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      2. 水利實習(xí)報告鑒定

        時間:2021-06-13 10:17:34 實習(xí)報告 我要投稿

        水利實習(xí)報告鑒定

          水利的意思是對水力資源的開發(fā)和防止水災(zāi)或水利工程。小編今天為大家?guī)硭麑嵙?xí)報告鑒定,一起來學(xué)習(xí)一下吧!

        水利實習(xí)報告鑒定

          水利實習(xí)報告鑒定【1】

          實習(xí)內(nèi)容:

          (一)水文觀測的常用方法

          水文觀測是《水文與水資源學(xué)》教學(xué)當(dāng)中的重要講授內(nèi)容,通過實習(xí)、在課堂所學(xué)和自己查閱書籍和資料,對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面,下面分別簡述。

          1、降水量:

          降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型:沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量,一般還配有遙測設(shè)備,以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差,特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

          對大面積區(qū)域進(jìn)行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點,以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法,適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

          對于林內(nèi)降雨常用受雨器法,制作一個面積較大的.受雨器,布設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi),最后根據(jù)公式即可計算得出。

          傳感器測雨:雷達(dá)覆蓋面廣,并具有高度的時空分辨能力,能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象,衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運(yùn)用的較多。

          2、樹冠截留

          截留包括很多過程,主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定,而是通過林冠水量的平衡方程計算:

          p=p林內(nèi)+i+p干

          式中:p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

          降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述,現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法:

          樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達(dá)地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀,承接樹干莖流的水,導(dǎo)入到測量裝置中,即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量,再根據(jù)其樹冠投影面積,即可換算得出樹干流p干。

          水利實習(xí)報告鑒定【2】

          此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排,達(dá)到了實習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。

          1、通過參觀棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區(qū),使我對灌溉工程有了很深的了解,大學(xué)生自我總結(jié),對整個灌溉工程的組成和各部分儀器設(shè)備也有了一個整體的認(rèn)識,了解了它們的工作原理以及它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防洪工作的重要作用。

          2、通過校內(nèi)微噴灌系統(tǒng)認(rèn)識實習(xí),我對微噴灌技術(shù)有了很全面的了解,它的組成、安裝、安裝后檢查以及使用,我都得到了很全面的認(rèn)識,特別是在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用和其具有的優(yōu)點,我認(rèn)為應(yīng)該得到廣泛的推廣。

          3、通過觀看各種灌水技術(shù)的錄象,我認(rèn)識到了很多新的灌溉技術(shù),有很多是我們平時不曾見過的,特別是現(xiàn)在灌溉技術(shù)的核心問題是如何最大限度的節(jié)約用水,使我感觸良深。

          通過此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習(xí)中有許多知識課本上是沒有的,我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實際操作,鍛煉自己的實踐操作能力,這次教學(xué)實習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機(jī)會。

          通過本次的實習(xí),使得我們能夠走出課堂,在現(xiàn)實生活中尋找農(nóng)田水利工程應(yīng)用實例。在短短的幾天中,使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高:運(yùn)用所學(xué)基本理論知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究,自行設(shè)計,合理實施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高;對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高;認(rèn)知并了解了水利樞紐的工作流程。

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