四年級(jí)第二學(xué)期期末語(yǔ)文檢測(cè)試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
danwuwanyanliuhuangqiquxishuai
() （ ） （ ） （ ）（ ）
shuhuxuanyakuijiapiruzaota
()（ ） （ ） （ ）（ ）
二、組詞（5分）
肆()蘊(yùn)()魂()撤()釀()
屠()屹()腔()祭()襲()
三、給帶點(diǎn)的字填上正確的讀音。(4分)
放肆()嚇唬()禁止()會(huì)計(jì)()
眺望()鯽魚(yú)()靦腆()澎湃()
四、多音字(5分)
feng()za()jin()
縫扎禁
feng()zha()jin()
jia()ta()
夾踏
jia()ta()
五、(6分)
帶點(diǎn)字音序部首再查幾畫(huà)結(jié)構(gòu)解釋
自告奮勇
手無(wú)寸鐵
隨遇而安
居高臨下
六、成語(yǔ)練習(xí)(9分)
1、請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上合適的代表數(shù)字的字，使等式成立(2.5分)
()神無(wú)主×( )霄云外＝（ ）湖（ ）海
�。� ）家爭(zhēng)鳴×（ ）萬(wàn)火急＝（ ）載難逢
各有（ ）秋 ÷以一當(dāng)（ ）＝（ ）花齊放
2、在括號(hào)填上帶點(diǎn)字的反義詞，組成成語(yǔ)（1分）
辭舊迎（ ） 忙里偷（ ） 厚此（ ）彼 （ ）入淺出
3、請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上一個(gè)字，使豎行都組成成語(yǔ)，再把所填的字連成古詩(shī)。看哪兩句詩(shī)，并把剩下的兩句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（5.5分）
好 蒸一 開(kāi) 滴 獨(dú) 歪 一 人 一 一 無(wú) 舍 白
高 蒸暴 門(mén)水 辟 歪 窮 云 往 無(wú) 中 己 手
鶩 日十 見(jiàn) 穿 蹊 斜 二 亦 情 是 生 為 起
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
七、近義詞、反義詞練習(xí)。(4分)
1、近義詞(2分)
哀傷―― 抱怨―― 寂靜―― 殘忍――
2、反義詞（2分）
愛(ài)惜―― 暢通―― 富饒―― 謹(jǐn)慎――
八、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）
痛痛快快地（ ） 惡劣的（ ） 晶瑩的（ ）
清清楚楚地（ ） 嚴(yán)峻的（ ） 沉重的（ ）
九、選詞填空（2分）
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 就緒
1、王冬（ ）三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
2、上課了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室。
3、大會(huì)一切準(zhǔn)備（ ），馬上就要開(kāi)始了。
4、你一定要（ ）努力，將來(lái)也一定會(huì)被評(píng)為三好學(xué)生的。
十、造句（4分）
鄭重其事：
不僅而且
十一、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)句子合成一句話(huà)。（2分）
1、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)隊(duì)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
2、你沒(méi)有告訴我。我知道了。
十二、修改病句（2分）
1、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。
2、他用兩只有力的雙手，緊緊地握住鋤頭。
十三、修辭練習(xí)，在括號(hào)里填上句子是什么修辭（4分）
1、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（ ）
2、這個(gè)故事怎么能不使我感動(dòng)得流淚呢？（）
3、雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。( )
4、方志敏在巴掌大的牢房里還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（ ）
十四、擴(kuò)縮句（4分）
1、駿馬奔馳。（擴(kuò)句）
2、晶瑩、圓潤(rùn)的雨花石像玲瓏剔透的翡翠。（縮句）
十五、填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
1、這時(shí)候 不僅是太陽(yáng) 云和海水 連我自己也成了光亮的了
2、林紅訂了一份 中國(guó)少年報(bào) 放學(xué)回家 她總是津津有味地閱讀
十六、句子排序練習(xí)。（2分）
（ ）漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。
�。� ）鸕鶿張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，接住拋來(lái)的魚(yú)，一口吞了下去。
（ ）岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。
�。� ）他從艙里揀些小魚(yú)，一條條拋給鸕鶿吃。
十七、默寫(xiě)本學(xué)期所學(xué)的一首古詩(shī)，并翻譯過(guò)來(lái)。（7分）
解釋?zhuān)?/p>
十八、短文閱讀，回答問(wèn)題（9分）
春蠶
蝴蝶，素有飛動(dòng)的花的稱(chēng)號(hào)，可見(jiàn)它的美麗；金魚(yú)，素有水中之花的美名，也可見(jiàn)它的漂亮�？墒俏壹炔粣�(ài)那美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶。
春蠶，既沒(méi)有華麗的衣衫，也沒(méi)有動(dòng)人的.名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類(lèi)吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開(kāi)始了那不平凡的工作吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀..直到最后。�。〈盒Q，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡�。�
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類(lèi)，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神��！爸爸深情地說(shuō)：是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！
1、解釋詞語(yǔ)。（2分）
樸實(shí)無(wú)華：
默默無(wú)聞：
2、我為什么既不愛(ài)美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答）（2分）
3、短文是怎么樣寫(xiě)蠶樸實(shí)無(wú)華的？(2分)
4、我既然愛(ài)蠶的樸實(shí)無(wú)華，為什么又說(shuō)蠶吐絲是不平凡的工作？（2分）
5、你能寫(xiě)出春蠶到死絲方盡后面的一句詩(shī)嗎？（1分）
十九、作文（20分）
請(qǐng)以《我的老師》為題寫(xiě)一篇文章。
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