關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末綜合試卷題
一、積累運(yùn)用(30%)
1、看拼音寫漢字。(6%)
dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)來(lái)自寓言的成語(yǔ)。6%
興國(guó)安( ) 排山( )海 應(yīng)接不( ) 神機(jī)( )算
完( )歸趙 理直氣( ) 衣( ) 楚楚 前( )后繼
3、將句子補(bǔ)充完整。9%
(1)鍥而舍之，朽木不折;______________________，_____________________。
(2)又譽(yù)其矛曰：“_____________________，___________________________�！�
(3)____________________，__________________。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。
(4)本學(xué)期，課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有___________________ 的廉頗，有_____________的諸葛亮，有___________________ 的張思德，有___________________ 的李大釗，有___________________ 的桑娜，有___________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。(9%)
(1) 杜甫是唐代的三大詩(shī)人之一，本學(xué)期我們學(xué)了他的《聞官軍收河南河北》，還在積累運(yùn)用中學(xué)了他的 。你課外還學(xué)過(guò)他的_____________________、____________________等詩(shī)篇。
(2) 你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。
(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：_______________________________(名人名言)
(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。
二、 閱讀理解(30%)
一、 打傘的女孩(14%)
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的。她的.聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著，扭頭看背后的林間小路。我望過(guò)去，路邊有民居。是她的家?到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。她說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，得了兩塊錢�？礃幼�，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣賣呢?賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她兩寫個(gè)帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)�！�
希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢!
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號(hào)。(1分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 興(xīng xìng)旺
2、從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)： 這個(gè)成語(yǔ)的意思是 。(2分)
3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過(guò)來(lái)。 改 。(1分)
4、從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“～～”線。在這個(gè)句子中，作者把 比成 。(2分)
5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。(2分)
6、文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是 。聯(lián)系上下文來(lái)看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為 。(2分)
7、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人?(2分)
8、請(qǐng)你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。(2分)
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