《可能性》的練習題有哪些
在學習、工作生活中，我們都要用到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所見過的習題是什么樣的呢？以下是小編整理的《可能性》的練習題有哪些，歡迎閱讀與收藏。
《可能性》的練習題有哪些1
1.桌子有三張卡片1，分別寫著7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強贏，如果提出的三位數(shù)是雙數(shù)，小麗贏，想一想，誰贏的可能性大些?這樣公平嗎?
2.某商品舉行促銷活動，前100名的購買者可以抽獎，一等獎20個，二等獎30個，三等獎50個。
(1)這次抽獎活動，中獎的可能性是()
(2)第一個人抽獎中一等獎可能性是()，中二等獎的可能性是()，中三等獎的可能性是()。
(3)抽獎到一半，已經(jīng)有8人中一等獎，15人中二等獎，24人中三等獎。這里李明第51個抽獎，中一等獎的可能性是()，中三等獎的可能性是()，中三等獎的可能性是()。
4.小明和小順同時各擲一個骰子。
(1)朝上的兩個數(shù)的和是3的可能性是()
(2)朝上的兩個數(shù)的和是7的可能性是()
(3)朝上的兩個數(shù)的和小于7的可能性是()
(4)朝上的兩個數(shù)的和是12的可能性是()
(5)朝上的兩個數(shù)的和是3的.倍數(shù)的可能性是()
(6)朝上的兩個數(shù)的和是8小明贏、朝上的兩個數(shù)的和是9小順贏，誰贏的可能性大?
5.請你結合生活實際，確定一個游戲，并制定一個公平的游戲規(guī)則。
6.學校進行跳高比賽，參加決賽的有A、B、C、D、E、F六個人，對于誰是冠軍，看臺上甲、乙、丙、丁四人猜測如下;甲說：冠軍不是A，就是B;乙說：冠軍絕不是C;丙說：D、E、F都不可能是冠軍;丁說：冠軍可能是D、E、F中的一個。比賽時發(fā)現(xiàn)：這四個人中只有一人的猜測是正確的。請你判定，冠軍到底是誰?
《可能性》的練習題有哪些2
一、填空題。
1.擲一枚骰子（骰子的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6），單數(shù)朝上的可能性是（ ）。
2.某商家開展抽獎活動，10張獎卷有一個一等獎，兩個二等獎，小明第一個去抽，他得到一等獎的可能性是（ ），如果第一次他抽中二等獎，那他再次抽中二等獎的可能性是（ ）。
3.在一個正方體的六個面分別寫上數(shù)字，使得正方體擲出后，“5”朝上的可能性為1/2。正方體有（ ）面要寫上“5”。
4.從一副撲克牌（四種花色、去掉大小王）中，抽到5的可能性是（ ），抽到紅心5的可能性是（ ），抽到黑桃的可能性是（ ）。
二、下面哪些事情發(fā)生的可能性為1，哪些發(fā)生的可能性為0。
（1）地球每天都在轉(zhuǎn)動。（ ）
�。�2）我從出生到現(xiàn)在沒吃過一點兒東西。（ ）
�。�3）太陽從西邊升起。（ ）
（4）世界上每天都有人出生。（ ）
三、小明和小軍調(diào)查全班所有同學除夕之夜8時的活動計劃，并記錄在下表。
完成上表，從表中你能得到哪些信息？
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《可能性》的練習題有哪些3
一、脫式計算(怎樣算簡便就怎樣算)(每題3分，共18分)
65×2+35(80+85)÷15
25×47×414+255÷17
75+247+125+453826+(674-326)
二、解決問題
1.在口袋里放進紅、藍兩種鉛筆共8枝。任意摸一枝，摸到紅鉛筆算甲贏，摸到藍鉛筆算乙贏。你認為口袋鉛筆應該怎樣放，游戲才是公平?
2.把A、2、3、4、5、6這6張牌打亂，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一張，拿到單數(shù)算甲贏，拿到雙數(shù)算乙贏。這個游戲規(guī)則公平嗎?如果不公平，請你修改規(guī)則，使游戲公平。
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