專題實習報告

專題實習報告

　　在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的專題實習報告，希望對大家有所幫助。

專題實習報告1

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　江蘇省興化市順達駕校興化市順達道路運輸有限公司是市交通局下屬的一家民營企業，位于市昭陽工業園區順達路1號，占地36000平方米，現有員工138人，經營長途、農公客運和城市出租，共擁有營運車輛178輛，現有安豐汽車站、順達汽車修理廠、蘇興運輸技術開發有限公司（交通汽車檢測站）為全市所有營運車輛提供汽車檢測服務。

　　興化市順達道路運輸有限公司現址：興化市昭陽工業園區順達路10號。前身系省屬揚州汽運總公司興化分公司，為興化地區最早從事客貨運輸的交通運輸企業。1994年11月劃歸屬地管理。20xx年改制后改為現名。公司業務包含長途客運、農公客運、汽車出租、駕駛培訓、汽車維修、車輛檢測等。

　　從業人數200余人，多數為專業技術人員。內部設有黨支部、總經理室、工會、共青團、女工委員會等機構。下設5個職能科室—辦公室、財計科、安機科、生產經營科、秩序科等。

　　公司現有長途車70輛，線路覆蓋全省及浙江主要城市，另有北京、太原、青島等超長路線。農公客車70余輛，出租車100余輛。另公司新近開辟旅游業務，新購置豪華大巴數輛，結束了興化無旅游車的歷史，同時提高了企業經濟發展后勁。

　　公司注重人才的培養，為人才搭建展示和創業的平臺，公司實行人性化管理，注重企業文化的宣傳和個人素質的提升！

　　#657022會計學實習專題報告5

　　會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：

　　一是社會經濟環境的變化；

　　二是會計信息使用者信息需求的變化。

　　前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的.信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。

　　會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：

　　一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能會計實習報告內容摘要實習報告。

　　二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

　　實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

　　會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。

　　隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫院的財務部參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。

專題實習報告2

　　一、實習基本情況

　　(一)時間地點

　　于 20xx*年 2月 *日到20xx年 *月** 日，我在*****信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業崗位實習。

　　(二)實習目的

　　為加強學生對所學課程的綜合理解與應用，培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統綜合訓練、實現學生接受會計師初步訓練的培養目標，為將來進行畢業設計收集第一手資料。

　　(三)實習方式

　　根據我們專業的特點，采取分散實習的方式，即由學生自己聯系實習單位，企業會計人員現場指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯系的實習單位是某某公司。

　　二、實習內容

　　(一)公司概況

　　進入實習單位后，根據實習計劃，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業的各職能部門。主要包括了解以下內容：

　　企業發展簡史及主要經營范圍

　　****信息技術有限公司是按照現代企業管理制度組建成的有限責任公司，成立于20xx年7月，注冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術咨詢服務、計算機軟件的開發與應用;企業管理咨詢、企業形象、營銷策劃;媒體文化傳播;短信息服務;培訓管理服務;文化藝術交流策劃咨詢、商務信息咨詢等業務的企業。

　　(二)實習具體內容

　　剛開始的一個星期，我只是慢慢了解財務軟件的`使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是用友財務軟件，剛接觸 用友 這個財務軟件的時候并不覺得陌生，因為我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關的信息就可以了，而且 用友 里面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成。

　　由于公司已經有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。

　　建賬流程： 核算項目設置 幣別設置 會計科目設置 賬套選項設置 初始化數據 啟用賬套;

　　在對職員的類別設置時：系統預設類別為 不參與工資核算 ，我一時大意，忘記了對職員類別進行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關工資處理工作、中，都沒有出現職員。經過師傅的解釋，我才知道，必須對職員類別進行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質進行劃分，以便進行工資費用的分配，職員類別還是進行工資分配的依據。師傅還告訴我，除了注意基礎信息的設置、企業賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。建賬中必須注意以下幾點：

　　1、類編碼的設置必須按照要求設置，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長，如果弄錯，很有可能重新建賬套。

　　2、在 期初余額錄入 時，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時間。這讓我更加注意謹慎。

　　3.另外，大家要注意 客戶往來 不是屬于 應收系統 的，是屬于 應付系統 的。由于我一時疏忽，忘記把 應付貨款 受控于 供應商往來 ，到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了，經過王會計幫忙檢查之后才發現問題。學習了正規而標準的公司會計流程，我可以說是真正從課本中走到了現實中，細致地了解公司會計工作的全部過程，熟練地掌握了用友財務軟件的操作。 以前，我總以為，當一名出色的會計人員，只要自己的會計理論知識扎實較強，掌握了一定的技術，照蘆葫畫瓢應該好了。經過了一個星期的實踐，我發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零，離開操作和實踐，理論只能成為一種空殼。會計的主要任務就是做賬。剛到財務部時我是先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實踐中，我發現，并不是憑著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。因為我們很容易疏忽了會計循環的基石 會計分錄。會計分錄是標明某項經濟業務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經濟業務登記到賬戶之前，都要首先根據經濟業務的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。

　　三、實習體會

　　時間荏苒，一個月的實習很快過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千。轉眼間跨過實習期門坎，迎接新學期的到來，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨練。

　　作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。 以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都零!會計就是實際中學會做賬。

　　在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

　　在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

專題實習報告3

　　緊張的大三生活以暑假實習畫上了圓滿的句號，同時充滿挑戰的大四生活也以暑假實習拉開了帷幕。這次的實習活動不同于大二時候的認識實習，認識實習只是以一個看客的身份進入工地，而這次的生產實習，自己確確實實的成為項目部的一員，為整棟樓的建設出了自己的一份力，下面我先介紹一下我實習項目的基本情況：

　　我所實習的項目的基本情況，我實習的地點是xxxxx，位于xxxxx，施工單位是xxxx，該樓地上x層，地下一層，剪力墻結構。

　　一、實習目的

　　這次的生產實習，主要要對施工有個更加深刻的認識，在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計，并提出成本節約的合理化建議；圖紙、實物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實物的具體做法及發生的相關費用；深入了解各種結構體系定位放線、軸線引測、標高控制，沉降觀測的操作方法；了解工程項目構造，性能，施工方法，實驗方法及指標；了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產能力、使用費用及經濟評價內容等；盡量能夠參加學習圖紙會審，工程技術交底，任務單簽發等工作，提出節約成本和提高功效的措施和方案等。

　　二、實習安排

　　在實習開始之前就要進行合理的安排防止實習的時候沒有方向，但是具體的安排也要根據實際的實習效果不斷的進行修改。這次實習的前兩天主要是進行安全教育，熟悉圖紙，然后用一周的時間熟悉整個項目的流程，操作順序，然后用兩周的時間按鋼筋、模板、混凝土幾個方面對整棟樓進行深入的研究。剩下的時間用在管理方面，主要了解項目經理，工長，資料員，預算員，技術員對的職責范圍和工作方法，了解成本控制的方法。

　　三、實習內容及過程

　　剛到工地首先進行的工作就是看圖紙，個人覺得看圖紙也是個技術活，因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況，也就是建筑施工圖的首頁，這是最基本的了解。在上個學期結束的時候曾經做過一個框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量，就用自己熟悉的.樓和這個不太了解的樓進行對比，看看哪些東西是相似的可以一帶而過，然后看看哪些東西是有區別的，著重學習。等圖紙在心中有個大概的時候，就可以到樓上學習了。對于每層樓的建設每個工人都需要相互協作，每個施工過程都要井然有序的進行。

　　（一）鋼筋工程：

　　作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場也了解到了許多，比如現場設鋼筋加工棚，鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經質檢人員抽樣檢查，檢查應包括：鋼筋是否平直，無局部曲折，鋼筋的彎鉤、彎折和平直長度，以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿足gb50204—20xx中有關鋼筋加工允許偏差

　　的規定。檢查合格后方可進入施工面綁扎。

　　現場施工將根據設計要求和有關規范編制《鋼筋工程施工方案》，明確鋼筋后臺加工、現場鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關的質量控制方法。

　　保護層：筏板、底板鋼筋由于自重較大，保護層采用高強度砼墊塊，其他部位的保護層采用塑料墊塊。

　　（二）模板工程：

　　我所在的工程根據結構型式和特點以及現場施工條件，選用膠合板模板。模板配置數量根據施工段情況配兩套半模板。

　　本工程有水平砼梁板，也有斜砼梁板。施工前必須根據工程部位特點，對各分部混凝土模板進行設計計算，確定木模板制作的幾何形狀、尺寸要求，龍骨的規格、間距，選用支架系統。繪制各分部混凝土模板設計圖，方可施工。

　　模板制作、安裝均按清水模板的要求制做，以確保澆筑后混凝土的外觀平整，保證結構質量并達到要求。模板支好后要經過檢查無誤才能澆筑混凝土，驗模主要檢查模板的對拉螺栓間距是否符合要求，是否擰緊，支撐構件是否加固等多項。

　　（三）混凝土工程：

　　此工程的混凝土分項工程根據既定的質量目標，將按照混凝土施工的工藝標準和要求，組織施工現場混凝土的施工。全部結構混凝土采用商品混凝土。混凝土澆注使用混凝土泵泵送。施工前編制《混凝土工程施工方案》。

　　（四）腳手架工程：

　　為了切實提高現場安全文明施工標準，本工程三層以上施工均采用φ48×3。5懸挑式鋼管腳手架，扣件連接，四周密目網封閉。

　　立桿、大橫桿和斜桿采用4。0m或6。0m的鋼管，小橫桿采用2。0m鋼管。鋼管連接采用直角扣件、回轉扣件和對接扣件。鋼管和扣件應符合現行國家標準規定。腳手板采用長2。0—4。0m、厚50㎜、寬300㎜的竹腳手板，在部分的安全通道采用木腳手板。按設計計算的要求進行搭設場地的平整、夯實等地基處理，確保立桿間距和進行放線定位，設墊木，并確保位置準確，放平穩，不得懸空。

　　四、實習總結及體會

　　通過一個多月的親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。不但讓我對土木施工和工程管理有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產實習的這段日子里，我在現場的工作不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗。

　　在工地生產實習中，一直覺得自己的動手能力較差，技術員們隨手就能將儀器整理好，快速的進入工作狀態，而我但但是看著他們動手就覺得很麻煩了。所以熟能生巧，

　　實踐才能掌握技術，同時應該注意總結，老的技術員工程師的經驗是經過長期的實踐的來的，要積極虛心學習。當然在工地上也學到了很多東西，工地上工作人員積極的工作態度，吃苦耐勞的精神都是我學習的目標。這一個多月的實習時間里我經歷過酷暑，也經歷過陰雨，由此學會了適應環境。在實習的過程中不免會出現無聊的時候，但是跟那些工人們聊天后就會覺得受益匪淺，他們不但會教給我一些東西，還傳達了積極樂觀的心態。

　　總結起來，我身處無限變化的時代，隨時隨地都是機會；這也是一個知識無限廣的時代，三人行必有我師。學習工程管理這樣有潛力的專業，為我的未來提供了很好的優勢，經過了生產實習，我未來的發展目標更加明確，終于不那么迷茫。生產實習中了解到的技術、設備、材料的使用都能幫助我在今后的學習工作中更加如魚得水。這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實情況就是這樣。我對自己專業將來的發展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功！

專題實習報告4

　　緊張的大三生活以暑假實習畫上了圓滿的句號，同時充滿挑戰的大四生活也以暑假實習拉開了帷幕。這次的實習活動不同于大二時候的認識實習，認識實習只是以一個看客的身份進入工地，而這次的生產實習，自己確確實實的成為項目部的一員，為整棟樓的建設出了自己的一份力，下面我先介紹一下我實習項目的基本情況：

　　我所實習的項目的基本情況，我實習的地點是xx，位于xx，施工單位是xx，該樓地上xx層，地下一層，剪力墻結構。

　　一、實習目的

　　這次的生產實習，主要要對施工有個更加深刻的認識，在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計，并提出成本節約的合理化建議；圖紙、實物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實物的具體做法及發生的相關費用；深入了解各種結構體系定位放線、軸線引測、標高控制，沉降觀測的操作方法；了解工程項目構造，性能，施工方法，實驗方法及指標；了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產能力、使用費用及經濟評價內容等；盡量能夠參加學習圖紙會審，工程技術交底，任務單簽發等工作，提出節約成本和提高功效的措施和方案等。

　　二、實習安排

　　在實習開始之前就要進行合理的安排防止實習的時候沒有方向，但是具體的安排也要根據實際的實習效果不斷的進行修改。這次實習的前兩天主要是進行安全教育，熟悉圖紙，然后用一周的時間熟悉整個項目的流程，操作順序，然后用兩周的時間按鋼筋、模板、混凝土幾個方面對整棟樓進行深入的研究。剩下的時間用在管理方面，主要了解項目經理，工長，資料員，預算員，技術員對的職責范圍和工作方法，了解成本控制的方法。

　　三、實習內容及過程

　　剛到工地首先進行的工作就是看圖紙，個人覺得看圖紙也是個技術活，因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況，也就是建筑施工圖的首頁，這是最基本的了解。在上個學期結束的`時候曾經做過一個框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量，就用自己熟悉的樓和這個不太了解的樓進行對比，看看哪些東西是相似的可以一帶而過，然后看看哪些東西是有區別的，著重學習。等圖紙在心中有個大概的時候，就可以到樓上學習了。對于每層樓的建設每個工人都需要相互協作，每個施工過程都要井然有序的進行。

　　（一）鋼筋工程：

　　作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場也了解到了許多，比如現場設鋼筋加工棚，鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經質檢人員抽樣檢查，檢查應包括：鋼筋是否平直，無局部曲折，鋼筋的彎鉤、彎折和平直長度，以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿足gb50204—20xx中有關鋼筋加工允許偏差

　　的規定。檢查合格后方可進入施工面綁扎。

　　現場施工將根據設計要求和有關規范編制《鋼筋工程施工方案》，明確鋼筋后臺加工、現場鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關的質量控制方法。

　　保護層：筏板、底板鋼筋由于自重較大，保護層采用高強度砼墊塊，其他部位的保護層采用塑料墊塊。

專題實習報告5

　　內科，呼吸系統,循環系統,消化系統等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要．

　　我印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程．那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧．聽到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監護儀，并且關注他的血壓和氧飽和度．與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開始會診．病情在不斷變化發展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經都繃緊著．我一會兒盯著心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心．藥物進入病人體內，所有人都在觀察病情的進一步發展．無論是醫生還是護士，此時注意力都高度集中．醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的'聲音，安靜極了．病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經過一個多小時的搶救，呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣． 由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合．醫護配合至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益．

　　內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關,所以平時在與病人接觸的治療與護理中,我運用自己掌握的知識,鼓勵病人調解好心理,建立良好的生活方式,并針對不同病癥給予相應的健康教育指導,贏得了病人及家屬的認可。

專題實習報告6

　　一、實習報告的概念、特點和種類

　　(一)概念

　　實習報告是指實習學生撰寫的對實習期間工作學習經歷進行總結的報告類文書。其中主要談自己對某個專業問題的見解和心得體會，對專門知識和基本技能的掌握情況。撰寫實習報告是實習教學的一個重要環節，是學生向教師報告自己的實習情況;同時，也是學生獲得專業能力的一種學習實踐。

　　(二)特點

　　1.自我性

　　實習報告是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。實習報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多地說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后，下面的文字盡量少出現人稱或不用人稱。

　　2.專業性

　　“實習報告”和“實習總結”的.寫法有區別。一般來說，“實習總結”，偏重于實習中的政治思想、組織紀律、勞動態度、人際關系等方面的收獲體會，而“實習報告”則偏重于專業理論方面，兩者是有明顯的區別的。

　　3.概括性

　　實習報告是對實習期間的林林總總的材料進行歸納概括，選擇典型的有代表性的事例，予以科學歸納和總結，而不是流水賬式的“實習日記”。

　　(三)種類

　　1.按實習任務分，有課題實習報告、畢業實習報告等。

　　2.按性質分，有綜合實習報告、專題實習報告等。

　　3.按范圍分，有個人實習報告、小組實習報告等。

　　二、實習報告的結構和寫作要求

　　(一)結構

　　實習報告的結構一般包含以下幾個方面。

　　1.標題

　　實習報告標題寫法一般有三種。

　　(1)直接寫“實習報告”或“頂崗實習總結報告”;

　　(2)標明實習的性質、任務和范圍，如《xx小組實習專題報告》、《個人xx學科畢業實習報告》等;

　　(3)在標題“實習報告”后加副標題，如《實習報告―利用價值工程降低 WG340客車門成本》。

　　2.開頭

　　開頭部分用高度概括的語言介紹實習時間、地點、實習單位及崗位和實習任務、目的，要求詳略得當、重點突出，著重介紹實習崗位。

　　3.主體

　　主體部分主要寫實習內容及過程，這是報告的重點。要求內容詳實、層次清楚，側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡單羅列，要注意闡述將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為。觀察、體驗在學校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法，以怎樣的形態或面貌出現的口如實習中專業書本理論中的哪一個(或哪一些)知識點去做哪一項或幾項實際工作，具體是怎樣做的?用學過的書本知識解決了實習工作中的什么問題，成效如何，自己有哪些提高?要密切聯系工作實際，運用專業理論加以分析論述，反映自己專業知識達到的水平。比如人際協調方法，實際工作中的人際協調和課堂上學過的《公關理論與實務》有什么樣的差異，怎樣體會公關理論，等等。

　　文秘專業實習生作為辦公室文員，實習中工作內容可能涉及所學大部分主干課程，如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等)，可以具體寫自己這些方面的工作情況，也可以根據實習的內容確定某一局部的工作，將一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，運用的方式方法是否符合工作需要、效果如何，同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得學習的地方，等等。

　　4.結尾

　　結尾部分主要寫實習總結及體會，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。這是報告的精華部分，要求條理清楚、邏輯性強。

　　(二)寫作要求

　　1.緊密結合實習崗位，材料全面、客觀

　　為了讓讀者(教學組織單位、教師)全面了解實習者(學生)的實習情況，實習報告應緊密結合實習崗位，全面記錄、整理和如實報告自己的實習過程、理論指導實踐的情況和結果、成績和不足以及從中尋找規律性認識。因此，有關實習目的、過程、結果的材料要充實、全面。要避免兩種情況：一是抄襲別人的實習結論，缺乏或更改自己的實習過程;二是只談甚至夸大自己的實習成果。報告中要用科學的數據、經科學統計的事實材料進行匯報，不能使用虛假、道聽途說或偶然、單一的實踐材料。

　　2.注意理論聯系實際

　　實習報告撰寫的目的和主要內容是反映自己的實習過程和結果，因此，寫作實習報告要結合實習的理論指導，寫作時分析對照理論和實際情況及結果，對自己的實習用理論的方式加以回顧總結，提出規律認識。

　　3.表述條理清楚

　　實習是一個有目標指向、有時間規律、有成功或失敗結果的完整過程。在撰寫實習報告時，或按邏輯聯系分類整理，或按實習的時間為序，都應把整個實習過程寫清楚。

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