《想別人沒想到的》測試習(xí)題
一、讀一讀,寫一寫。
召集駱駝得意稱贊群山
連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟
二、照樣子,寫一寫。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
三、拼一拼,組詞語。
shǔ()jin()
數(shù)禁
shu()jin()
四、不改變原意,把下面句子換個(gè)說法。
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
發(fā)展練習(xí)
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎole),
又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得(dedéděi)特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路,有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味,回來的.時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
積累
1、劃掉括號(hào)里不正確的讀音。
2、抄抄寫寫
同心協(xié)力猛烈辨別消息碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞:經(jīng)常()特別()
反義詞:經(jīng)常()特別()
感悟
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5、短文分別從()、()和()三方面介紹了螞蟻的趣聞。
能力拓展
找一些著名的繪畫作品,仔細(xì)思考一下,作品中的妙處在哪里,與同學(xué)們進(jìn)行交流。
【《想別人沒想到的》測試習(xí)題】相關(guān)文章:
想別人沒想到的練習(xí)題11-01
課文《想別人沒想到的》練習(xí)題10-31
想別人沒想到的-同步練習(xí)題10-05
想別人沒想到的同步練習(xí)題02-04
想別人沒想到的課后精選練習(xí)題07-20
想別人沒想到的課后練習(xí)題01-28
《想別人沒想到的》同步練習(xí)題參考07-17
《想別人沒想到的》 教案11-20