人教新課標小五年級下冊學(xué)語文第四單元試卷
看拼音寫漢字。
一、讀句子，選出畫線字詞的準確解釋，把序號填在括號里。
生：①生疏;②果實沒有成熟;③活著
1.生的偉大，死的光榮。()
2.這些葡萄還是生的。()
3.他對那兒的一切都感到陌生。()
拉：①牽，扯;②用車載運;③幫助
4.他的車來拉貨了。()
5.他目前學(xué)習(xí)上有困難，我們大家拉他一把。()
6.漁夫把魚網(wǎng)拉上來。()
二、下面每組詞里，在全對的一組后面的話號里打“√”，有錯別字的打“×”。
1.奇花亦草瀲滟澆水調(diào)節(jié)()
2.三年五栽曇花蒼臺循環(huán)()
3.翩翩起舞欣賞菊秧純樸()
三、選字填空。
印映影
1.四處靜悄悄的，小兔小鹿跑得不見()子，沙地上只留著些小鳥的爪()，偶爾有風(fēng)，樹葉才沙沙地響起來。
2.潭面平靜如鏡，水中倒()著藍天白云，綠樹紅花以及時時掠過的.飛鳥的身()，會使人產(chǎn)生一種遐想，莫非水底也有一個明麗的世界么?
3.老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的()象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡分明的為人之道對我們產(chǎn)生了多么大的()響啊!
即既
4.這種活兒挺好的，()要動手又要動腦，有益身心，何樂而不為呢?
5.除了地球，人類還沒有找到第二個家園，()使我們曾經(jīng)登上過月球，但那里是不能住人的，至少目前是這樣。
6.海報的畫面十分美，畫下還有一行醒目的文字，本劇()日起上演。
四、修改病句。
1.通過這部電影，使我受到了深刻的教育。
2.今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完。
3.這學(xué)期，我班參加學(xué)雷鋒活動的大約有三十多人。
五、把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標明序號。
()不知什么時候，天漸漸變陰了。
()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。
()當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。
()上午，天氣晴朗。
()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運。
()張大爺于是把麥子曬到場上。
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