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      2. 生命的林子練習(xí)題

        時(shí)間:2021-02-07 09:21:06 試題 我要投稿

        生命的林子練習(xí)題

          一、請你選擇(下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi),5×5=25分)

          1、對(duì)“生命的林子”的含義理解正確的是()

          A、人和林中的樹木一樣在競爭中成長,社會(huì)在競爭中前進(jìn),國家在競爭中強(qiáng)大B、林中的樹林和人一樣都有拼搏精神,具有頑強(qiáng)的生命力

          C、樹林有團(tuán)結(jié)合作的精神,不怕風(fēng)吹雨打

          2.下列屬于不正當(dāng)手段從事市場交易,損害競爭對(duì)手的是()

          ①假冒他人的注冊商標(biāo)②擅自使用知識(shí)品牌的名稱、包裝等③擅自使用他人企業(yè)名稱④在商品上偽造認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志

          A、①②③④B、②③④C、①③④

          3、市場競爭日益激烈,中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通、中國鐵通等多家企業(yè)推出各種優(yōu)惠措施回報(bào)客戶,讓顧客滿意,其競爭屬于()

          A、保守競爭B、正當(dāng)競爭C、不當(dāng)競爭

          4、“田忌騫馬”的故事告訴我們:

          A、失敗乃成功之母B、要勇敢面對(duì)失敗,敢于挑戰(zhàn)

          C、智者必勝,勝之有道

          5、下列對(duì)競爭的作用理解正確的是:①能激發(fā)個(gè)人的潛能,提高工作、學(xué)習(xí)效率②能提高每個(gè)人的志向水平③可以縮小能力與成績之間的差距④能促進(jìn)國家的強(qiáng)大、社會(huì)的發(fā)展

          A、①③④B、①②③④C、①②④

          二、非選擇題(20分)

          6、小帥在小學(xué)時(shí)一直是體育健將,多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得長跑冠軍。現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué),仍然是體育“明星”。學(xué)校馬上要召開運(yùn)動(dòng)會(huì),班上全體師生都將希望寄托在小帥身上,可小帥死活不報(bào)名參加,他說:“中學(xué)那么多人,競爭多激烈呀,我肯定贏不了!”。假如請你給小帥同學(xué)做思想工作鼓勵(lì)他報(bào)名競賽,結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出你準(zhǔn)備和他談話的要點(diǎn)。(至少3點(diǎn))

          三、分析說明題(25分)

          7、庫金會(huì)是鐵十一局第三十工程處的職工、只有小學(xué)文化。他吃盡了缺少文化知識(shí)的苦頭,于是下定決心要把兒子庫博正和庫穩(wěn)正培養(yǎng)成才、彌補(bǔ)自己的遺憾。兩兒子上學(xué)后,庫金會(huì)利用孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),千方百計(jì)為孩子營造競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家中他讓兩個(gè)兒子比,看誰學(xué)習(xí)表現(xiàn)好,并給予肯定和鼓勵(lì)。十多年的堅(jiān)持,庫金會(huì)讓高中入學(xué)時(shí)排名189名的庫博正高考考了全市第一名,順利進(jìn)入北京航空航天大學(xué);讓排名302名的庫穩(wěn)正前進(jìn)到48名,順利考入中國地質(zhì)大學(xué),半文盲的父親創(chuàng)造了家庭教育的“神話”,為此他寫了《沒有不成功的孩子》、《沒有不成功的家長》、《普通孩子也能進(jìn)名校》等書,由多家出版社出版。兄弟倆感慨地說,父親是個(gè)很棒的人生策劃師,不但將全家策劃進(jìn)了小康,還策劃了他們兄弟倆由厭學(xué)、成績差到跳級(jí)、考上國家重點(diǎn)大學(xué)……

          結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),創(chuàng)新作答:

          (1)庫金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話,采取的主要教育方法是什么?

          (2)你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想?

          (3)你有競爭意識(shí)嗎?在今后的學(xué)習(xí)生活中,你打算怎樣競爭以提高自己?

          四、活動(dòng)與探究題(30分)

          8、現(xiàn)在社會(huì)競爭無處不在,學(xué)校也是如此,你看:學(xué)校之間競相招生;學(xué)生擇校擇師;教師競聘上崗;年級(jí)與年級(jí)之間競爭優(yōu)秀年級(jí)組;同年級(jí)之間競爭文明班集體;班內(nèi)同學(xué)之間競爭“三好學(xué)生”……

          某校七(一)班思想品德老師要求該班學(xué)生選擇上述某一方面為主題,開展一次小調(diào)查活動(dòng),探究其中是否存在不正當(dāng)競爭的行為及解決的方案。假如你是該班的一員,請你完成:

          (1)你選擇并確定的調(diào)查主題是什么?

          (2)你可以采取哪些調(diào)查方式?

          (3)自擬一份調(diào)查提綱(不少于3條)

          (4)在你調(diào)查的主題范圍內(nèi),就如何消除不正當(dāng)競爭提幾條合理化的建議。(不少于3條)

          參考答案

          一、選擇題

          1、A

          2、A

          3、B

          4、C

          5、B

          二、6、提示:①我們的'社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),競爭可以催人奮進(jìn),激發(fā)個(gè)人的潛能等;

          ②要敢于面對(duì)競爭,勇敢地迎接挑戰(zhàn),主動(dòng)亮出自己,這是自強(qiáng)、自尊、自信的表現(xiàn),也是新時(shí)代青年必備的素質(zhì)之一;

          ③敢于競爭的人,才有機(jī)會(huì)贏得成功、榮譽(yù)和希望,不敢參與競爭的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正的成功;

          ④不敢競爭的人是弱者,懼怕失敗,其實(shí),有競爭就有失敗,失敗并不可怕,失敗并不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀……

          ⑤競爭重在參與……(其它言之有理符合題意的也可)

          三、7.

          (1)提示:競爭激勵(lì)法,(可結(jié)合具體事實(shí)拓展)

          (2)提示:①要樹立競爭意識(shí),積極主動(dòng)地參與競爭,迎接挑戰(zhàn),樹立自信,刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己等,②談競爭的必要性,③結(jié)合材料談競爭的重要意義。(其它言之有理符合題意也可)

          (3)提示:根據(jù)自身實(shí)際作答,鼓勵(lì)個(gè)性化答題,強(qiáng)調(diào)要從身邊的小事和日常生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做起。

          四、8.提示:

          (1)“文明班集體”的競爭中是否存在不正當(dāng)競爭現(xiàn)象等。

          (2)方式:問卷調(diào)查、口頭調(diào)查、走訪調(diào)查等。

          (3)提綱:①“文明班集體”的考核方案有哪些?你認(rèn)為公正合理嗎?為什么?②考核的操作方式如何?你認(rèn)為民主公平嗎?為什么?③你發(fā)現(xiàn)在“文明班集體”的競爭中存在著哪些不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象?④這些不正當(dāng)競爭帶來了哪些危害?等。

          (4)建議:略。(鼓勵(lì)個(gè)性化答題,言之有理即可)

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