七年級思想品德上學期期中試卷和答案
一、選擇題
1.我是一個長發(fā)飄逸的女孩,這是對哪方面自我的認識()
、偻饷并陲L度③心理自我④生理自我
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
2.我們完善自己就應該()
①盡量掩飾自己的缺點②提高自己的自我控制能力
、塾掠诮邮芴魬(zhàn) ④忘記昨天和今天的“我”,努力追求明天的“我”
A.①②B.③④C.①④D.②③
3.“士別三日,當刮目相看!边@種看待人的眼光是()
A.全面的B.發(fā)展的C.陳舊的D.主觀的
4.俗話說:“當局者迷,旁觀者清!边@說明了()
A.旁觀者即別人最了解自己
B.有不少人有自知之明,覺得不如別人
C.人無法認識自己,常常被事物所迷惑
D.要提高自我認識水平,就應多從他人的態(tài)度與評價中認識自己
5. “不識廬山真面目,只緣身在此山中”。所以,要客觀全面地了解自己,可以通過自我觀察,并與他人比較來認識自己,下面同學的做法可取的是()
A.小明的父母是普通工人,他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生,感到很丟人
B.小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅,他就經(jīng)常瞧不起別人
C.小華發(fā)現(xiàn)自己與他們相比,還存在許多不足,于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時,積極虛心地向他人學習
D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學矮一截,于是懷疑自己發(fā)育不正常
6.俗語說:“金無足赤,人無完人!边@句話告訴我們()
、偈赖娜嗽诂F(xiàn)實生活中是存在的
、诿總人都有自己的長處,也有自己的不足
、廴艘_認識自己,就應該對自己有較全面的評價
、芤冒l(fā)展的眼光看待自己
A,①②④B.①②③C.②③④D.①③④
7.下面對青春期理解正確的是()
A.小明認為現(xiàn)在流行“酷”,便獨來獨往,不與人打招呼
B,小李認為青春很美好,要珍惜青春的每一寸光陰
C.小越認為人生苦短,趁年輕要好好享受一下
D.青春的一切都是美好的,我們不應該有困惑和煩惱
8.右圖中同學()
、俨荒苋嬲J識自己
、谥徽J識到自己的優(yōu)點,沒有認識到自己的缺點
、壑徽J識到自己的`缺點,沒有認識到自己的優(yōu)點
④能正確認識到自己的優(yōu)點和缺點
A.①②B.①③C.①④D.②④
9.“青春讓每個人都開花一次,但不擔保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當你還是一朵花的時候!边@句名言啟示我們()
、僖湎啻耗耆A,讓自己的青春開花吐艷
、诿總人將會在青春年代成為有才華的人
、矍啻菏鞘㈤_的花朵,我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香,更要讓她結(jié)出累累碩果
、芤椬嗪们啻簠f(xié)奏曲,使自己成為祖國需要的人才
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
10.“年歲可以使人的容顏變得蒼老,但我們的夢想沒有蒼老,因為我們擁有信心,擁有愛與美好的夢想,我們將永遠年輕!蓖瑢W們,看了這段話,你對青春有何感想?()
A.隨著科技的發(fā)展,人可以長命百歲
B.青春更多地體現(xiàn)在一個人的心理狀態(tài)中
C.青春期是沒有時間期限的
D.對每個人來說,青春是五彩繽紛,沒有缺憾的
11.男生女生交往若處理不當()
、儆绊憣W習進步
、鄄焕诎嗉w的和諧穩(wěn)定
、陉P系到個性的全面發(fā)展
④對中學生的生活和學習沒有大的影響
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
12.我國著名詩人柳青說:“人生的道路雖然漫長,但要緊的只有幾步,特別在他年輕的時候!边@句話表明()
A.人生的煩惱很多,年輕時煩惱更多
B.青春期是人生觀和世界觀形成的關鍵時期
C.每個人在青春期都能成就事業(yè)
D.只有在青春時期,才能成就事業(yè)
二、非選擇題
13.漫畫評析
漫畫中的這位女生的言行正確嗎?為什么?
14.據(jù)報道,由于各種原因,我國18歲以下的青少年違法犯罪的比例呈逐年上升趨勢。很多未成年人“失足”后,給家庭、社會和個人帶來了很大的危害。正因為如此,有人把青春期比比喻為人生的 “危險期”或者“危機年齡期”。
青春期真有那么可怕嗎?請運用所學知識加以分析說明。
15.“青春診斷”來了四位同學,請你為他們診斷“病因”,并開出“處方”。
。1)小明癥狀:我是一名班干部,最近一遇到不順心的事,便忍不住要發(fā)火,弄得全班同學都開始討厭我,我的心情格外沉重。
。2)小宇癥狀:學校準備組織“夏令營”活幼,小宇想?yún)⒓,可一直拿不定主意,結(jié)果耽誤了報名時間。類似的事件在她身上已發(fā)生過不止一次了,她很苦惱。
。3)小麗癥狀:一次考試,小麗考得很不理忽。考試結(jié)束后,遭到了同學們的嘲笑、家長的責罵,她漸漸地對生活失去了勇氣。
(4)小剛癥狀:知遒自己上課不專心聽講不對,但就是管不住自己。
16.進入初中,在我們身體悄悄變化的同時,我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級里,有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”,男女同學不能對話,不能探討,誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。
對此問題,有以下三種觀點:
觀點一:有人說好,認為男女生要有界限。
觀點二:有人說不好,認為男女生都是同學,沒有區(qū)別。
觀點三:有人說要具體分析,既要有“三八線”,但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。
請回答:
。1)你贊成哪種觀點?
(2)如果讓你參加討論,你的觀點是什么?并說明理由。
17.小東是班里的體育健將,歌唱得也不錯,就是文化課成績上不去,他常對人說:“我天生就不是學習的料。”而小杰的班主任卻說“小東其實很聰陰,特別是在數(shù)理化萬面,理解能力很強,就是沒好好學!
。1)小東說自己天生不是一塊學習的料,有道理嗎?
。2)為了小東的進步,你能為他提出幾點建議嗎?
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