【精華】地質(zhì)實習報告4篇
在現(xiàn)在社會，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的地質(zhì)實習報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地質(zhì)實習報告 篇1
1 實習概要
1.1 實習時間與地點
實習時間：第十九周
實習地點：番禺蓮花山、省博物館、華立校園內(nèi)
1.2 實習目的及任務
工程地質(zhì)實習是土木工程專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要的作用，工程地質(zhì)實習的目的在于通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題的能力。
實習的任務：在實習實踐的過程中，通過實際操作和直接感觀的體會和認識，如通過對實物標本、模型、圖件等的觀察與分析，使學生進一步理解和鞏固理論課上所學的知識，并在基本技能方面得到初步訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。在搜集了解區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，學生通過野外的實習踏勘，進一步了解場地的地層巖性、地質(zhì)構造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象等。
1.3 實習安排
1、 常見造巖礦物、巖石的認識（2學時，實驗室）
2、 地形圖、地質(zhì)圖的閱讀與分析（4學時，校園內(nèi)）
3、 地質(zhì)地貌構造認識（4學時，省博物館地質(zhì)地貌館）
4、 野外地質(zhì)考察（8學時，番禺蓮花山）
5、 工程地質(zhì)勘察（6學時，教室、宿舍）
�。�1）工程地質(zhì)勘察理論；
（2）教學錄像：工程地質(zhì)基礎知識，不良地質(zhì)現(xiàn)象（滑坡、崩塌），巖溶與工程、同的關系；
�。�3）工程地質(zhì)勘察報告閱讀與應用
2 實習內(nèi)容
2.1校內(nèi)實習部分
通過一學期的基礎課程的學習，在實習的開始階段，為了保證實習安全，提高實習效率并激發(fā)學生們對實習的熱情，學院在實習一開始就召開了動員大會，動員大會由梁仕華老師主講。首先，梁老師向同學們介紹了實習地點：包括大學城、蓮花山、省博物館，并具體介紹了本次實習的課程安排，另外她還介紹了實習報告的要求并強調(diào)我們要認真完成。隨后，梁老師還闡述了實習中的細節(jié)問題，并重點強調(diào)了實習過程中紀律和要求。
隨后老師給我們詳細講了地質(zhì)圖閱讀與工程勘察的內(nèi)容，地質(zhì)圖的一般知識及讀圖方法步驟；在地質(zhì)圖上分析巖層產(chǎn)狀、接觸關系、褶皺、斷裂構造、地質(zhì)勘察報告的閱讀、工程地質(zhì)勘察方法等。基本學會了閱讀地質(zhì)圖的一般步驟和方法，首先要看圖名、圖幅代號、比例尺，然后才分析圖例并閱讀分析地質(zhì)內(nèi)容。掌握各種巖層產(chǎn)狀，包括走向、傾向、傾角要素，及其要素在地質(zhì)圖上的表示方法。掌握了巖層的接觸關系，包括整合接觸，不整合接觸，假整合接觸，以及這些接觸在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)；掌握褶皺構造、斷裂構造、巖漿巖體在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)。此外還了解了工程勘察的一些內(nèi)容。
接著在老師的要求下，我們在宿舍觀看了不良地質(zhì)現(xiàn)象錄像。當今，人類工程經(jīng)濟活動對地質(zhì)的影響起到了越來越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、巖溶、等各類的不良地質(zhì)現(xiàn)象。通過影片的觀看讓我們能夠更加直觀地了解不良地質(zhì)現(xiàn)象的成因、過程和結果，聆聽專家是如何勘察地質(zhì)現(xiàn)象和如果制定防治措施，比課本知識更加形象易懂。這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的形成條件都是地質(zhì)條件、水文條件、氣候條件、地形條件和人類活動影響而造成的。通過觀看錄像，我更加地懂得了這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的危害，與此同時也學會了一些防治它們的措施，如采取植樹種草、滯流與攔截等防治泥石流等。
2.2校外實習部分
2.2.1省博物館參觀
通過書本對的學習，我掌握了礦物和巖石的基本知識，但書本上的知識與實際情況往往有很大差距，為了加深認識，我和幾位同學在星期六結伴來到了廣東省博物館。博物館首先看到廣東省各地質(zhì)公園的介紹：其中最為出名的是丹霞山國家地質(zhì)公園和湖光巖地質(zhì)公園。著名的景區(qū)還有肇慶七星巖和前幾天踏勘過的番禺蓮花山。然后可以看到巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關礦物和巖石的介紹也掛滿了墻。這 里的巖石和礦物基本是在學校實驗室從未見過的，有些只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識，甚至未曾聽聞。如油頁巖、 孔雀石、黃銻華、 方鉛礦、車輪礦，異極礦等，薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的……，給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標本下面關于這些礦物和巖石的結構和構造的說明，以及他們的工程地質(zhì)評價。另外還糾正了以前對巖石的誤區(qū)：以前認為大理石就是大理巖，花崗石就是花崗巖，其實不然，大理石包括大理巖、石灰?guī)r、白云巖、泥質(zhì)巖蛇紋巖等多種具有一定裝飾效果的`巖石，花崗巖也是如此同樣收獲不小。
2.2.2 蓮花山踏勘
梁老師在講座時就已經(jīng)布置好實習內(nèi)容，要求我們仔細觀察巖石結構，巖石構造，并了解其形成原因，觀察當?shù)氐牡刭|(zhì)構造、地貌，以及可能存在的工程地質(zhì)問題。為了不至于外業(yè)實習時手忙腳亂，我在空余的時間里積極到網(wǎng)上、圖書館查找相關資料，更好的了解蓮花山以及相關的工程地制裁知識，以求能夠更好地完成此次蓮花山實習，掌握實習任務所要求的。
星期三早上，在到蓮花山之前就下起了大雨，但絲毫不減我們實習的熱情,秉承著考古學家一絲不茍的科研態(tài)度。蓮花山屬于丹霞地貌，首先來到古采石廠遺址，右以看到很多密度高砂質(zhì)細的巖石，經(jīng)老師介紹得知是紅砂巖，屬于三大巖類中的沉積巖，沉積巖是由各種地制裁作用形成的沉積物（碎屑物、化學和有機化學沉淀物、粘土等，通常還包括火山噴發(fā)物的墜落堆積物），在地表或近地表條件下經(jīng)過固結、脫水，膠結及重結晶作用形成堅硬巖石。這里到處風化嚴重，給人一種古老的感覺。沿著石沿著石階往下走，就到了獅子巖了，其酷似雄獅,盤踞山崖, 石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構造明顯，極容易被風化，是典型的海蝕地貌，曾經(jīng)被海水沖刷，后來滄海桑田，海水退去，陸地抬升。在獅子巖旁邊的那道山坡
地質(zhì)實習報告 篇2
地質(zhì)學實習報告
班級： 姓名：
學號：時間：
一、序言
1、實習時間：xxxx、實習地點:
年10月21-23日
延慶硅化木地質(zhì)公園（10月22日）
碓石口-碓臼峪（10月23日） 中國地質(zhì)博物館（10月25日）
3、自然地理概況： （1）延慶硅化木地質(zhì)公園
沿途有石灰?guī)r山地、花崗巖山地、火山沉積盆地、白河峽谷等地貌類型。 可看到石灰?guī)r層面構造、單斜構造、穹窿構造以及硅化木的形成環(huán)境
。
（2）碓石口-碓臼峪
該區(qū)域有很多震旦系硅質(zhì)灰?guī)r、石英砂巖，太古片麻巖，燕山期花崗巖。能看到不同時代巖層的接觸關系以及燕山復背斜南翼單斜構造。
4.實習儀器及調(diào)查方法：
�。�1）實習儀器: 地質(zhì)羅盤儀、地質(zhì)錘、放大鏡、卷尺、標本袋、照相機、地形圖、記錄本、鉛筆等 （2）調(diào)查方法：
A、巖性和構造的觀察方法
選擇地質(zhì)露頭作為觀測點：自然露頭和人工露頭 a巖性觀察內(nèi)容 沉積巖-
顏色：注意區(qū)別繼承色、原生色和次生色 礦物成分：繼承礦物、粘土礦物和化學沉積的礦物 結構：碎屑結構
構造：層理、波痕、結核、化石 巖漿巖-
礦物成分：暗色礦物和淺色礦物 結構：結晶程度、晶粒大小、形態(tài) 構造：氣孔、杏仁、流紋等 變質(zhì)巖-
礦物成分：特有礦物 結構：變晶結構和變余結構 構造：片理、片麻、千枚構造 b.構造觀察內(nèi)容
層理構造：注意區(qū)分層面和節(jié)理面 褶皺構造：觀察褶曲類型 斷裂構造：斷層和節(jié)理 B、地質(zhì)露頭的測量方法 產(chǎn)狀的測量注意事項：
a.查明所測的層面是巖層上層面還是下層面，二者傾向差180度
b.所測層面應能代表整個巖層的產(chǎn)狀
c.測量傾角時，一定要測量層面與水平面的最大夾角。
C.松散沉積物的調(diào)查方法
觀測內(nèi)容：沉積物厚度、產(chǎn)狀、顏色、結構和構造特征等 第四紀沉積物鑒別標志見附表 D.野外記錄的內(nèi)容
記錄形式：文字記錄、圖上記錄、圖形記錄和照相記錄 記錄內(nèi)容：觀測日期、天氣狀況、當日路線起止地點，各點觀測記錄
各點觀測記錄：順序編號、地形圖上坐標、方位、露頭或剖面的性質(zhì)、巖性、構造、產(chǎn)狀、厚度、接觸關系，地貌調(diào)查的主要內(nèi)容等. 5.基礎資料：
附表1 第四紀沉積物鑒別標志
附表2 巖漿巖和沉積巖的分類
地質(zhì)實習報告 篇3
序言
地質(zhì)學是一門實踐性很強的科學。根據(jù)地質(zhì)工程專業(yè)學生的培養(yǎng)計劃的安排，在學完專業(yè)基礎課之后，必須進行一次野外地質(zhì)填圖實習。其目的在于使我們運用和鞏固所學的理論知識，學習野外地質(zhì)工作方法，培養(yǎng)我們獨立工作的能力，同時為學習專業(yè)課程打下良好的基礎。因此，要求學生學會對巖石及地層露頭進行觀察和描述，能夠利用巖性、化石進行地層對比和劃分，掌握實習區(qū)各地層的分層標志及填繪地質(zhì)圖的方法；學會地層剖面的測制方法，學會編制地層剖面圖和地層柱狀圖，學習觀察和分析各種地質(zhì)構造，掌握識別褶皺和斷層的標志，了解實習區(qū)地質(zhì)構造發(fā)展歷史；學會利用實際資料進行室內(nèi)整理和地質(zhì)報告的編寫方法。
實習任務：實習結束時，應提交下列成果：
1.實習區(qū)地質(zhì)報告一份；
2.實習區(qū)地形地質(zhì)圖一幅（1：5000）
3.實測地層剖面圖和地層柱狀圖各一幅（1：1000）
4.圖切地質(zhì)剖面圖二幅（1：5000）
5.實習區(qū)構造綱要圖一幅
實習過程準備：
為了強化實踐性教學這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)計劃規(guī)定地質(zhì)填圖實習時間為6周，一般分為五個階段進行。
第一階段 實習動員和準備工作（兩天）
首先由地質(zhì)專業(yè)的領導進行實習動員，說明地質(zhì)填圖實習的目的
和要求，宣布實習計劃。然后由指導老師介紹實習區(qū)的地質(zhì)情況，使學生基本了解實習區(qū)前人的工作成果和地質(zhì)概況，同時做好物質(zhì)準備。
第二階段 野外地質(zhì)地質(zhì)踏勘（3）天
采用橫向穿越和走向追索的方法，選擇幾條有代表性的路線，進行觀察和分析，是學生對實習區(qū)內(nèi)的地層和構造的整體特征有一個初步認識。
第三階段 測制地層剖面（3天）
先由指導老師介紹地層剖面的測制方法，然后去野外分組實測地層剖面，主要測制長興組和飛仙關組地層。根據(jù)實測資料編制地層剖面圖和地層柱狀圖。
第四階段 地質(zhì)填圖（3周）
首先由指導老師介紹地質(zhì)填圖方法，包括地質(zhì)觀察路線的布置，地質(zhì)觀察點的標定，地質(zhì)觀察和記錄，地質(zhì)界線的填繪等。然后同學分組進行野外地質(zhì)填圖。
第五階段 室內(nèi)資料整理和編寫地質(zhì)報告（一周）
指導老師介紹資料整理和地質(zhì)報告編寫的方法，同學根據(jù)野外收集的地質(zhì)資料和前人的研究成果進行分析，歸納和綜合整理，每人單獨編寫一份地質(zhì)報告。
實習人員:共53人,分為8小組
第二組 **************
實習時間: 三月一日至四月九日
實習地點: 涼風埡至蔣家坡一帶
第一章交通位置及自然經(jīng)濟地理
我們學院地質(zhì)填圖實習主要在中梁山?jīng)鲲L埡至蔣家坡一帶。位于重慶市西郊，屬于沙坪壩區(qū)管轄范圍。實習區(qū)南北長2Km，面積約3Km2。區(qū)內(nèi)有多條公路通過，交通較為方便（如下圖所示）。
實習區(qū)地貌特征是嶺峰相間，以剝蝕構造為主，相對高差在200~250左右。山上大部分地區(qū)植被發(fā)育，沿山脊采石場較多。在山腳下的槽谷中，第四紀沉積物較發(fā)育，地勢較平坦，人口稠密，工廠林立，各種建筑物繁多，緊急文化發(fā)達。
實習區(qū)屬于亞熱帶濕潤季風氣候，一年四季分明，具有夏季炎熱，冬季溫暖，秋季多雨常年多霧，雨量充沛等特點。
實習區(qū)處于中梁山礦務局北礦井范圍，地質(zhì)研究程度較高，地層劃分較細，有大量的地質(zhì)治療可供參考。離學校不遠，是地質(zhì)填圖實習的良好基地。
第二章地層
中梁山地區(qū)是一個軸跡進南北的背斜構造，斷裂發(fā)育，出露地層主要是上古界和中生界的地層。巖石類型全為沉積巖，煤是該地區(qū)的主要礦產(chǎn)�，F(xiàn)將主要地質(zhì)特征敘述如下：
中梁山地區(qū)的地層，按全國區(qū)域地層劃屬于揚子地層區(qū)，四川盆地分區(qū)，萬縣小區(qū)。出露有上二疊統(tǒng)，三疊系，侏羅系等地層及第四紀的沉積物。上二疊統(tǒng)的龍?zhí)督M的長興組地層組成背斜核部，三疊系的飛仙關組，嘉陵江組，雷口坡組，須家河組及侏羅系地層依次分布在背斜兩翼。現(xiàn)將填圖區(qū)地層的巖性特征有老到新分述如下：
�。ㄒ唬┥隙B統(tǒng)龍?zhí)督M（P2l）
龍?zhí)督M主要沉積在下伏地層茅口組石灰?guī)r的侵蝕面上，二者呈平行埠整合接觸，與上覆長興組呈現(xiàn)整合接觸。由于斷層作用，測區(qū)內(nèi)龍?zhí)督M上部的黃褐色頁巖，砂紙泥巖夾灰?guī)r僅在涼風埡一帶出露10米左右。根據(jù)中梁山背筐治療，將龍?zhí)督M分為三個巖性段。
第一段（P2l）：底部為3米厚的灰白色鋁土頁巖，頁巖中含有球狀黃鐵礦結核和星散黃鐵礦晶粒。其上為深色、灰褐色、灰色頁巖和灰黃色細砂巖，粉砂巖互層夾煤層。其中含有菱鐵礦、黃鐵礦結核。巖層水平層理發(fā)育，含有豐富的植物化石。含煤4層（K7-K10）,稱為下煤組，厚度35米左右。
第二段（P2l）：底部為一層3.5米厚的灰色石灰?guī)r，俗稱“大鐵板”，富含，腕足類化石，是第二段與第一段的分層標志。其上為灰色、灰黃色薄至厚層細砂巖，粉砂巖夾頁巖和煤巖。巖層中含黃鐵礦，菱鐵礦結核和似層狀菱鐵礦，水平層理發(fā)育，植物化石豐富，含煤6層，稱為中煤組，厚度40米左右。
第三段：底部有一層4米厚的鐵質(zhì)頁巖，是第三段與第二段的分層標志。其上為深灰色、灰黃色頁巖，細砂巖、粉砂巖。夾褐色中厚層灰?guī)r和泥灰?guī)r。頁巖、細砂巖、粉砂巖具水平層理，含黃鐵礦和菱鐵礦結核，不含可采煤層，只含有煤線，厚度在40米左右。
(二).上二疊統(tǒng)長興組
長興石灰?guī)r主要出露在中梁山背斜的核部，在涼風埡的五臺山和北風井一帶出露齊全，厚度90米左右。更具巖性和生物化石等特征，由下至上可分為六個巖性段：
第一段深灰色中至厚層生物碎屑灰?guī)r夾碳質(zhì)，鈣質(zhì)頁巖。含黃鐵礦晶粒，風華表面為黃褐色。含中華梨行澡.腕足類.海百合經(jīng)等化石，厚度7米左右。
第二段灰黑色.灰色.黃褐色鈣質(zhì)頁巖夾泥沙巖。含豐富的腕足類化石，厚度3米左右。
第三段灰色后曾塊狀灰?guī)r，含少量燧石結核和豐富的古蜓和中華梨行澡及玩族類等化石，厚度10米左右。
第四段深灰色中至厚層灰?guī)r夾薄層黑色泥巖，瀝青質(zhì)頁巖。含黃鐵礦晶粒和菱鐵礦結核及少量燧石結核。
地質(zhì)實習報告 篇4
林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實習條件，因此，從10月31日11月4日進行了為期5天的實習，主要的實習對象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。
本次實習的主要目的在于：一、通過實習來印證、豐富和鞏固課堂所學的理論知識，以達到理論聯(lián)系實際。
二、通過實習，初步學會觀測和分析實習地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學生獨立工作能力，為將來教學和進行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎。
三、通過實習，了解實習地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關系，以培養(yǎng)學生的辨證唯物主義世界觀。
一、林州簡介
對于此次實習地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。
1. 地質(zhì)基礎
林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構造典型。
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