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      2. 大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-06-01 14:07:45 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        【實(shí)用】大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

        大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          我去了xx市xx印刷廠實(shí)習(xí),這是一家規(guī)模非常小的印刷廠,但是規(guī)模雖小我卻在這里學(xué)到了很多東西。

          學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的人員需要對(duì)各行各業(yè)有所了解,印刷行業(yè)當(dāng)然不例外,這次實(shí)習(xí),使我開(kāi)始對(duì)xx印刷業(yè)有所了解。早些年,xx市是個(gè)非常落后的城市,印刷處于萌芽階段,從事這個(gè)行業(yè)的人寥寥,有些有頭腦有闖勁的年輕人看準(zhǔn)了市場(chǎng)空缺開(kāi)始涉獵這個(gè)領(lǐng)域,如今有些已發(fā)家致富,有些過(guò)得超感舒適,有些則勉強(qiáng)糊口維生。

          經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展,印刷業(yè)還處于一個(gè)不規(guī)范,管理相對(duì)比較混亂,受人忽視的時(shí)期。我選擇去印刷廠的原因之一是行業(yè)。印刷業(yè)整個(gè)行業(yè)發(fā)展比較混亂,沒(méi)有規(guī)范的制度和規(guī)章。之二是企業(yè),大多都是小廠家,管理幾乎蕩然無(wú)存。在這樣一種環(huán)境下,我想了解印刷在xx這塊地又沒(méi)有做強(qiáng)作大的可能。

          Xx印刷廠在年前是比較繁忙時(shí)期,由于中小學(xué)都處于期末考試階段,試卷是廠里主要印務(wù),在平時(shí),廠里也會(huì)印刷日歷、文件、信紙、傳單等。在廠里,我負(fù)責(zé)的任務(wù)主要是打字、糾錯(cuò)和其他一些雜務(wù)。工作本身并不重要,這些工作技術(shù)含量都很低,有些不用學(xué)習(xí)也會(huì)立刻上手。打字是小菜一碟,按要求將信息錄入電腦,重在效率和質(zhì)量。糾錯(cuò)是個(gè)比較累眼的活,盯著電腦幾小時(shí)不動(dòng)以致頭暈眼花。雜務(wù)莫過(guò)于一些拾頁(yè)子、裝袋子之類的體力活。在天寒地凍的天兒,這些活也不是很容易,很多工人的手腳都凍傷了。這讓我很有感觸,沒(méi)有知識(shí)就只能從事體力勞動(dòng),獲得的報(bào)酬也稀少,人生價(jià)值無(wú)從實(shí)現(xiàn)。

          在印刷廠,當(dāng)我問(wèn)到為什么廠里不增添新設(shè)備、引進(jìn)新技術(shù)、招聘高素質(zhì)人員、拉來(lái)新業(yè)務(wù)時(shí),老板給我講了一些關(guān)于印刷行業(yè)的潛規(guī)則。xx印刷行業(yè)還存在很多不健全的地方,人們的生活水平還很低,小企業(yè)一般不重視管理,更別談人力資源管理了,一般招聘的人員都是初高中生,由于工作上手快,不要求高技能、高素質(zhì)人才所以不注重人本管理,若員工不滿意工作條件、薪酬等等可商量辭職,然后企業(yè)再招其他人選,無(wú)形中增加了企業(yè)的

          這次的實(shí)習(xí)使我鍛煉了打字的速度和質(zhì)量,了解體力勞動(dòng)的辛酸,磨煉了我的意志,在與其他未受過(guò)高等教育的人溝通之余認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,大學(xué)教育的優(yōu)越性,使我奠定了好好學(xué)習(xí)的決心,抓住現(xiàn)在人人覬覦的大好時(shí)機(jī),努力學(xué)好自己的專業(yè)課,將自己的知識(shí)與企業(yè)人力資源部相銜接,處處為就業(yè)鋪路,熟練掌握人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷培養(yǎng)自己的多方面的能力,如果有幸找個(gè)好工作,認(rèn)真踏實(shí),不斷創(chuàng)新,然后若回家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的.發(fā)展盡獻(xiàn)微薄之力。

        大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          不知不覺(jué),一個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子已經(jīng)過(guò)去了。9月14號(hào),我們風(fēng)塵仆仆地去到xx中學(xué),一下車,就見(jiàn)到可愛(ài)的肥級(jí)長(zhǎng)在等候著我們。記得當(dāng)時(shí)當(dāng)車駛進(jìn)美麗的海中時(shí),我在心里不禁感嘆:多美的校園!當(dāng)時(shí)對(duì)海中的第一印象很深刻。而當(dāng)我在海中呆了一個(gè)多月后,我發(fā)現(xiàn)它不僅是一個(gè)美麗的學(xué)校,更是一個(gè)淳樸、溫馨的學(xué)校。在這短短一個(gè)多月的時(shí)間里,我們實(shí)習(xí)隊(duì)和海中結(jié)下了深厚的感情。從迎新晚會(huì)的節(jié)目匯演,《校訓(xùn)墻前》刊物的編輯,“詹天佑杯”的生科競(jìng)賽到德育資料的整理,我們隊(duì)的每個(gè)成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地貢獻(xiàn)自己的一份力量。而海中也給我們實(shí)習(xí)隊(duì)提供了全方面的指導(dǎo)和幫助。對(duì)我來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我收獲很多,成長(zhǎng)很多。

          一、教學(xué)工作,獲益良多

          首先,在教學(xué)方面,我們?cè)诤V械玫胶芏嘟虒W(xué)方面的指導(dǎo)。在沒(méi)有上課之前,我們聽(tīng)了許多位老師的課,包括高一指導(dǎo)我們的三位老師,高二的陳建平老師,高三的宋業(yè)應(yīng)老師等。這些老師各具魅力,都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次聽(tīng)完課后,老師們都很樂(lè)意與我們交流,有時(shí)更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開(kāi)課和評(píng)課。從評(píng)課中,我不僅學(xué)習(xí)了如何去聽(tīng)一節(jié)課,更是體會(huì)到了上好一節(jié)課除了內(nèi)容的正確性,銜接和引導(dǎo)也十分重要。而評(píng)課中很多老師都提出了中肯的意見(jiàn),從老師們的議論和評(píng)價(jià)中,我逐漸意識(shí)到了兼具趣味性和條理性的歷史課堂是許多中學(xué)老師所追求的目標(biāo),而我自己也認(rèn)為這兩樣?xùn)|西是歷史課堂必不可少的。

          國(guó)慶過(guò)后,我們終于可以開(kāi)始上課。我的指導(dǎo)老師呂老師從課件制作到上課細(xì)節(jié)都給予我非常仔細(xì)的指導(dǎo)。還記得我上完第一節(jié)課后,呂老師給予的點(diǎn)評(píng)是:整節(jié)課感覺(jué)都是學(xué)生在做筆記,教師沒(méi)有發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。之后,經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練,我開(kāi)始逐漸掌握課堂的節(jié)奏和如何銜接、過(guò)渡等細(xì)節(jié)。每次上新課之前,呂老師都非常尖銳地給我提出意見(jiàn),包括內(nèi)容的分析,如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何做到筆記簡(jiǎn)潔整齊。老師的每句評(píng)語(yǔ)都讓我意識(shí)到自己存在的錯(cuò)誤和嚴(yán)重不足,剛開(kāi)始在每次點(diǎn)評(píng)后都會(huì)有點(diǎn)沮喪,但最后回頭看時(shí),相比于第一節(jié)課,我的課堂的確活躍了不少。最后,呂老師給予的評(píng)價(jià)是:能做出一份較為成熟的課件和上一節(jié)流暢的課堂。這是我在教學(xué)方面獲得的最大收獲。

          二、班主任工作,感受頗深

          在班主任工作方面,因?yàn)閤x中學(xué)是一所重點(diǎn)高中,學(xué)生課堂紀(jì)律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面,我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作,如:早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上,我學(xué)習(xí)到班級(jí)管理的一些要點(diǎn)。他對(duì)班級(jí)管理采取民主方式,對(duì)學(xué)生比較信賴。平時(shí)班級(jí)的值日、宿舍管理、校運(yùn)會(huì)的班徽、班旗等制作都由學(xué)生自主管理。并且他自己制定了一套班級(jí)獎(jiǎng)懲管理制度,通過(guò)無(wú)形的手將班級(jí)管理得井然有序。我們班在年級(jí)的成績(jī)名列前茅,班級(jí)氣氛活躍和諧。而相比其他的班主任,有的老師為了班級(jí)能在校運(yùn)會(huì)中獲獎(jiǎng),對(duì)學(xué)生制定的班徽、班旗等要求嚴(yán)格,班級(jí)事務(wù)無(wú)論大小都要親自過(guò)問(wèn),所以有時(shí)也會(huì)使得自己非常忙碌,甚至非常勞累。因此,班主任不可以瞎忙,學(xué)生的班級(jí)由學(xué)生自主管理,這樣反而能培養(yǎng)學(xué)生的自主性和主人翁精神。

          除了從老師身上學(xué)習(xí)班主任工作,我也從學(xué)生身上體會(huì)到了教師的使命。在這實(shí)習(xí)期間,我與一兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行了深入的交流。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子腦中裝滿了許多東西,而且他們很有自己的想法。當(dāng)我跟一個(gè)學(xué)生聊到學(xué)習(xí)時(shí),他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是因?yàn)楦改傅膲毫Γ皇且驗(yàn)閯e人逼著自己去學(xué)習(xí),而是因?yàn)樽约合矚g讀書(shū),而他來(lái)到海中后明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力在增加,但不是父母的問(wèn)題,主要是因?yàn)樽约河泻芏鄦?wèn)題不懂,科目又多,經(jīng)常沒(méi)時(shí)間去溫習(xí),去解決不懂的問(wèn)題,所以經(jīng)常會(huì)感到自己落后于其他同學(xué)。這是第一個(gè)跟我聊得較為深入的學(xué)生,他是一個(gè)很懂事的孩子,而且很用功,但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不很非常理想,處于中等水平。當(dāng)他聊到學(xué)習(xí)壓力大時(shí),我開(kāi)導(dǎo)他不要給自己太大壓力,畢竟以后還有很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聊到自己喜歡寫(xiě)一些文字,例如散文、詩(shī)歌等。雖然這些與應(yīng)試作文的要求不合,但是我鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去,同時(shí)也必須學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)試作文,畢竟在高中這個(gè)階段,考試和成績(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是非常重要的。而他也答應(yīng)我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去,而且愿意將自己的文字與我分享。從這個(gè)學(xué)生身上,我第一次深切感受到教師的使命,不僅僅是傳道授業(yè)解惑,更重要的是懂得聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,鼓舞學(xué)生找到自己的自信和目標(biāo)。如何與學(xué)生進(jìn)行交流,讓學(xué)生愿意向班主任說(shuō)出內(nèi)心的想法,這也是班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)的一個(gè)技巧。

          三、教育調(diào)研,收獲滿滿

          在調(diào)研方面,我們實(shí)習(xí)隊(duì)分成了兩個(gè)小組,分別進(jìn)行了兩個(gè)教育調(diào)研活動(dòng)。我所在組的調(diào)研課題是:《關(guān)于老師父母言語(yǔ)對(duì)學(xué)生考試焦慮情緒的影響》。這個(gè)課題是在海中的心理老師許老師的指導(dǎo)下確定下來(lái)的,主要根據(jù)海中學(xué)生平時(shí)在在進(jìn)行心理咨詢時(shí)反映的考試焦慮問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。這是一個(gè)比較難著手的課題,因?yàn)樾枰玫叫睦韺W(xué)方面的相關(guān)知識(shí),而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調(diào)研方式:訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法。首先抽取了高一級(jí)的8個(gè)班作為調(diào)研對(duì)象,派發(fā)問(wèn)卷。另外,每個(gè)班再抽出一男一女進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。最后結(jié)合問(wèn)卷和訪談內(nèi)容,我們開(kāi)始進(jìn)行分析,撰寫(xiě)論文。我參與了這次調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié),從這過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何確定調(diào)研的題目,如何去收集資料,如何利用資料進(jìn)行最終的論文撰寫(xiě)。

          在調(diào)研進(jìn)行的時(shí)候,我們每個(gè)人都要開(kāi)始上課了,每天除了忙碌的備課和上課外,我們還需要進(jìn)行調(diào)研工作,有時(shí)會(huì)感覺(jué)到十分疲勞。但是每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候,隊(duì)員的一句問(wèn)候或加油都讓我覺(jué)得雖然累,但是很值得。特別是在調(diào)研后期的資料整理期間,我們需要人工地錄入訪談和問(wèn)卷資料,隊(duì)友之間的彼此協(xié)助顯得更為重要。所以,通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng),我收獲了調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的友情。

          以上的三方面內(nèi)容是我此次實(shí)習(xí)工作的主要收獲。在寫(xiě)這份總結(jié)的時(shí)候,在海中發(fā)生的很多畫(huà)面都不斷浮現(xiàn)。有和學(xué)生聊天的場(chǎng)景,有第一次真正踏上講臺(tái)望著下面40多張臉孔時(shí)的緊張感,有三四個(gè)人晚上在辦公室集體備課的場(chǎng)面,有和隊(duì)友們?cè)陲執(zhí)贸燥埩奶斓臍g聲笑語(yǔ),有和老師、隊(duì)友去爬西樵山的輕松感受。每次回憶起來(lái),這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的非常豐富精彩。除了在老師和學(xué)生之間得到許多寶貴的啟發(fā),在隊(duì)友之間也收獲了許多感動(dòng)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的成員來(lái)自不同的學(xué)院,但是組成了一支共同代表華師的隊(duì)伍去到海中。大家團(tuán)結(jié)一致,互相幫助。在海中需要我們幫忙的時(shí)候,我們沒(méi)有因?yàn)槔鄱七t,給海中留下了好的印象。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但是在海中學(xué)習(xí)到的一切將會(huì)成為我以后寶貴的資源。

        大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          從小我就喜歡那些見(jiàn)義勇為的警察,所以xx年我終于成為了xx警官學(xué)校中的一名學(xué)生,雖然在警校里面我們學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)中都不太了解的東西,但是學(xué)得越多你就越會(huì)產(chǎn)生出警的想法。很高興,xx年,學(xué)校把我們分批下放到派出所里面去實(shí)習(xí),下面我就對(duì)于我在xx派出所里的半年實(shí)習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)。

          初到警校的時(shí)候,我以為只要有人出警或許就可以把我給帶上,但是現(xiàn)實(shí)是我并沒(méi)有機(jī)會(huì)像電視里面的警察們那樣有出去匡扶正義的機(jī)會(huì),所以第一天來(lái)到所里感覺(jué)受到了冷待之后我就在不斷地思考為什么一個(gè)初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)生不能出警的一些原因,其實(shí)原因就是我們實(shí)習(xí)生的能力還不足夠保護(hù)好自己,而除卻一些基本的出警制度之外,我們對(duì)于派出所或者公安局里面的一些日常工作流程也不是很了解,所以我想等到我們對(duì)派出所和一名民警的工作有了一個(gè)初步的了解之后,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)在某些出警中把我給帶上了。

          其實(shí)我也知道來(lái)到所里面實(shí)習(xí)最主要的目的也是要讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,了解社會(huì),一名警察的最基本的身份就是一個(gè)社會(huì)上的公民,所以我們?cè)谒锏膶?shí)習(xí)中需要完成一個(gè)從孩子、學(xué)生到社會(huì)人的一個(gè)角色變化。并且由于警察的特殊性,我們還需要和不同類型的社會(huì)人打交道,快速地拓展自己的人生閱歷,這樣只有我們個(gè)人的綜合素養(yǎng)足夠強(qiáng)大了之后,辦案的能力也才會(huì)有一個(gè)突破。因此,我決定以最快的速度適應(yīng)好這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),盡早地對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有一個(gè)更深透的了解。

          也許是因?yàn)槲移綍r(shí)好學(xué)的緣故的原因吧,兩個(gè)星期內(nèi)我除了獨(dú)立完成戶籍室里面的工作之外,我還對(duì)整個(gè)派出所有了一個(gè)初步的了解,包括派出所現(xiàn)有的人員編制、硬件資源、上下班機(jī)制等最基礎(chǔ)的信息,所以有此行動(dòng)三隊(duì)的吳大副他們要出警的時(shí)候我就主動(dòng)請(qǐng)纓,希望他們可以帶上我去見(jiàn)識(shí)一下,結(jié)果我終于也有了一次協(xié)同出警的機(jī)會(huì)了。在出警的路上,我只要想到什么問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)他們這些叔叔哥哥,但是下了車之后,為了讓行動(dòng)順利進(jìn)行,我也開(kāi)始沉默起來(lái),事后,非常和藹的吳大副也對(duì)我說(shuō)實(shí)習(xí)生協(xié)同出警的時(shí)候就該這樣做,可以問(wèn)的時(shí)候就暢所欲言,講究幾率的時(shí)候就要保持嚴(yán)肅,以免壞了最重要的事情。

          就這樣,因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)還算滿意,而所里的很多工作我也可以獨(dú)當(dāng)一面了,所以我協(xié)同出警的機(jī)會(huì)也就變得越來(lái)越多了,在這些出警的過(guò)程中我不僅學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),而且自己的膽子也變得越來(lái)越大,心中的正義感也變得越來(lái)越大了。但是我也清楚我是一名警察,而不是一名俠客,所以萬(wàn)事也需要謹(jǐn)慎,講究證據(jù)。

          這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)于警察、社會(huì)、個(gè)人都有了一個(gè)深刻的思考,所以在接下來(lái)的日子里我也會(huì)更加珍惜在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),等到以后畢業(yè)正式入職了之后就可以成為一名有能力的人們公仆了。

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