的詞語(yǔ)：
大發(fā)雷霆：
審視：
12、針對(duì)上面文段下列說法正確的一項(xiàng)是()：
A、孩子們很頑皮，很不懂事，常常趁大人不注意在墻上亂涂亂抹，影響整潔。
B、對(duì)于大人們的禁止孩子們不過幾天就會(huì)舊病復(fù)發(fā)，真是玩劣至極，不可救藥。
C、大人們管教孩子亂涂亂抹是非常正確的。
D、文段肯定了孩子的亂涂亂抹的錯(cuò)誤，同時(shí)也告訴家長(zhǎng)不要一味的禁止，要加以引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣，使之在藝術(shù)上有所成就。
13、“童心是天真爛漫的，童趣常常包含孩子們的想像力和創(chuàng)造力，有時(shí)看來很荒唐，但也不能無(wú)端地加以禁止”，你是否同意上述觀點(diǎn)。舉一實(shí)例，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
試一試
14、課下臨摹一幅畫。
【參考答案】
一、
1、D
2、B
3、D
4、D
5、pái huái yǎn cán tīn
6、連忙一叢
7、理解了。爸爸說：“這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看�！�
8、孩子們用木炭描竹影，并聯(lián)想到平時(shí)見過的畫圖。
9、略
二、
10、mòmǒwòchuòzhòu
11、比喻大發(fā)脾氣，怒斥別人。
認(rèn)真詳細(xì)地看一看。
12、D
13、略
14、略
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