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      2. 綠色蟈蟈練習題及答案

        時間:2021-06-25 14:47:55 試題 我要投稿

        綠色蟈蟈練習題及答案

          探究練習

          一、積累與運用

          1.給下列粗體字詞注音

          狩獵( ) 喧囂( ) 喑啞( ) 靜謐( ) 篡奪( ) 大顎( ) 吮取( ) 低劣( ) 窸窣( ) 更勝一籌( )

          2.結合語境解釋粗體詞語。

          (1)在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!

          (2)但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣。

          (3)在我的籠子里,我從來沒有見過像螳螂那樣捕殺姐妹、吞吃丈夫的殘暴行徑。

          (4)這并不是因為食物缺乏,而是因為貪婪才吃死去的同伴。

          3.依據課文選擇合適的詞語,填在句中橫線上。

          (1)讓我們遠離___________(喧嘩 喧囂 熱鬧)去傾聽,去沉思吧。

          (2)與夜色蒼茫中的____________(安靜 平靜 靜謐)氣氛再合適不過了。

          (3)可它們的聲音不強,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉這___________(微弱 弱小 薄弱)的聲音。

          4.與例句使用的修辭手法不相同的一項是( )

          例句:有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬,而蟬則驚惶失措地飛起逃竄。

          A.我扔入一片梨,一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物,出于嫉妒,它便踢腿把對方趕走。

          B.蟈蟈在竊竊私語,那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。

          C.這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。

          D.蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的。

          5.根據下面的一段介紹,試給“華”下一個定義。

          在太陽和月亮的周圍,有時會出現一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外

          層是紫色的。這種光圈叫做暈??另有一種比暈小的彩色光環,叫做華。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。

          6.將下列句子正確的排列順序填在方格里。

          A.它們一天中大部分時間都在休息,天氣炎熱時尤其如此。

          B.我投入一片梨,一只蟈蟈立即占住它。

          C.這樣一個接著一個,所有的蟈蟈都能品到一口美味。

          D.自私心是到處存在的。

          E.誰要是咬這塊美味的食物,出于忌妒,它便踢腿把對方趕走。

          F.嗉囊裝滿后,它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。

          G.吃飽了,它便讓給另一只蟈蟈,這時它變得寬容了。

          正確的語序是:

          7.簡析下列句子運用擬人修辭手法的表達效果。

          (1)耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。

          (2)蟈蟈非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。

          (3)綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

          (4)對于金龜子一類的昆蟲,蟈蟈毫不猶豫地都接受,吃得只剩下翅膀、頭和爪。

          8.請分別用三個四字短語,擴展下面的句子。

          (1)校園是美麗的,這里________、________、________。

          (2)學生是可愛的,他們________、________、________。

          (3)老師是令人尊敬的,他們________、________、________。

          (二)閱讀下列語段,完成14—18題。(14分)

          讓我們遠離喧囂去傾聽,去沉思吧。當被捉住的蟬還在掙扎的時候,梧桐樹梢上節目還在進行著,但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連

          續不斷的低音中,時不時發出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲,這便是蟈蟈的歌聲和樂段,其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強,這個音樂會不管怎么說還是不起眼,十分不起眼的。雖然在我的耳邊,就有十來個蟈蟈在演唱,可它們的聲音不強,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時,我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!

          9.語段選自 ,作者 , 國 家。 (2分)

          10.結合具體語境,解釋下列詞語。(2分)

          (1)竊竊自語 。

          (2)

          啞 。

          11.概括此段內容: 。(2分)

          12.從文中至少找出兩句擬人的句子,并說說這樣寫的好處。(4分)

          13.(1)此段中作者用那些詞語描寫蟈蟈的聲音的?(2分)

          (2)這些描寫流露出作者對蟈蟈的什么感情? (2分)

          參考答案

          一、

          1.(略)

          2.篡奪:用不正當的手段奪取(地位和權力);劫掠:搶劫,掠奪;行徑: 行為、舉動(多指壞的);貪婪:貪得無厭(含貶義)。

          3. 喧囂;靜謐;微弱。

          4. C

          5. 出現在太陽或月亮周圍的.內紫外紅的彩色光環叫做華。

          6. BEDGCFA 喑

          7. (1)采用擬人的修辭手法,生動形象地描繪蟈蟈在草叢中發出低下細小的

          聲音。

          (2)采用擬人、比喻的修辭手法,具體生動形象地再現蟈蟈外形優美、逗人 喜愛的樣子。

          (3) 采用擬人的修辭手法及第二人稱的寫法,流露出作者對蟈蟈的喜愛和贊 美之情。

          (4)采用擬人的修辭手法,生動形象地再現蟈蟈喜愛吃金龜子一類昆蟲的食 物習性。

          8. 綠樹成蔭,繁花似錦,教室明亮;學習刻苦,天真活潑,尊敬師長;和 藹可親,知識淵博,教學嚴謹。

          9.《昆蟲的故事》法布爾 法 昆蟲學

          10.(1)自言自語的小聲說話,形容聲音細小。

          (2)嗓子干澀發不出聲音或發音低而不清楚。

          11.介紹蟈蟈的歌聲

          12.如:“??蟈蟈在竊竊自語” “??這便是蟈蟈的歌聲和樂 段??” “綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴聲再響一點,那你就是比蟬更勝一 籌的歌手了。” 用擬人的修辭手法,準確形象地描繪出蟈蟈的歌聲時而尖銳

          急

          促,時而柔和悠揚的特征。使文章自然親切,增強可讀性。

          13.(1)“竊竊自語”“像是滑輪的響聲”“又像是干皺的薄膜隱隱約約的 窸窣作響”“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”“柔和”(能寫出四個即可)

          (2)喜愛、贊美之情。

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            綠色蟈蟈練習題及答案

              探究練習

              一、積累與運用

              1.給下列粗體字詞注音

              狩獵( ) 喧囂( ) 喑啞( ) 靜謐( ) 篡奪( ) 大顎( ) 吮取( ) 低劣( ) 窸窣( ) 更勝一籌( )

              2.結合語境解釋粗體詞語。

              (1)在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!

              (2)但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣。

              (3)在我的籠子里,我從來沒有見過像螳螂那樣捕殺姐妹、吞吃丈夫的殘暴行徑。

              (4)這并不是因為食物缺乏,而是因為貪婪才吃死去的同伴。

              3.依據課文選擇合適的詞語,填在句中橫線上。

              (1)讓我們遠離___________(喧嘩 喧囂 熱鬧)去傾聽,去沉思吧。

              (2)與夜色蒼茫中的____________(安靜 平靜 靜謐)氣氛再合適不過了。

              (3)可它們的聲音不強,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉這___________(微弱 弱小 薄弱)的聲音。

              4.與例句使用的修辭手法不相同的一項是( )

              例句:有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬,而蟬則驚惶失措地飛起逃竄。

              A.我扔入一片梨,一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物,出于嫉妒,它便踢腿把對方趕走。

              B.蟈蟈在竊竊私語,那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。

              C.這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。

              D.蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的。

              5.根據下面的一段介紹,試給“華”下一個定義。

              在太陽和月亮的周圍,有時會出現一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外

              層是紫色的。這種光圈叫做暈??另有一種比暈小的彩色光環,叫做華。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。

              6.將下列句子正確的排列順序填在方格里。

              A.它們一天中大部分時間都在休息,天氣炎熱時尤其如此。

              B.我投入一片梨,一只蟈蟈立即占住它。

              C.這樣一個接著一個,所有的蟈蟈都能品到一口美味。

              D.自私心是到處存在的。

              E.誰要是咬這塊美味的食物,出于忌妒,它便踢腿把對方趕走。

              F.嗉囊裝滿后,它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。

              G.吃飽了,它便讓給另一只蟈蟈,這時它變得寬容了。

              正確的語序是:

              7.簡析下列句子運用擬人修辭手法的表達效果。

              (1)耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。

              (2)蟈蟈非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。

              (3)綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

              (4)對于金龜子一類的昆蟲,蟈蟈毫不猶豫地都接受,吃得只剩下翅膀、頭和爪。

              8.請分別用三個四字短語,擴展下面的句子。

              (1)校園是美麗的,這里________、________、________。

              (2)學生是可愛的,他們________、________、________。

              (3)老師是令人尊敬的,他們________、________、________。

              (二)閱讀下列語段,完成14—18題。(14分)

              讓我們遠離喧囂去傾聽,去沉思吧。當被捉住的蟬還在掙扎的時候,梧桐樹梢上節目還在進行著,但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連

              續不斷的低音中,時不時發出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲,這便是蟈蟈的歌聲和樂段,其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強,這個音樂會不管怎么說還是不起眼,十分不起眼的。雖然在我的耳邊,就有十來個蟈蟈在演唱,可它們的聲音不強,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時,我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!

              9.語段選自 ,作者 , 國 家。 (2分)

              10.結合具體語境,解釋下列詞語。(2分)

              (1)竊竊自語 。

              (2)

              啞 。

              11.概括此段內容: 。(2分)

              12.從文中至少找出兩句擬人的句子,并說說這樣寫的好處。(4分)

              13.(1)此段中作者用那些詞語描寫蟈蟈的聲音的?(2分)

              (2)這些描寫流露出作者對蟈蟈的什么感情? (2分)

              參考答案

              一、

              1.(略)

              2.篡奪:用不正當的手段奪取(地位和權力);劫掠:搶劫,掠奪;行徑: 行為、舉動(多指壞的);貪婪:貪得無厭(含貶義)。

              3. 喧囂;靜謐;微弱。

              4. C

              5. 出現在太陽或月亮周圍的.內紫外紅的彩色光環叫做華。

              6. BEDGCFA 喑

              7. (1)采用擬人的修辭手法,生動形象地描繪蟈蟈在草叢中發出低下細小的

              聲音。

              (2)采用擬人、比喻的修辭手法,具體生動形象地再現蟈蟈外形優美、逗人 喜愛的樣子。

              (3) 采用擬人的修辭手法及第二人稱的寫法,流露出作者對蟈蟈的喜愛和贊 美之情。

              (4)采用擬人的修辭手法,生動形象地再現蟈蟈喜愛吃金龜子一類昆蟲的食 物習性。

              8. 綠樹成蔭,繁花似錦,教室明亮;學習刻苦,天真活潑,尊敬師長;和 藹可親,知識淵博,教學嚴謹。

              9.《昆蟲的故事》法布爾 法 昆蟲學

              10.(1)自言自語的小聲說話,形容聲音細小。

              (2)嗓子干澀發不出聲音或發音低而不清楚。

              11.介紹蟈蟈的歌聲

              12.如:“??蟈蟈在竊竊自語” “??這便是蟈蟈的歌聲和樂 段??” “綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴聲再響一點,那你就是比蟬更勝一 籌的歌手了。” 用擬人的修辭手法,準確形象地描繪出蟈蟈的歌聲時而尖銳

              急

              促,時而柔和悠揚的特征。使文章自然親切,增強可讀性。

              13.(1)“竊竊自語”“像是滑輪的響聲”“又像是干皺的薄膜隱隱約約的 窸窣作響”“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”“柔和”(能寫出四個即可)

              (2)喜愛、贊美之情。

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