鳥的天堂練習(xí)題
鳥的天堂練習(xí)題1
一、給下面加點的字選擇正確的讀音。
主干(ɡánɡàn)興(xīngxìnɡ)奮
縫(fénɡfènɡ)隙的(díde)確
二、比一比，再組詞。
三、選詞填空。
陸續(xù)繼續(xù)
(1)我們()跳上一只船。
(2)接著又看見第二只，第三只，我們()拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。
光明明亮
(3)那翠綠的顏色，()地照耀著我們的眼睛。
(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加()了。
顫動移動
(5)船平靜地在水面()。
(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在()。
鳥的天堂練習(xí)題2
一、選詞填空
突然 果然 居然 仍然
1.鳥的天堂里沒有一只鳥。
2.走在路上，半空中響了個霹靂，把他嚇了一跳。
3.媽媽生病了，卻堅持給我們做飯。
4.這件事是他做的。
二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
榕樹正在的時期，好像把它的展示給我們看。那么多的，一簇堆在另一簇上面，不留一點。那的顏色，著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在。這美麗的南國的樹!
三、小資料。
“鳥的天堂”指的是一株500多年樹齡的古榕樹，位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著18畝左右的河面，獨木成林。乘小艇從近處看，枝藤交錯，猶如一座森林;從遠(yuǎn)處看，就成了浮在水面的綠洲，景色奇特迷人。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。它們每天早晚一進(jìn)一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面頗為壯觀。1933年，巴金到新會訪友路過此處，寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》，使“鳥的天堂”美名傳揚。
四、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。
起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīnɡ yìnɡ)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xìnɡ xīnɡ)奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1.這三段話出自《》，作者是。
2.在文中加點字的正確讀音下面畫“√”。
3.從文中找處下列詞語的近義詞。
安靜() 明白()
喧鬧() 繁茂()
4.讀短文中的畫線句子，再用加點詞寫一個句子。
鳥的天堂練習(xí)題3
一、給下面加粗的字選擇正確的讀音。
主干（ɡán ɡàn） 興（xīnɡ xìnɡ）奮
縫（fénɡ fènɡ）隙 的（dí de）確
二、選詞填空。
陸續(xù) 繼續(xù)
�。�1）我們（ ）跳上一只船。
�。�2）接著又看見第二只，第三只，我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。
光明 明亮
（3）那翠綠的顏色，（ ）地照耀著我們的眼睛。
�。�4）陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加（ ）了。
顫動 移動
�。�5）船平靜地在水面（ ）。
（6）……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（ ）。
三、解釋句子中加粗詞語的意思。
（1）朋友們馬上糾正我的錯誤。
糾正：______________________。
�。�2）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。
展示：______________________。
�。�3）船在樹下泊了片刻。
片刻：______________________。
�。�4）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。
應(yīng)接不暇：________________________。
�。�5）我感到一點兒留戀。
留戀：______________________。
四、填一填。
作者兩次坐船經(jīng)過“鳥的天堂”，第一次去的時間是（ ），看到了（ ），寫出了它（ ）、（ ）特點，側(cè)重于（ ）描寫。第二次去的時間是（ ），看到了（ ），寫出了它們（ ）、（ ）的特點，側(cè)重于（ ）。
五、先解釋詞語，再造句。
不可計數(shù)________________________________。
應(yīng)接不暇________________________________。
六、閱讀短文，回答問題。
起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂��！
1．在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。
2．用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
3．按文中內(nèi)容填空。
�。�1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ �！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的________ 。
�。�2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
�。�3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ；第二個沒有加引號是因為________ 。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
七、按課文內(nèi)容填空。
榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力（ ）給我們看。那么多的綠葉，一簇（ ）另一簇上面，不留一點（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上有一個新的生命在（ ）。這美麗的南國的樹。
鳥的天堂練習(xí)題4
Ａ級基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、我能寫出下面的詞語（８分）
càn làn guī lǜ fèng xì róng shù
�。� ） （ ) ( ) ( ）
chuán jiǎng tiān táng bái máng máng
（ ） （ ） （ ）
二、看誰組的詞語多（８分）
耀：（ ） （ ） （ ） （ ）
梢：（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，組詞語（１６分）
竿（ ）消（ ）
桿（ ） 珠（ ）
株（ ） 寂（ ）
督（ ） 梢（ ）
四、我會填（按原文填空）（８分）
榕樹正在茂盛的時期，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。那么多的綠葉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似乎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這美麗的南國的樹！
五、寫好鋼筆字（１０分）
Ｂ級重點難點過關(guān)（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、快幫它們找到家（選詞填空）（１０分）
陸續(xù) 繼續(xù)
�。薄⑽覀儯� ）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
２、我們（ ）跳出一只船。
二、這些我知道（１０分）
昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
１、加引號的.“鳥的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�、沒加引號的“鳥的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、閱讀樂園（３０分）
我在回家的路上，捉到一只花蝴蝶。我把它放在手上一看，美麗極了。只見它綠色的翅膀上點綴著黃色的小點，邊上鑲了一道粉紅色的花紋，兩對翅膀像薄扇似的扇個不停。蝴蝶的身子毛茸茸的，頭頂上有一道深紅色的花斑，觸角像兩根細(xì)絲似的向外彎曲著。六只紅色的小腳長在毛茸茸身子下邊的兩側(cè)，一伸一縮，像剛出生的嬰兒亂蹬的樣子。
１、給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。（５分）
�。病⒍涛膹模撸撸�、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿來介紹這只美麗的蝴蝶。（１５分）
�。�、找出文中的一個比喻句抄寫下來，并仿寫一句。（１０分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
附加題（１０分）
想想寫寫：
根據(jù)課文內(nèi)容和搜集到的資料，為“鳥的天堂”寫一篇導(dǎo)游詞。
鳥的天堂練習(xí)題5
Ａ級基礎(chǔ)訓(xùn)練：課內(nèi)鞏固與強化（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）（１６分）
càn làn shù shāo fèng xì guī lǜ
jì jìng mào shèng chuán jiǎng bī jìn
二、巧填量詞（８分）
一（ ）朋友 一（ ）船 一（ ）樹葉 一（ ）綠葉
一（ ）大樹 一（ ）槳 一（ ）樂曲 一（ ）畫眉鳥
三、詞語巧搭配（填上適當(dāng)?shù)脑~語）（６分）
�。� ）的紅霞 （ ）的榕樹 （ ）的顏色
�。� ）地叫著 （ ）地移動 （ ）地看著
四、詞海拾貝（８分）
�。�、本課我積累的四字詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、我能照樣子再寫出幾個表示顏色的詞。
白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、修枝剪葉（縮句）（１２分）
１、太陽只留下一段燦爛的紅霞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
３、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
Ｂ級智能訓(xùn)練：課外復(fù)習(xí)與拓展（３０分鐘內(nèi)完成，滿分５０分）
六、讀一讀，說說從畫線部分體會到了什么（１２分）
１、我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。
我體會到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。
我體會到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、晨光里“鳥的天堂”是怎樣一番熱鬧景象？請找出你最喜歡的句子抄下來（１０分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、閱讀大舞臺（１８分）
鳥的顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿。它們在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。鳥類中絕大多數(shù)是消滅害蟲、害鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究院，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)；鳥還可以為研究空氣污染提供寶貴的資料。
１、鳥對人類有哪些好處？（８分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。病⒛阆矚g鳥嗎？你是怎樣保護(hù)益鳥的？（１０分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、小小實踐（１０分）
搜集鳥的圖片、資料，和同學(xué)交流。
鳥的天堂練習(xí)題6
一、我能用組詞的方法區(qū)分它們
爛（ ）欄（ ） 竿（ ）桿（ ） 獎（ ）槳（ ）
支（ ）枝（ ） 蛛（ ）株（ ） 縫（ ）逢（ ）
二、我能擴(kuò)很多詞
規(guī)（ ） （ ） （ ）
縫（ ） （ ） （ ）
耀（ ） （ ） （ ）
寂（ ） （ ） （ ）
三、競爭上崗
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
�。�、我們（ ）跳上一只小船。
�。病⑿←湥� ）三年獲得了大豐收。
�。�、我們（ ）拍牚，樹上就變得熱鬧了。
緩緩 漸漸
�。�、秋天來了，天氣（ ）涼了。
�。�、一個朋友撥著槳，船（ ）地移向河中心。
四、我能用下面詞語造句
陸續(xù)──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
規(guī)律──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我的閱讀天地
照課文內(nèi)容填空，并回答句后的問題：
�。薄⑽矣袡C(jī)會看清它的＿＿＿＿＿＿＿＿，真是一株大樹，枝干的數(shù)目＿＿＿＿＿＿＿＿。枝上又生根，有許多根＿＿＿＿＿＿＿＿＿地上，伸進(jìn)＿＿＿＿＿＿里。
�、� 枝干的數(shù)目不可計數(shù)與下句的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�、� 第二句話描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。
�。�、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。到處都能是＿＿＿＿＿＿，到處都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，有的＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿。
�、� 這段話描寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象。
�、� 這段話寫了哪些內(nèi)容？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
鳥的天堂練習(xí)題7
一、看拼音寫漢字。
yuèjìlǜ
()曲不可()數(shù)翠()
跳()()節(jié)紀(jì)()
()讀牢()考()
跨()()承過()
二、把()里不正確的字劃去。
1.我感到一點兒(流留)戀。
2.我注意地看著，眼睛應(yīng)接不(瑕假暇)。
3.三支(獎槳漿)有規(guī)律地在水里劃。
三、在()里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一()大樹—()鳥兒—()樂曲—()掌聲
—()樹葉—()紅霞—()船兒—()枝條
四、找出()中與帶點詞語意思相近的詞，并畫上“”。
1.我們陸續(xù)(連續(xù)繼續(xù)先后)跳上—只船。
2.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧(喧鬧吵鬧熱烈)了。
3.榕樹好像把它的全部生命力展示(展覽顯示表示)給我們看。
4.榕樹正在茂盛(茂密旺盛豐盛)的時期。
五、給帶點字選擇合適的意思，把序號填在()里。
1.“真”的意思有：①真實，跟“假”相反。②確實，的確。③清楚，明顯。
我有機(jī)會看清它的真面目。這句中“真”的意思是()。
真是一株大樹!這句中“真”的意思是()。
2.“錯”的意思有：①不正確，不對。②差，壞。③交叉著。④岔開。
我看清楚了這只，又錯過那只。這句中“錯”的意思是()。
你說這里有兩株大榕樹，那是錯的。這句中“錯”的意思是()。最近，小麗表現(xiàn)不錯。這句中“錯”的意思是()。
六、按下面的要求寫句子。
1.—只畫眉鳥站在—根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
這是擬人句，請你寫—句。
2.鳥兒有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
這是排比句，請你寫一句。
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