五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及參考答案
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“ ——”線。
阻撓(náo ráo) 勉強(qiáng)(qiǎnɡ qiánɡ) 厭惡(wù è )
投奔(bēn bèn) 稱(chēng)心(chèn chènɡ) 倔強(qiáng)(jué juè)
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ
dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng
三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ) 。
A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負(fù)荊請(qǐng)罪 完壁歸趙 天衣無(wú)縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫(xiě)成語(yǔ)：AABB ABCC ABAC
寫(xiě)出帶“馬”字成語(yǔ)：
四、選擇題
1、把下列中不屬于四大名著選出來(lái)( )。
A《史記》 B《三國(guó)演義》 C、《水滸傳》 D、《西游記》
2、“小嘎子”是作家( )的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、《西游記》 B、《水滸傳》 C、《紅樓夢(mèng)》D《三國(guó)演義》
4、《舟過(guò)安仁》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的( )。
A、 呂巖 B、 楊萬(wàn)里 C、 辛棄疾
5、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)( )中的一個(gè)人物。
A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
五、按要求，改寫(xiě)句子。
1.這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?(改成陳述句)
2.褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。(合并成一句話。)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國(guó)最多的省份。(改病句)
六、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。
1.良藥____________，忠言 ____________ 。
2.折花逢驛使，____________。
3 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，_______________。
4.一葉漁船兩小童， 。
5. ，吾將上下而求索。
七、經(jīng)典詩(shī)文填空。
1、___________，志在千里;___________，壯心不已。
2、但愿人長(zhǎng)久，___________。
3、___________，一枝紅杏出墻來(lái)。
八、選詞填空。
誠(chéng)心 愛(ài)心 信心 恒心 關(guān)心 耐心
1、我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有( )，做事要有( )，學(xué)習(xí)要有( )，與人交往要有( )，對(duì)有困難的人要去( )，向他們奉獻(xiàn)自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
因?yàn)椤浴?即使……也……
2、( )全家數(shù)我最小，( )受到奶奶的偏愛(ài)。
有時(shí)和姐姐吵嘴，( )是我的過(guò)錯(cuò)，外婆( )不責(zé)罵我。
現(xiàn)在奶奶( )離開(kāi)了我們，( )我永遠(yuǎn)忘不了她。
九、連連看。(語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)部分)。
水上城市 荷蘭
花之國(guó)，水之國(guó)，風(fēng)車(chē)之國(guó) 威尼斯
破釜沉舟 《史記》
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 巨鹿之戰(zhàn)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
十、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。
一語(yǔ)未了(liǎo lē)，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠(yuǎn)客�！� 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系(xì jì)誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門(mén)近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝( zhāo cháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。
2、請(qǐng)為畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。
3、本片段的主要內(nèi)容是：
4、請(qǐng)用“ _”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子。
5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
秘密
有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。
他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”
朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”
當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的`悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了�！� 這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。
過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。
1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? )
菲�。� A微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次) B瞧不起
2.對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是( )。
A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義 B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義 C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義
3.短文第( )和第( )自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。
4.短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?
5. 短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。
6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么?(寫(xiě)幾句連貫的話)
第三部分：習(xí)作
十二(兩題任選一題)
1.小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫(xiě)一篇記敘文。
要求：① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。② 書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。
2.題目：我得到了_________________
要求：① 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。② 通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案
一、(共11分)
1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ (每題0.5分 共2分)
2、別具一格 (1分)
3、王熙鳳的出場(chǎng) (1分)
4、彩繡輝煌，…………下罩翡翠撒花洋縐裙。(1分)
5、《紅樓夢(mèng)》 外貌 語(yǔ)言 伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權(quán)勢(shì) (每空1分 共6分)
二、(共10分)
1.B (1分)
2.B (1分)
3.④ ⑤(每題0.5分 共1分 )
4.老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對(duì)即可得2分)
5.動(dòng)作、神態(tài);善良、懂事(每空1分 共3分)
6.略(共2分)
第三部分：習(xí)作 (20分)
一、基本情況
本次檢測(cè)參考人數(shù)42人，平均分為79.5分，及格人數(shù)39人，及格率93.62%，優(yōu)秀人數(shù)14人，優(yōu)秀率33%。
二、試題特點(diǎn)
本試卷分為三大板塊，共十個(gè)大題，知識(shí)點(diǎn)及分?jǐn)?shù)見(jiàn)下表。
1、最新五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷分析：內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也保持不變，但通過(guò)“按要求寫(xiě)成語(yǔ)、修改病句”的題型增大了考查面，開(kāi)放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間。
2、作文改變了以往緊貼教材的形式，首次突破教材，給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。
三、學(xué)生答題得失分析
盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過(guò)程中所暴露的一些問(wèn)題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。
(一)、聽(tīng)力題(5分)難度中等，但對(duì)于中下水平的學(xué)生較困難，有一部分同學(xué)容易寫(xiě)錯(cuò)別字，尤其是“滴水”的“滴”字。
(二)、基礎(chǔ)知識(shí)
1、字音、字詞(二、三題，共14分)
試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯(cuò)，有一半的學(xué)生都有或多或少的失分。這反映出學(xué)生對(duì)拼音的掌握不是很好。還有部分同學(xué)失分的主要原因，答題時(shí)粗心大意，再加上對(duì)字音、字詞掌握得不牢固，答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤。
2、句子(第四題共4分)
這題的句子練習(xí)有三種形式，第一種是連詞成句，并寫(xiě)兩個(gè)意思完全相反的句子，這是新出現(xiàn)的題型，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很容易得分，但中等以下的同學(xué)，還沒(méi)搞清題目的意思，容易失分。第二種照樣子寫(xiě)話和第三種修改病句，比較常見(jiàn)，難度也不大，學(xué)生答得教好。從卷面來(lái)看，失分的原因有：一是課文讀得太少;二是平時(shí)練習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真答題，錯(cuò)題也沒(méi)有訂正。
3、書(shū)海拾貝(第5題 共11分)
本題是填空題，所考查的內(nèi)容是本冊(cè)的古詩(shī)和要求背誦的內(nèi)容。學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分的原因是寫(xiě)錯(cuò)別字，按要求寫(xiě)古詩(shī)的題目張冠李戴了。
(三)、閱讀廣場(chǎng)( 共31分)
第1題：《兩塊銀元》節(jié)選，共4分
節(jié)選的內(nèi)容簡(jiǎn)短又簡(jiǎn)單，所提問(wèn)題也較容易回答，有一部分同學(xué)的失分主要是錯(cuò)別字，如“劉x承”寫(xiě)不出來(lái)。
第2題：《秦始皇兵馬俑》節(jié)選，共12分
學(xué)生得分率不高，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，做全對(duì)的只有一小部分學(xué)生。對(duì)于四第4小題，“根據(jù)節(jié)選部分的內(nèi)容，選擇其中的一組關(guān)聯(lián)詞”，有些同學(xué)題目沒(méi)看清楚，沒(méi)有根據(jù)接選的內(nèi)容，選擇關(guān)聯(lián)詞造句，而白白失分。
第3題，課外內(nèi)容節(jié)選《�！罚A(chǔ)題較容易回答，主要是把文章分段，并概括段落大意一題，容易失分。這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的閱讀技能沒(méi)掌握好。
(四)、作文( 共30分)
第1題，是口語(yǔ)交際。
對(duì)四川災(zāi)區(qū)的群眾、警察、主席等說(shuō)說(shuō)心理話。本題符合時(shí)事要求，有讓學(xué)生充分發(fā)揮的空間和敘說(shuō)心理話的機(jī)會(huì)，得分較容易，只是字?jǐn)?shù)還可能達(dá)不到要求。
第2題，是半命題作文《這件事真叫我——》。要求先把題目補(bǔ)充完整，按一定順利，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。這給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，寫(xiě)的事情可以包羅萬(wàn)象，但要求寫(xiě)出真情實(shí)感。
從閱卷情況來(lái)看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識(shí);三是內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)句優(yōu)美流暢;三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整 。但學(xué)生在考場(chǎng)作文中反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開(kāi)闊;二是語(yǔ)言積累不多，語(yǔ)言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力;三是寫(xiě)作技巧欠缺，有的作文層次不清，語(yǔ)言顛三倒四;四是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。
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