《秋頌》閱讀試題及答案
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的弧傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有一位畫家畫過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟，”秋就是如此的.一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“逸”字�！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的——秋。
1.文章第4自然段有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
改為()()改為()
2.說(shuō)說(shuō)文章的結(jié)構(gòu)方式。
3.最能概括全文中心，直接表達(dá)作者情感的一個(gè)段落是第自然段。
4.文章是具體抓住“秋”的那幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行描述的？
5.從整篇文章看表達(dá)了作者什么樣的情感？
6.就語(yǔ)言方面，談?wù)勀阕x了此文的收獲。
答案：
1.侵—浸攝—懾
2.總分總的結(jié)構(gòu)方式
3.最后一段
4.文章抓住了“秋”的明澈，“秋”的楓樹(shù)，“秋”的落日，“秋”的云、風(fēng)、水和“秋”的閑逸。
5.表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美之情。
6.作者不僅僅是頌秋，更是歌頌這些“具有秋之美”的人。
收獲：為人處事不可過(guò)分計(jì)較，不妨灑脫一些，自然會(huì)感到生活的美好。
看完這篇參考答案，同學(xué)們是否覺(jué)得自己對(duì)這篇文章的理解更加深刻了呢。
【《秋頌》閱讀試題及答案】相關(guān)文章：
秋頌閱讀試題及答案10-30
秋頌閱讀答案10-24
秋頌 閱讀答案09-12
秋頌 閱讀答案11-07
《秋頌》閱讀答案11-11
《秋頌》的閱讀答案10-14
秋頌閱讀附答案04-01
頌秋閱讀短文答案04-01
羅蘭《秋頌》閱讀答案08-29