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人教版三年級語文期末模擬試題
在學習、工作中，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的人教版三年級語文期末模擬試題，希望能夠幫助到大家。
三年級語文期末模擬試題 1
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給加粗的字選擇正確的讀音，并用“√”標出。(3分)
教書(jiāo jiào)弓弦( xián xuán )窟窿(lónɡ lonɡ)
復習(fú fù)否則( fǒu fǎo )雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。(6分)
載zài ( ) 大dà( ) 降xiánɡ ( )
4、比一比，組成詞語。(8分)
蹈( )洲( )悔( )致( )
踏( )州( )誨( )至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目( )春天時間過( )真快快快樂樂( )學習
6、把成語補充完整。(4分)
大( )小用( )口同聲和顏( )色( )雀無聲
蒼翠( )滴落( )繽紛勤學( )問津津有( )
7、選詞填空。(6分)
①一( )清泉。一( )金光(條束陣個眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴肅嚴格嚴厲)
③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活靈巧機靈)
8、按要求寫句子。(14分)
(1)擴寫句子。(3分)
�、僖蝗�( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老師( )說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的.駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。(4分)
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
�、凇驗椤浴� 。
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。(5分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，_________________�！笔翘拼娙死钌屉[《 》中的詩句。
(2)“__________________ ,萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___________
10、把語句補充完整。(4分)
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，_____________________;常常做，___________________。
(3)八仙過海_ 。
三年級語文期末模擬試題 2
一、基礎(chǔ)知識部分
1、看拼音寫漢字
diāo xiè xiǎnɡ fú jī è xī shēnɡ xián qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn zànɡ zēnɡ hèn shōu lǒnɡ yún chèn pí pá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞
堅 ( ) 班 ( ) 候 ( ) 欄( )
豎( ) 斑( ) 喉( ) 攔( )
3、把下面的詞語補充完整，并用一個詞語造句
活( )活( ) ( )不( )口 ( )不( ) 待
( )不( )聲 堆( )如( ) ( )面( )來
___________________________
4、按要求寫句子
(1)在今年的聯(lián)合會上，每個同學都表演了自己最拿手的節(jié)目，這真是_________________(填寫恰當?shù)男笳Z)
(2)現(xiàn)在黨的政策好，農(nóng)民的日子越來越好，這真是____________(填寫合適的歇后語)
(3)冬天到了，請你寫出兩句描寫冬天的詩句___________，我還能寫出詩意____________。
(4)如果你能一整天都不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。(我也會用加粗的關(guān)聯(lián)詞造句)________________
(5)蓋叫天說：“武松是個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!”
(我會把它改為轉(zhuǎn)述句)________________
(6)純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?(我能給它換一種說法，意思不變)
(7)通過這一學期的學習，你一定掌握了很多理解詞語的方法，比如可以利用工具書理解詞語，你還知道哪些方法，寫出其中的一種____________________
(8)這學期你一定認識了很多人物，你最喜歡《____》一課中(____)，你喜歡他的原因是_____________
二、課文知識檢測
1、從魯班發(fā)明傘的經(jīng)過中，你想到了___________________________________
2、學了《父子騎驢》一課，你受到的啟發(fā)是________________________
3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地贊頌到__________，_________(填寫描寫竹子的詩句。)
4、“他知道小朋友喜歡鳥，就發(fā)出光來，放出溫暖。當陽光____________，________________。
5、《守株待兔》這則寓言告訴我們的道理是______________________。我還知道很多寓言故事，我能寫出其中兩個( )( )
三、短文閱讀
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中�，只見這梨子黃澄澄的.，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得怎么辦 怎么辦 我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨 ，就問;“ 哪兒來的?” “梨….梨 ….是 ……梨攤上的” 我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說 從小不學好 長大怎么得了 明天把梨送回去 把你丟失的東西找回來 知道了嗎 爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸�！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西__誠實。
1、 寫出反義詞
夸獎( ) 嚴厲( ) 誠實( )
2、 給第二自然段加上標點。
3、 當小作者無意中抓出了一顆梨時，他是怎樣想的，怎樣做的?
____________________________
4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”結(jié)合課文想一想，爸爸的吩咐是什么?
____________________
5、“我終于找到了爸爸說我丟失的東西”，丟失的東西是____，小作者怎樣找到的?______________________
6、展開想象，當聽了賣梨子的阿姨的稱贊，小作者心理會想些什么呢?
____________________________
7、讀了短文，你一定有很多話要說，把你最想說的話，寫下來。
________________________
四、習作
在你的成長中，一定發(fā)生了很多高興的事情，選擇其中的一件寫下來。注意把句子寫通順連貫，把過程寫具體。題目自擬
三年級語文期末模擬試題 3
一、看拼音寫字詞。
jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ
( )算( ) ( ) ( )
( )然luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ
( )靜( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
伯( )炒( )狹( )映( )
泊( )妙( )峽( )秧( )
三、寫出反義詞。
筆直( )勝利( )保護( )未來( )
減輕( )結(jié)束( )緩慢( )快樂( )
四、按要求改寫句子。
春風裁出柳葉。
1、帶“把”句：_____________________
2、帶“被”句：_____________________
3、感嘆句：_________________________
4、疑問句：_________________________
五、默寫古詩。
舟夜書所見 獨坐敬亭山
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
六、把下邊排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在( )填上序號。
( )墻里是一棵又一棵的杏樹、桃樹、梨樹、山楂樹。
( )這塊園地的四面是柳枝籬笆。
( )墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
( )而墻外，是楊樹、柳樹、榆樹、梨樹、杜梨樹。
( )籬笆上爬滿了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻。
( )框子里還搭了幾鋪黃風架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。
七、按課文內(nèi)容填空并作答。
1、有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。
這段話有___句，第____、____句講起火的原因;第三句講______________;第四句講____________________。全段是按_____________順序?qū)懙摹?/p>
2、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，__________________飄著朵朵白云。大橋在_________________顯得十分壯麗。_____________的江水中，9個________的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地_____________。正橋連接著22孔引橋，仿佛__________________________。大橋分兩層，底下一層是____________，鋪著______________，上面一層是公路，兩邊是_________。_________的公路上，_______________穿梭似的來來往往.______________
八、閱讀下邊的.短文，完成文后作業(yè)。
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩�！�
聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昴起高昂傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時，向它問好，它不理睬。
一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒看見。
它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。
它升呀升......“啪”的一聲，它破了。
于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了�！�
肥皂泡聽了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。
光彩奪目：________________________不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3、聯(lián)系上下文想象，并寫下來。
肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當時可能想些什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4、從這則故事中你懂得了什么?4%
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
九、習作。
一學期來，你一定寫了不少作文，水平也有所提高了吧!寫人的、寫事的、寫景的、寫物的，或者是想象作文，哪一種你最拿手，就寫哪一種。內(nèi)容要具體，語句要通順，不寫錯別字，題目自擬。
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