第一單元笑迎新生活試題題型參考
一、辨別題(每小題2分，共10分)
判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“B”。
1.中學(xué)階段對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
2.只要班主任一個(gè)人努力建設(shè)，那么班集體自然就會(huì)變成是最優(yōu)秀的班集體。
3.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時(shí)間。
4.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是要學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)。
5.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。
二、單項(xiàng)選擇題：以下各題只有一個(gè)答案最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中。(每小題3分，共36分)
6.進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指
A新同學(xué)B新老師C學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D新環(huán)境
7.欣欣今年上初中了，他高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，怎樣勸她
A既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
B其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，累死了
C你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂(lè)趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的
D以上都可以
8.下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的是
A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂(lè)，有朋友祝愿
B爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏;受到批評(píng)，有朋友幫腔
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
D同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，熱熱鬧鬧
9.在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，是因?yàn)?/p>
A友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
C友情可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求
D友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用
10.明明在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為明明的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪個(gè)不能勸導(dǎo)的語(yǔ)言
A尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的
D制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的
11.一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是
A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B只要部分同學(xué)努力
C共同的奮斗目標(biāo)D把那些后進(jìn)生剔除
12.下面最能體現(xiàn)班級(jí)上進(jìn)心的是
A只管自己成績(jī)，其他與我無(wú)關(guān)
B只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂
C我的一言一行代表班級(jí)形象，我要做到“班級(jí)以我為榮”
D我一個(gè)人不會(huì)影響班級(jí)
13.七年級(jí)(4)班在軍訓(xùn)會(huì)操比賽中榮獲第一名，這說(shuō)明了什么,錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是：A、每個(gè)人都珍惜集體榮譽(yù)B、班集體具有凝聚力
C、評(píng)委在評(píng)分中給予照顧D、團(tuán)結(jié)就是力量
14.當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是
A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理
C、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方論理 D、自認(rèn)倒霉，忍了算了
15.一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是
A要我學(xué)B為老師學(xué)C為父母學(xué)D我要學(xué)
16.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現(xiàn)象的原因可能有
�、僮鍪绿侠３Ｍ系阶詈笠环昼姴艅�(dòng)手，事情越積越多
②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾
�、懿涣�(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A①②B①③C①②③D①②③④
17.在與朋友交往時(shí)，無(wú)需注重的是
A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有錢(qián)
判斷題答案填寫(xiě)表，對(duì)的在方框里填“A”,錯(cuò)誤的填“B”
12345
選擇題答案填寫(xiě)表，請(qǐng)將選擇題正確答案的序號(hào)填在下面方框里。
123456
789101112
三、簡(jiǎn)答題。(前兩題各6分，共24分)
18、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則?(6分)
19、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意把握好哪些方法和策略?(6分)
20、遇到下列情境，你會(huì)怎么做?(12分)
情境你的做法
進(jìn)入中學(xué)大門(mén)，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。
轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。
高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。
同學(xué)們想要取得好成績(jī)就要在平時(shí)多下功夫，把老師所講的內(nèi)容消化為己用，小編搜集整理了七年級(jí)政治同步練習(xí)：第六課《飛天夢(mèng)想》題及答案，以助大家學(xué)習(xí)一臂之力!
一、請(qǐng)你選擇(下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，5×5=25分)
從遠(yuǎn)古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐，中國(guó)人對(duì)神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國(guó)建立以后，中華民族向太空的遠(yuǎn)航才真正開(kāi)始。從2003年“神舟”五號(hào)載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2005年的“神六”成功飛天，圓滿完成了我國(guó)首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)。據(jù)此回答下列1-3題：
1、1992年，我國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天，這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標(biāo)，第一次被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略中。這里的戰(zhàn)略是指()
A、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略C、科教興國(guó)戰(zhàn)略
2、為了實(shí)現(xiàn)_____，我國(guó)科研和工程技術(shù)人員開(kāi)始了又一個(gè)更高、更艱苦的攀登：火箭、衛(wèi)星、飛船，在走向太空的征程中，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界的矚目的成績(jī)，這是我國(guó)科研人員和工程技術(shù)人員為之奮斗的目標(biāo)。()
A、實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢(mèng)B、引起世界的關(guān)注C、成為航天英雄
3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟“五號(hào)”、“六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功()
�、龠M(jìn)一步向世界展示了我國(guó)強(qiáng)盛的綜合國(guó)力②進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心與勇氣③標(biāo)志著我國(guó)已具備了把航天員送上太空的能力④說(shuō)明我國(guó)已步入了世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列
A、①②③④B、②③④C、①②③
4、我國(guó)科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，總體上相對(duì)落后，主要表現(xiàn)在_等在國(guó)際上的排名不高()
�、傺邪l(fā)經(jīng)費(fèi)②技術(shù)管理③科學(xué)環(huán)境④知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況⑤科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤
5、“百年大計(jì)，教育為本�！笨平膛d國(guó)，基礎(chǔ)在()
A、科技B、教育C、經(jīng)濟(jì)
二、簡(jiǎn)答題(45分)
61999年國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，決定增設(shè)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的科技拔尖人才。和獲得2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);和獲得2001年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);獲得2002年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);獲得2003年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>
(2)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)。
7、材料一：20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家為進(jìn)一步提升自己的綜合國(guó)力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國(guó)的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，西歐的“尤里卡計(jì)劃”等。許多發(fā)展中國(guó)家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。
材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。
(1)你知道中國(guó)有類(lèi)似的發(fā)展計(jì)劃嗎?試舉例。
(2)你認(rèn)為要落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策我們必須怎么做?
8、看圖后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)按要求回答下列問(wèn)題：
(1)你知道圖片中反映的事件是。
(2)我國(guó)的首位航天員是，圖中“雙雄”的名字分別叫。
(3)請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)(或感想)
三、實(shí)踐探究題(30分)
9、2006年5月的第三周，是我國(guó)的第六個(gè)群眾性的“科技活動(dòng)周”。你所在的學(xué)校，為了配合全國(guó)性的“科技活動(dòng)周”，決定舉辦“科技活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你為學(xué)校的“科技活動(dòng)節(jié)”提幾條有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的建議。
(2)假如你們班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)一場(chǎng)以“科學(xué)家的事跡”為主題的故事會(huì)。你打算講那位科學(xué)家的故事?(請(qǐng)簡(jiǎn)述其事跡)
2006年春～6
一、選擇題：1C、2A、3C、4A、5B
6、(1)吳文俊、袁隆平;王選、黃昆;金怡濂;劉東生、王永志;(2)①要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，肩負(fù)起振興中華的歷史使命;②發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把個(gè)人的理理和祖國(guó)的緊緊聯(lián)系在一起;③繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，艱苦創(chuàng)業(yè);④努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面打好基礎(chǔ);⑤培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，開(kāi)拓進(jìn)取.勇于實(shí)踐。
7、答：(1)“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、燎原計(jì)劃等等。(2)答題方向：①科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育。必須先興教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。②科教興國(guó)，關(guān)鍵在科技，要重視科技的發(fā)展，采取多種措施促進(jìn)科技的發(fā)展。
8答：(1)反映的是我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟六號(hào)”載人飛船。(2)首位航天員是楊利偉�！半p雄”的名字分別叫費(fèi)俊龍和聶海勝。(3)“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)在攀登世界科技高峰的征程上進(jìn)入了新的歷史階段，增強(qiáng)了我國(guó)的科技實(shí)力以及綜合國(guó)力，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然結(jié)果。我們青少年應(yīng)從小熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。(答案符合此意，言之有理即可。)
三、實(shí)踐探究題
9、(1)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校給同學(xué)們作專(zhuān)題報(bào)告。②開(kāi)展科技小制作展示活動(dòng);③主辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)。⒇觀看科技影片、閱讀科技書(shū)籍等等。(2)簡(jiǎn)述一位科學(xué)家的主要事跡。
希望這份七年級(jí)政治同步練習(xí)：第六課《飛天夢(mèng)想》題及答案可以幫助大家很好的鞏固所學(xué)知識(shí)，以便在考試中取得好成績(jī)。
四、案例分析題。(每題15分，共30分)
21、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對(duì)我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周?chē)粡垙埳鷦?dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說(shuō)話呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)
(1)你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎?你遇到過(guò)這樣的難題嗎?(5分)
(2)面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的?(5分)
(3)請(qǐng)你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨(dú)的困境?(5分)
22、材料：上海市的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級(jí)的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
請(qǐng)問(wèn)：(1)你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃必要嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(兩個(gè)理由6分)
(2)你認(rèn)為在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(6分)
(3)請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。(3分)
參考答案
一、辨別題：ABAAB
二、單項(xiàng)選擇題：
CCAACCCCBDDD
三、簡(jiǎn)答題：
18、答：科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要遵循的原則：(課本p13)
1、彈性原則：留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃;
2、自然原則：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，合理地安排時(shí)間;
3、增強(qiáng)原則：當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，就適當(dāng)給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。
19、答：(課本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：
1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者;
2、提高學(xué)習(xí)效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí);
3、科學(xué)安排時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)合理的.規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
20、說(shuō)出適當(dāng)?shù)睦碛杉纯伞?/p>
四、案例分析題：
21、說(shuō)出適當(dāng)?shù)睦碛杉纯伞?/p>
22、說(shuō)出適當(dāng)?shù)睦碛杉纯伞?/p>
更多關(guān)于初一政治同步練習(xí)：第一單元笑迎新生活試題的相關(guān)知識(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊查看。祝同學(xué)們都能取得好的成績(jī)!
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)小編就為大家整理了七年級(jí)政治同步測(cè)試—上冊(cè)第三單元檢測(cè)試題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、認(rèn)知與判斷 50分(每題只有一個(gè)正確答案，每題2分)
1.對(duì)下面漫畫(huà)分析正確的是( )
�、偃说男枰芊竦玫綕M足是情緒產(chǎn)生的重要原因
②人的情緒各不相同,沒(méi)有什么規(guī)律可循 ③面對(duì)同樣的情況,人們的情緒不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情緒都是一樣的
A.①②B.①③C.③④D.②④
2.2013年5月10日株洲晚報(bào)報(bào)道,高考已進(jìn)入最后倒計(jì)時(shí),市未成年人心理健康輔導(dǎo)總站每天都會(huì)接到10多個(gè)咨詢電話。一位考生家長(zhǎng)反映,他的孩子已經(jīng)被失眠困擾了一周,現(xiàn)在身心倍感疲勞,離高考還有不到一個(gè)月時(shí)間,恐怕再也熬不下去了。丁老師表示,每年都有一些考生因?yàn)樾膽B(tài)沒(méi)有調(diào)整好,而導(dǎo)致發(fā)揮失常。這種因壓力太大而產(chǎn)生的緊張情緒說(shuō)明( )
�、偾榫w影響著人們的行為 ②緊張有利于水平發(fā)揮
�、壅鞊�(dān)憂焦慮可提高工作和學(xué)習(xí)的效率 ④情緒影響著人們的生活
A.①②B.③④C.①④D.②③
3.一位中學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō):“在語(yǔ)文教學(xué)中,作文教學(xué)歷來(lái)是個(gè)難點(diǎn)。作文教學(xué)實(shí)踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂(lè)、滿意等積極的健康情緒有力地推動(dòng)著全班學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真觀察,積極思維,踴躍發(fā)言,興趣盎然地投入寫(xiě)作活動(dòng),才取得了較好的效果�！边@說(shuō)明( )
A.情緒對(duì)人只有積極作用,沒(méi)有消極作用
B.情緒會(huì)使人無(wú)精打采,萎靡不振
C.積極情緒能提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,對(duì)人有積極影響
D.情緒會(huì)使人感到難受,影響人的行為和生活
4.人的情緒有積極和消極之分。下列情緒表現(xiàn)中,屬于消極情緒表現(xiàn)的有( )
�、侔职职盐蚁矚g看的電視節(jié)目關(guān)了,我很不高興 ②體育課時(shí)我被同學(xué)絆倒在地,我很生氣 ③得到自己喜歡的禮物時(shí),我感到很高興 ④我在同學(xué)面前被家長(zhǎng)當(dāng)眾斥責(zé),惱羞成怒 ⑤我的腳嚴(yán)重崴傷,不能走路,焦慮、急躁
A.①③⑤B.①②⑤
C.③④⑤D.①②④⑤
5.有位女同學(xué)寫(xiě)了這樣一首詩(shī):“我是深夜風(fēng)浪里的一只小舟,任我在風(fēng)浪里顛簸漂流,無(wú)情的風(fēng)浪想要把我拋進(jìn)漩渦,岸上沉睡的,聽(tīng)不見(jiàn)我的呼救,即使聽(tīng)見(jiàn)也不需要他們來(lái)救我,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一只孤獨(dú)的小舟�！痹�(shī)意所反映的情緒是( )
A.喜悅B.恐懼
C.憤怒D.孤獨(dú)悲哀
6.劉靜在市第九屆青少年創(chuàng)新大賽上獲得了個(gè)人發(fā)明項(xiàng)目第一名,心里非常高興。當(dāng)她看到同學(xué)小張因媽媽生病而心情沉重時(shí),立刻調(diào)整了自己的情緒去安慰小張。劉靜這樣做,說(shuō)明她( )
A.善于排解不良情緒
B.只顧自己的感受
C.情緒復(fù)雜多變
D.善于合理表達(dá)自己的情緒
7.“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”這句話提醒同學(xué)們:當(dāng)自己要憤怒的時(shí)候,最好是讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)想想,權(quán)衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是( )
A.理智控制法 B.合理發(fā)泄法
C.注意轉(zhuǎn)移法D.他人幫助法
8.當(dāng)我們?cè)谂c他人發(fā)生沖突時(shí),如果能夠站在對(duì)方的角度考慮,體會(huì)其情緒與感受,就可能防止不良情緒產(chǎn)生或惡化。這種控制情緒的方法是( )
A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理發(fā)泄情緒
C.心理?yè)Q位D.升華轉(zhuǎn)化
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