初中八年級語文上學(xué)期期中試卷
考試時間：150分鐘，滿分120分 命題人：
一、積累運用(20分)
1．下列加點字的注音有誤的一項是(2分)( )
A．瑣屑(xiè) 憎惡(zèng) 涎水(xián)
B．詰問(jié) 胡同(tng) 頹唐(tuí)
C．哀悼(dào) 奔喪(sāng) 吊唁(yàn)
D．糟糕(zāo) 骷髏(kū) 差使(chāi)
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)( )
A．蹋敗 伎倆 煩躁 不能自己
B．懼憚 仲脹 尷尬 微不足道
C．潦倒 交卸 渴慕 月明風(fēng)清
D．跋涉 賦閑 狼籍 步履蹣跚
3．下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
A．一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。
B．這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。
C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。
D．沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。
4.下列各句沒有毛病的一項是（ ）
A．通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。
B．一種有效的擊潰癌細(xì)胞的方式是不供給癌細(xì)胞繁殖所需的食物，即餓死癌細(xì)胞。
C．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。
D．學(xué)校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。
5．下列句中加點的詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是（2分）( )
A.父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。
B.我那時真是聰 明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。
C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
D.現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。
6．下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （2分）
�、倩钪蛻�(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。③我們?yōu)槭裁椿钪竣苡^看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。
A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④
7.古詩文名句默寫。(8分)
(1) 晴川歷歷漢陽樹，____________________。(崔顥《黃鶴樓》）
(2) ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
(3)《陋室銘》中點明主旨的句子是 ， 。
(4)《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古
名句是_________________，_________________。
�。�5）《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是_____________，_____________。
二、綜合性學(xué)習(xí)活動（共5分）
閱讀
下面這則新聞，回答后面的問題。
本報訊 人民網(wǎng)聯(lián)合、新浪網(wǎng)等站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。
在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕�。同時，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索�！靶拧弊峙旁诘诙�，表明公眾對當(dāng)前社會上“誠信危機”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。
8.給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）
9.請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
三、閱讀部分(45分）
（一）詩詞鑒賞（5分）
田 舍①
【宋】范成大
呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。
煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃。
【注釋】①田舍：農(nóng)家。 ②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。
10．全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。（請用原詩中的一個詞作答）（2分）
11．請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。（3
分）
�。ǘ⿶凵徴f（14分）
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
12. 解釋下列語句中加點的詞。（2分）
�、倏蓯壅呱蹀� ） ②亭亭凈植（ ）
�、鄄宦恢Γ� ） ④香遠(yuǎn)益清（ ）
13. 翻譯文言語句。（4分）
�。�1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
翻譯：
（2）菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人。
翻譯：_______________________________________________________
14．下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是（2分)( )
例句：予獨愛蓮之出淤泥而不染
A．何陋之有 B．無絲竹之亂耳
C．忘路之遠(yuǎn)近 D．漁人甚異之
15. 短文寫到“蓮，花之君子者也。”請說說君子具有哪些美好的品質(zhì)？（2分）
16.本文在寫蓮花時為何要寫“菊”與“牡丹”？作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（4分）
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
�。ㄈ┱n內(nèi)閱讀（12分）
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（ ）身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
17. 在上文中的括號內(nèi)填上合適的動詞（2分）
18. 選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的
主要原因理解最確切的一項是( ) （ 2分)
A.因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。
B.因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。
C.因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。
D.因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照。
19. 選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：（2分）
第一次____________________________________________________________
第二次____________________________________________________________
20．選文主要通過哪種
描寫
來刻畫父親形象？有怎樣的表達(dá)效果？（3分)
___________________________________________________________ ____________
21.試談?wù)勀銓Α?于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”這個句子的理解(3分)
�。ㄋ模┰L蘭（ 14分 ）
父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來 玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是又一次進山的時候，特意招呼我說："訪蘭去吧！"
我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的.虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的--以前就這么挖回去，經(jīng)過一番載培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。
父親卻把我制止了，問道："你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？"
我說："這里的好。"
"怎么個好呢？"
我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的原卻比家里的清爽。
"是味兒好像不同嗎？"
"是的"。
"這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？"
"……"
父親說："蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。"
"但它確實葉更嫩，花更繁大了呀。"
"樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。"
父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的？花是為誰開的？會有幾個人知道而欣賞呢？
"這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，楚楚的有著它的性靈。"
我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。
父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說："做人也是這樣啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚 處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有大貢獻(xiàn)了。"
我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。
(選文有改動)
22. 簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。(2分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
23. 第二段的景物
描寫
在文中起什么作用?(2分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24. 下面是關(guān)于"訪蘭"過程中父子對話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧⒄f明理由(3分)。
A. 通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪墊。
B. 通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。
C. 通過對話，交代了"訪蘭"的具體內(nèi)容與"我"認(rèn)識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。
D. 通過對話，揭示了父親約"我""訪蘭"的目的，寫出"我"的感情和認(rèn)識的變化。
答：選項是( )理由是：___________________________________________________
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
25. 文章主要寫的是對"蘭草"的欣賞、品評，可文題卻用"訪蘭"而不用"賞蘭"，為什么？(3分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
_____________________________________________________________________
26. 簡要分析作者借"蘭草"這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。(4分)
答：__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、
作文
�。�50分）
27.從下面兩題中任選一題
作文
題目一：鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。
請你以“有你在我身后”為題作文。
題目二：正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一點感悟；天邊的一片云彩，黎明前的一道曙光……回首往事，會讓生命感動，會讓生活更精彩……
請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；
�、诓坏贸u；
�、圩�?jǐn)?shù)不低于600字；
④卷面整潔，書寫工整。
騰八中2016―2017學(xué)年度八年級上學(xué)期期中考試
語 文 參 考 答 案
一、積累與運用（20分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略
二、綜合性學(xué)習(xí)活動（5分）
8．示例：站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果（2分，意思對即可）
9．示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚光大。（3分，言之成理即可）
三、閱讀部分（45分）
10. “樂”或“樂哉”（2分） “忙”（1分）
11．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。
12.①多；②立；③生枝蔓；④更加
13.略；14 . B
15.。君子具有正直、莊重、質(zhì)樸、通達(dá)、潔身自好等美好品質(zhì)。
16.“菊”和“牡丹”在文中起襯托的作用，其中“菊”是正襯，“牡丹”是反襯。作者對蓮的贊美寄寓了不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。表現(xiàn)作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風(fēng)的鄙棄
17．探 攀 縮 傾
18．B
19．感動得流淚 離別傷感的淚
20.動作描寫。突出父親過鐵道買橘子的艱難，從而凸顯父親對兒子的深愛之情。
21．示例：“輕松”是因為父親在兒子臨走前盡到了自己的責(zé)任而感到輕松；“似的”在句中是“好像”的意思，父親的“輕松”只是一種姿態(tài)，是怕我為他擔(dān)心；其實面臨家境的慘淡和求職的艱難，父親是無法“輕松”的。（言之有理即可）
22. 父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品 格，變得低俗。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
23. 描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊。（意思對即可。)
24. C，"我"惋惜是因為野蘭生長在深山幽谷而不被眾人所知，并不是因為認(rèn)識到了它的特性。(選對選項得1分，說明理由正確得2分，意思對即可。)
25. "訪"有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了"父親"與"我"對蘭草高雅、純樸品格的敬仰，同時用一"訪"字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。[答出"對蘭草品格的敬仰"和"把蘭草人格化"(或"突出蘭草的象征意義")
26. 一個人只有保持純真質(zhì)樸的品性，不獻(xiàn)媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
四、作文（50分）
參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
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