人教版三年級語文下冊期末試卷
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都離不開試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的人教版三年級語文下冊期末試卷，希望對大家有所幫助。
三年級語文下冊期末試卷
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音，規(guī)范地寫漢字。(4分)
dīngzhǔ zhuāngjiɑ fán zhí jiàn yì
( ) ( ) （ ） （ ）
二、找出下列句子中的錯(cuò)別字，在下面畫橫線，并在括號里改正。（4分）
1、他們的教悔使我一身受用。 （ ）（ ）
2、他的胳膊用灑精擦試后，一根針扎進(jìn)他的血管。 （ ）（ ）
三、比一比，再組詞。（5分）
秒( ) 幕( ) 渴( ) 采( ) 導(dǎo)( )
抄( ) 慕( ) 喝( ) 彩( ) 異( )
四、把四字詞補(bǔ)充完整，再仿照例子各寫兩個(gè)結(jié)構(gòu)類似的詞。（4分）
栩栩如( ) 專心( )志 ( )陽西下 大驚小( )
例：笑瞇瞇
誠心誠意
五、我會(huì)在括號里填上合適的詞語。(4分)
可貴的( ) 彎彎曲曲地( )
高興得( ) 和顏悅色地( )
六、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并在括號里填上序號。（4分）
差：①錯(cuò)誤 ②大致還可以 ③不同
1、陰差陽錯(cuò)，小明被當(dāng)成了小偷。（ ）
2、這個(gè)班的學(xué)生差別大，好的非常優(yōu)秀，差的十分糟糕。（ ）
廣：①擴(kuò)充 ②多 ③面積大
1、小鳥在廣闊的天空上自由地飛翔。（ ）
2、這種經(jīng)驗(yàn)迅速推廣開來。（ ）
七、把下面句子補(bǔ)充完整，并按要求寫句子。（6分）
(1)海上生明月， 。
(2) ，久雨大霧必晴。
(3)萬壑樹參天， 。
(4)張飛穿針——
請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。
八、按要求填空：(4分)
本學(xué)期，我們開展了 次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，第二次活動(dòng)的內(nèi)容是。通過調(diào)查了解，我用了 的方式來展示怎樣回報(bào)父母對我的愛。
九、請默寫一首自己喜歡的古詩，別忘了寫上詩題，詩人和標(biāo)點(diǎn)符號��！(5分)
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《檢閱》片斷，回答問題。（15分）
國慶節(jié)到了。多么盛（chéngshèng）大的節(jié)日！多么隆重（zhòngchóng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗（飄動(dòng)飄揚(yáng)），在主席臺上站滿了國家的領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。
步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺�，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。
在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘記忘掉）自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。
檢閱臺上的人和成千上萬觀眾視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。
這個(gè)小伙子真棒 一名觀眾說
這些小伙子真棒 另一名觀眾糾正說
1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語,在括號里打" √ "。(2分)
2、文中有兩個(gè)形容多的四字詞語，請找出來，寫在下面的橫線上。(2分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
偉大（ ） 經(jīng)過（ ） 改正（ ）
4、給文中畫橫線的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）
5、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請用“﹏﹏﹏”畫出來。（2分）
6、我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（2分）
7、我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。（2分）
二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高地馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……
1、給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（1分）
2、短文中有個(gè)句子描寫野草長得非常茂盛，請用“ ”畫出來。（1分）
3、第二自然段寫出了草原 的特點(diǎn)，主要景物有 、 、。（2分）
4、文中有個(gè)句子是過渡句，起承上啟下的作用，請你把它抄下來。（2分）
5、用“﹏﹏﹏”畫出文中的兩句比喻句，然后再仿寫一句比喻句：（4分）
6、短文不僅寫出了草原是個(gè) 的世界，還表達(dá)了作者 的感情。（2分）
7、假如你來到了這個(gè)草原，你有什么話要說？（3分）
第三部分 習(xí)作（30分）
題目：未來的
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，如衣服、房子、汽車……
2、想象豐富，合理，寫出奇特、有趣的地方。
3、語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
三年級語文下冊期末試題
一、 查字典。寫出括號中字在詞中意思。
三春(暉)( ) 珍(稀)動(dòng)物( )
(怒)放( ) (掩)耳盜鈴( )
二、 看拼音寫詞語。
Yìlùn rǎnlǜ qūsàn
( )( )( )
xīhǎn nánwàng chuǎnxī
( )( )( )
三、 比一比，組成詞語。
梢( )宰( )銳( )
消( )幸( )悅( )
憤( )買( )偷( )
噴( )賣( )愉( )
四、 修改錯(cuò)別字,把正確地寫在括號里.
甜密( ) 語眾不同( )
兩袖輕風(fēng)( )亞口無言( )
明境高照( )優(yōu)導(dǎo)的成績( )
五、 填上合適的詞。
( )小生命( )沙灘
( )報(bào)春花( )陽光
( )荷包蛋( )面粉
( )小魚簍( )小魚
六、造句。
1.任選兩個(gè)詞語，分別造兩個(gè)句子。
接受 夸獎(jiǎng) 恭恭敬敬 習(xí)慣 簡單
A.______________________________________________
B.______________________________________________
2.用上“特產(chǎn)、興高采烈”兩個(gè)詞語造一個(gè)句子。
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七、背誦。
《夜宿山寺》 《登鸛雀樓》
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
八、寫一段話,用上冒號和引號。
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____________________________________________
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九、修改病句。
1.他十分愛護(hù)時(shí)間，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。
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2.我們要養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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3.我們要遵守交通規(guī)則,防止事故發(fā)現(xiàn)。
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十、按正確的順序排列句子,把序號寫在括號里.
( )爺爺急忙跑過去,把小強(qiáng)扶了起來.
( )院門口有一堆沙子,孩子們經(jīng)常去玩.
( )他倆越吵越兇,小強(qiáng)抓起一把沙子就揚(yáng).
( )小強(qiáng)一見揚(yáng)錯(cuò)了人,拔腿就跑,一下子摔倒了.
( )有一次,小力和小強(qiáng)在沙堆上吵了起來.
( )爺爺正好走出大門,沙子揚(yáng)到爺爺身上.
十一、想像寫話。
我 想來想去,決定把小魚放了,讓它們重新回到河里.河水清清,小魚兒悠悠地游向深處,那漂亮的尾巴一甩又一甩……”小魚兒再說些什么?展開想像替小魚說幾句話吧.
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三年級語文下冊期末練習(xí)
一、看拼音寫詞語。(10分)
jùn qiào chèn shān bá shè fán zhí xiàn mù
( )
guàn gài yě liàn yì lùn tuò mo kū long
二、比一比，再組詞。(10分)
響( ) 猶( ) 搏( ) 署( ) 即( )
晌( ) 憂( ) 博( ) 暑( ) 既( )
三、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
迫不及( ) 游人如( ) 落英( )紛 專心( )志學(xué)而不( ) ( )覽群書 提心吊( ) 名不( )傳
四、選詞填空。(6分)
感動(dòng) 激動(dòng) 感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很( )。
2、同學(xué)們十分( )校長對我們的指點(diǎn)。
3、檢閱臺上的人被孩子們的團(tuán)隊(duì)精神( )了。
愛惜 愛護(hù) 珍惜
4、我們要( )名勝古跡，不要亂刻亂畫。
5、光陰似箭，我們一定要( )時(shí)間喲。
6、( )桌椅，從你我做起。
五、按要求寫詞語和句子。(6分)
1、例：喜洋洋_____ 。
2、例：認(rèn)認(rèn)真真_____ 。
3、寫兩個(gè)帶有數(shù)字的成語：例：三心二意：____ 。
4、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句：___________。
5、寫一句諺語：____________。
6、寫兩個(gè)帶有反義詞的成語：例：大驚小怪_____ 。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。(7分)
1、___________，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________。
3、穿花蛺蝶深深見，___________。
4、夜里星光明，___________
5、___________，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、漠漠水田___________，陰陰夏木________。
7、雨里雞鳴一兩家，________ 。
七、按要求寫句子。(7分)
1、擴(kuò)句：同學(xué)們聽課。
2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。
3、自行車撞倒了老奶奶。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
4、他從這么高的樹上摔下來，怎么會(huì)不疼呢?
改為陳述句：
5、老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國的下一代。
仿寫一個(gè)打比方的句子：
6、這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。
改為反問句： 。
7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
修改病句：
八、讀一讀，答一答。(8分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞�！�
( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因?yàn)? )。
九、閱讀積累與運(yùn)用(25分)
(一)閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(13分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來�？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據(jù)拼音在( )里寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是_____________、______________。我自己還能分別寫兩個(gè)，____________ 、____________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)
5、“大雨沒喘氣兒�！边@句話用了____________的修辭手法，意思是________________________。(2分)
6、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
____________________________________________________________
(二)閱讀下面文章，回答問題(12分)。
夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個(gè)題目，寫在橫線上。(1分)
2.給第二段加粗部分加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3.讀畫“ ”句子，找出寫爸爸的動(dòng)作詞，并寫下來。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。(3分)
我會(huì)寫：
5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集�！拔摇毙睦飼�(huì)想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(2分)
6.讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
十、快樂習(xí)作(17分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。
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