關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編六篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎閱讀與收藏。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)意圖
在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習(xí),我從理性上學(xué)到了許多東西,使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論常識(shí)是不可的,更要有著手才干。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)咱們愈加領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用這句話(huà)中蘊(yùn)涵的深入道理。本次實(shí)習(xí)的意圖首要是使咱們對(duì)電工東西、電器元件及線(xiàn)路裝置有必定的理性和理性知道;了解一些線(xiàn)路原理以及經(jīng)過(guò)線(xiàn)路圖裝置、調(diào)試、修理的辦法;對(duì)電工技能等方面的專(zhuān)業(yè)常識(shí)做開(kāi)端的了解;培育和練習(xí)咱們的實(shí)踐著手才干,使咱們的理論常識(shí)與實(shí)踐充沛地結(jié)合,作到不只具有專(zhuān)業(yè)常識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐著手才干,能剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識(shí),比較注重理論性,而較少注重咱們的著手練習(xí),而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ,一起有更多的是要咱們(nèi)プ,許多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)略,但沒(méi)有親身去做,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大差異的,許多簡(jiǎn)略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù),也與咱們的幻想不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)便是要咱們跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的距離。理論說(shuō)的在好,假如不付諸于實(shí)踐,那一切都是空談。只需運(yùn)用與實(shí)踐中,咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)端的時(shí)分,教師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)略,直至自己著手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)簡(jiǎn)略作時(shí)難,人不能小看任何事。連每一根電線(xiàn),都得對(duì)機(jī)器,對(duì)作業(yè),對(duì)人擔(dān)任。這也培育了咱們的職責(zé)感。
這次實(shí)習(xí)很累,在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大差異的,許多事情需求自己去想,只需支付了,才會(huì)得到,有考慮,就有收成,就意味著有進(jìn)步,就增強(qiáng)了實(shí)踐才干和思維才干。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過(guò)這xx個(gè)月的電工技能實(shí)習(xí),我得到了很大的收成,這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我首要的收成有以下幾點(diǎn):
1、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用,導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的銜接辦法,導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的銜接辦法,了解了電路裝置中走線(xiàn)、元件布局等底子常識(shí)。
2、了解了一般簡(jiǎn)略照明電路的裝置辦法,把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的裝置。
3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)安居樂(lè)業(yè)、次序安居樂(lè)業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂(lè)業(yè)的概念和原理,把握了溝通繼電器的原理和接線(xiàn)辦法。
4、本次實(shí)增強(qiáng)了咱們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力,培育了咱們的著手實(shí)踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格。
這半年多的時(shí)刻,我學(xué)到了許多東西,不只需學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了許多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不明白,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。不過(guò),在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了怎么更好地與他人溝通,怎么更好地去陳說(shuō)自己的觀念,怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會(huì)成為我往后成功的最重要的柱石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,它使咱們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí),也打開(kāi)了視界,增長(zhǎng)了才智,為咱們今后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí),深化了一些講義上的常識(shí),獲得了許多實(shí)踐閱歷,別的也知道到了自己部分常識(shí)的缺少和粗淺,鼓勵(lì)自己今后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不行的,底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì)讓我知道到,只需不斷添加本身才干,具有十分豐厚的常識(shí)才干不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)賽中被篩選?偠灾@次實(shí)習(xí)練習(xí)了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī)!特別感謝在實(shí)習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過(guò)我的教師和同學(xué)!
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
跟著社會(huì)的快速展開(kāi),今世社會(huì)對(duì)行將結(jié)業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高,關(guān)于行將結(jié)業(yè)的咱們而言,為了能更好的習(xí)慣嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì),結(jié)業(yè)后能夠趕快的融入社會(huì),一起能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底,我電子系同學(xué)各自展開(kāi)了電工頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找作業(yè)到找到作業(yè)到作業(yè)的進(jìn)程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴給我留下了深入的形象,也讓我學(xué)到了許多常識(shí),領(lǐng)會(huì)到許多,信任此次閱歷多我而言是一筆名貴的財(cái)富。
一、實(shí)習(xí)意圖
結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程,不知不覺(jué)咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,在這個(gè)時(shí)分,咱們十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)分,我來(lái)到xx省xx工程公司機(jī)電裝置公司,在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團(tuán)有限公司的部屬企業(yè),是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)婚而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承攬壹級(jí)企業(yè)。
多年來(lái),“xx人”一向奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、遵循合同”的運(yùn)營(yíng)主旨,活躍施行做強(qiáng)水利水電施工、地基與根底施工、機(jī)電設(shè)備裝置“三大板塊”事務(wù)的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略,承接了大批國(guó)家、省、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,施工腳印從xx輻射到xx、xx、xx等十七個(gè)省市及國(guó)外的xx、xx、xx、xx等國(guó)家。打造了許多“機(jī)電精品”,承建了xx賓館根底工程、xx根底工程、xx廣場(chǎng)根底工程等一批精品根底工程;燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組裝置技能水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一向以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,發(fā)明了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記載,被譽(yù)為“xx水電裝置勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)職業(yè)和xx省率先將薄壁地下接連墻施工技能成功運(yùn)用于水利工程建造的水利施工企業(yè)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程
20xx年的xx月,我離開(kāi)了日子了差不多2年的xx學(xué)院;20xx年xx月xx日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日,我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)陳說(shuō);貞涍@將近一年的實(shí)習(xí),有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離校園的練習(xí)中,我在社會(huì)中不斷盡力逐漸得以安身,并得到了最快速的生長(zhǎng)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
我懷著夸姣的期盼來(lái)到xx省xx工程公司開(kāi)端為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺(jué)得許多作業(yè)需求我去探索和討論,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù),但這是磨練毅力最有效地辦法,我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié),對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對(duì)待,做到每一件事的進(jìn)程中遇到困難,必定要爭(zhēng)奪不拋棄,堅(jiān)持到最終。只需期望還在,成功必定跌傷我。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,理論是咱們的優(yōu)勢(shì),可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,進(jìn)步了作業(yè)效率。看著那些搭檔忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人,一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。
相關(guān)于閱歷和技能而言,這些都是能夠堆集的,能夠日久能熟,但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),我便是確定這便是我的作業(yè),而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)。現(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答,而是為了未來(lái);困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,與客戶(hù)的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在,而是有更久遠(yuǎn)的未來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西,也了解許多和動(dòng)的了做人的道理,特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),感謝公司里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我信任,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、 實(shí)習(xí)目的
使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握室內(nèi)照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。
二、 時(shí)間安排
時(shí)間 任務(wù) 星期一 上午 1.明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度 2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,電路安裝的基本常識(shí) 下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路 星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路 下午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路 星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 下午 寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.室內(nèi)照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用; b.掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn) (2) 線(xiàn)路圖: (3) 步驟: a.按圖接好導(dǎo)線(xiàn),并固定在木板上; b.檢查線(xiàn)路; c.通入電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線(xiàn), 2.電度表電路
(1)目的要求 a.了解電度表的工作原理和接線(xiàn)要求; b.接線(xiàn)時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,不要接反,電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。
(2)線(xiàn)路圖: 電度表工作原理: 電度表是利用電壓和電流在鋁盤(pán)上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)引入制動(dòng)力矩,使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng),由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線(xiàn)圈、電流線(xiàn)圈、轉(zhuǎn)盤(pán)、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成
(3)步驟: a.按圖連接好導(dǎo)線(xiàn) b.檢查線(xiàn)路; c.通入電源,合上空氣開(kāi)關(guān),觀察電度表轉(zhuǎn)盤(pán)是否轉(zhuǎn)動(dòng),記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線(xiàn)。 3.電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線(xiàn)方法; b.了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
(2)線(xiàn)路圖: 原理:KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。KM1線(xiàn)圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,KM1線(xiàn)圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線(xiàn)圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,KM2線(xiàn)圈不會(huì)斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟: a.按圖接好導(dǎo)線(xiàn); b.檢查線(xiàn)路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線(xiàn)。 4.電動(dòng)機(jī)的順序控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線(xiàn)方法; b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解。
(2)線(xiàn)路圖: 原理:需要KM2線(xiàn)圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線(xiàn)圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟: a.按圖接好電路; b.檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線(xiàn)。 5.電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線(xiàn)方法; b.通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線(xiàn)。
(2)接線(xiàn)圖: 原理:需要KM1帶電時(shí),按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線(xiàn)圈帶 電,串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM1與KM2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要KM2線(xiàn)圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,KM1斷開(kāi),按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線(xiàn)圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。
(3)步驟: a.按圖連接好導(dǎo)線(xiàn); b.檢查線(xiàn)路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線(xiàn),歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn): 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法,導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí); 2.了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝; 3.了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法; 4.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。 建議: 1.本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少,經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量; 2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。
最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
大學(xué)生涯即將結(jié)束,在四年的學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),總結(jié)經(jīng)濟(jì)類(lèi)案例,為畢業(yè)后的工作進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。為了能夠成為社會(huì)需要的合格人才,僅有的知識(shí)還明顯的不夠,實(shí)踐出真知,還需要我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)積累,并對(duì)社會(huì)不斷變化的需要進(jìn)行自我提高。為此,我和同學(xué)利用寒假階段進(jìn)入鄭州南浦物業(yè)公司進(jìn)行實(shí)習(xí),做一名基層的實(shí)習(xí)生。
南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20xx年6月份,辦公地點(diǎn)位于以新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)為中心的鄭州,公司擁有專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售和技術(shù)團(tuán)隊(duì),明確的公司發(fā)展理念,獨(dú)特的物業(yè)管理模式。公司以提高物業(yè)服務(wù)水平,為業(yè)主提供舒適優(yōu)美的生活、工作環(huán)境為目標(biāo)。在公司發(fā)展壯大的4年里,為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的技術(shù)支持,健全的管理體制,逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè)。
進(jìn)入南浦物業(yè)公司后,我感到十分的驚嘆,公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境,系統(tǒng)化的部門(mén)分工,人性化的管理,合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃,讓我感受到公司魅力十足,工作激情大增。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班,學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),我對(duì)物業(yè)管理有了更為客觀、全面的認(rèn)識(shí)。也激發(fā)了我對(duì)物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣。我和培訓(xùn)生一起進(jìn)行資料分析和經(jīng)驗(yàn)交流,對(duì)如何有效的進(jìn)行物業(yè)服務(wù)進(jìn)行思考,使我們快速成長(zhǎng)為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會(huì)到物業(yè)服務(wù)管理的要求,特別為每個(gè)培訓(xùn)生安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工進(jìn)行幫帶,有了老員工當(dāng)我的師傅,我對(duì)自己快速進(jìn)入角色充滿(mǎn)信心。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn),我進(jìn)入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門(mén),師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè),各管理部門(mén)等。我了解到物業(yè)管理部門(mén)的相關(guān)工作流程,加深了我對(duì)物業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí)。師傅認(rèn)為我對(duì)物業(yè)管理還不太熟悉,所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)的文員,負(fù)責(zé)進(jìn)行資料整理、接待業(yè)主來(lái)訪(fǎng)和接聽(tīng)業(yè)主來(lái)電、解答業(yè)主咨詢(xún)、受理轄區(qū)內(nèi)投訴、維修,求助咨詢(xún)等相關(guān)基礎(chǔ)工作。工作期間,我認(rèn)真做好記錄,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)反映小區(qū)情況,做好工作匯報(bào)。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程,在進(jìn)行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中,我將課本學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與公司的服務(wù)要求相結(jié)合,在接待業(yè)主來(lái)訪(fǎng)時(shí),我細(xì)心傾聽(tīng),確保業(yè)主的要求得到記錄,針對(duì)不同的業(yè)主要求分類(lèi)做好整理,及時(shí)按照業(yè)主要求尋找維修人員進(jìn)行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。師傅說(shuō)我的工作任務(wù)還有很多,小區(qū)的物業(yè)管理分為很多內(nèi)容,基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)管理、小區(qū)治安管理、區(qū)內(nèi)綠化建設(shè)、業(yè)主來(lái)訪(fǎng)接待等這些都是需要我在工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)并最終掌握。
在開(kāi)展工作這段時(shí)間,大家相互配合,彼此鼓勵(lì),忙碌的身影,充實(shí)的準(zhǔn)備使我們更夠快速行動(dòng),為完成公司的任務(wù)提供了保障。雖然每天的工作大多相同,為了使工作更加富有效率,我將自己的任務(wù)分成三個(gè)部分,以便有條理的進(jìn)行工作。
<1>向經(jīng)驗(yàn)豐富的文員學(xué)習(xí),做好每天的資料整理,業(yè)主來(lái)訪(fǎng)記錄,維修費(fèi)用的建賬工作,以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
<3>總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),查找不足,對(duì)每天的工作進(jìn)行思考。積極與其他實(shí)習(xí)生交流,分析工作中存在的問(wèn)題并及時(shí)改正。
業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)理論,還需要擁有良好的.共同技巧,吃苦耐勞的精神,在心態(tài)上也要穩(wěn)重。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就選擇放棄。良好的溝通技巧將使方便我與業(yè)主的交流,讓他們了解物業(yè)管理的相關(guān)工作流程,如果溝通不暢,業(yè)主的情況得不到及時(shí)處理,將會(huì)引起不必要的糾紛。在處理業(yè)主反映的問(wèn)題中,我積極向業(yè)主咨詢(xún),了解問(wèn)題情況,與其他部門(mén)的人員合作,保證問(wèn)題的解決。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系,積極及時(shí)的溝通,答疑解問(wèn),保證業(yè)主的權(quán)益。在進(jìn)行走訪(fǎng)小區(qū)各單位時(shí),我也經(jīng)常遇到各種麻煩,業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善,問(wèn)題處理不及時(shí)而產(chǎn)生隔閡,走訪(fǎng)多個(gè)業(yè)主卻不一定能得到答復(fù),不同地區(qū)的業(yè)主針對(duì)相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解,這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問(wèn)題。需要我積極面對(duì),并努力克服,趨利避害,最大程度上做到讓小區(qū)內(nèi)各業(yè)主的滿(mǎn)意。在做物業(yè)管理中,誠(chéng)懇的態(tài)度是必要的,要想在業(yè)主心中樹(shù)立良好的形象,就必須認(rèn)真與他們交流,真誠(chéng)為業(yè)主服務(wù),在業(yè)務(wù)員眼中,所有的業(yè)主都是一樣的,沒(méi)有金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)上的區(qū)別,所以要求我們平等對(duì)待,要熱忱,誠(chéng)懇和坦率,這樣才能贏得業(yè)主的信任。一段時(shí)間的生活,不僅僅豐富了我對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)知,而且教會(huì)了我很多在工作中需要保持的習(xí)慣,如何成為一個(gè)合格的社會(huì)人。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我得到了很多收獲,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步的加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)動(dòng)自己的腦袋進(jìn)行思考,如何自己主動(dòng)地去解決一些問(wèn)題,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,在自己一個(gè)人解決不成的時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的公司成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,真正的把問(wèn)題出色的解決,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。雖然在前期工作中,我對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項(xiàng)工作,但隨著師傅的仔細(xì)教導(dǎo),我在工作中積極的適應(yīng),在度過(guò)一段適應(yīng)期后,我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣,走訪(fǎng)新業(yè)主,與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程,最終找到了工作中的樂(lè)趣,由此可見(jiàn),身為大學(xué)生,因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn),在工作中時(shí)常會(huì)遇到不知所措的事情,這些是正常的現(xiàn)象,只要樹(shù)立信心,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),多與公司老成員交流,就能夠逐漸適應(yīng)工作,并進(jìn)一步發(fā)展,成為公司的佼佼者。
大學(xué)學(xué)到的知識(shí)對(duì)于在知道工作有很大的幫助,同時(shí),也要積累工作中遇到的問(wèn)題和解決思路,這些是課本上沒(méi)有的,說(shuō)明課本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題還是存有一定的差距,同時(shí)我的知識(shí)面過(guò)于狹窄,而工作需要我擁有多種知識(shí),這就要求我要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),只有復(fù)合型的人才才是社會(huì)上需要的。理論結(jié)合實(shí)踐,今后我要更加主動(dòng)地邁出自己的步伐,去迎接外面的挑戰(zhàn),多點(diǎn)接觸社會(huì),不能固步自封,才能學(xué)到有用的東西。這些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)有助于更好的適應(yīng)在未來(lái)的工作,我對(duì)工作有了初步,真實(shí)和貼切的認(rèn)識(shí),也明確了今后的努力和改善方向,通過(guò)與同事們和眾多業(yè)務(wù)員的交流接觸,我學(xué)會(huì)了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn),在未來(lái)的日子里,我定會(huì)通過(guò)更多的渠道來(lái)鍛煉自己,多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗(yàn)。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)光
20xx年xx月28號(hào)-xx月1號(hào)
二、頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xxxxxxxx
三、頂崗實(shí)習(xí)目的
1、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),熟悉使用電烙鐵等工具;
2、熟悉電子元器件產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,能夠獨(dú)立地完成簡(jiǎn)單的電子元器件產(chǎn)品的安裝和焊接,能根據(jù)電路原理組裝實(shí)物;
3、了解一般電子元器件產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,初步認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)試電子元器件產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)潛力;
4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
四、實(shí)驗(yàn)原理
(1)調(diào)諧(即選臺(tái))與變頻由于同一時(shí)光內(nèi)廣播電臺(tái)很多,收音機(jī)天線(xiàn)接收到的不僅僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號(hào)。各電臺(tái)發(fā)射的載波頻率均不相同,收音機(jī)的選頻回路透過(guò)調(diào)諧,改變自身的振蕩頻率,當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),即可選中該電臺(tái)的無(wú)線(xiàn)信號(hào),從而完成選臺(tái)。選出的信號(hào)并不是立即送到檢波級(jí),而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號(hào)進(jìn)行差頻,輸出固定的中頻信號(hào)(am的中頻為465khz,fm的中頻為10。7mhz)。
(2)中頻放大與檢波選臺(tái)、變頻后的中頻調(diào)制信號(hào)送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,然后再進(jìn)行檢波,取出調(diào)制信號(hào)。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號(hào)經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī),完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過(guò)音量電位器的中心抽頭為信號(hào)輸入。
(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動(dòng)的電源開(kāi)關(guān)。調(diào)幅部分則由天線(xiàn)磁棒接收電磁波,經(jīng)次級(jí)線(xiàn)圈進(jìn)入變頻電路。
五、實(shí)驗(yàn)器材
1、實(shí)驗(yàn)所需工具
電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條
2、制作收音機(jī)所需器材
電阻、瓷片電容器、電解電容、線(xiàn)圈、電感、磁棒、磁棒天線(xiàn)、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開(kāi)關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線(xiàn)、塑料件、五金件、線(xiàn)路板、螺釘、
六、頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時(shí)光安排
周一上午:認(rèn)真學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午:練習(xí)在元器件電路板上焊電阻。
周二上午:學(xué)會(huì)看圖,組裝電子元件。下午:按照工位圖,焊接元件。
周三上午:調(diào)試電路。下午:調(diào)試電路。
周四上午:組裝收音機(jī)。
周五上午:處理收音機(jī)存在的問(wèn)題。下午:清理工作臺(tái),布置實(shí)習(xí)報(bào)告。
七、頂崗實(shí)習(xí)資料
1、焊接練習(xí),掌握烙筆的使用方法
焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開(kāi)焊絲、移開(kāi)烙鐵五步。
1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲,此時(shí)烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵,左手拿焊絲,做好施焊準(zhǔn)備。
2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn),使焊接點(diǎn)升溫。這時(shí)應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,操作要敏捷、熟練。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,然后迅速?zèng)Q定“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。
3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r(shí),應(yīng)及時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時(shí)務(wù)必掌握好焊料的特性,充分利用它的特性,而且要對(duì)焊點(diǎn)的最終理想形狀做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀,務(wù)必在焊料熔化后,將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動(dòng)。
4)移開(kāi)焊絲。當(dāng)熔化必須量的焊錫后,應(yīng)迅速將焊絲拿開(kāi)。
5)移開(kāi)烙鐵。當(dāng)焊料的潤(rùn)濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無(wú)針孔時(shí),應(yīng)迅速將電烙鐵拿開(kāi)。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)光、方向、速度,對(duì)焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng),在焊料接近飽滿(mǎn),尚未完全揮發(fā)時(shí)快速使烙鐵頭離開(kāi)焊接點(diǎn),以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑、無(wú)毛刺。
2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路
老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,并且給我們講解了各元件的作用。然后我們按照?qǐng)D紙把各元件匹配到元器件電路板相應(yīng)的位置上,完成這些之后先不著急焊接,給老師檢查各元件位置安裝無(wú)誤之后就開(kāi)始焊接。
在焊接過(guò)程中有很多的元件有極性要求,焊接時(shí)就應(yīng)按順序從小到大,從上到下焊接,避免短路和把元器件電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。
3、調(diào)試電路
焊接元器件電路板完成后,就到了檢測(cè)調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過(guò)程是老師幫忙完成。檢測(cè)前需要重新檢查元器件電路板上的焊點(diǎn),檢查無(wú)誤后交給老師調(diào)試,能夠收到頻道就是一個(gè)焊接好的元器件電路板了。
4、組裝
在調(diào)試過(guò)后的元器件電路板基本上能正常工作了。把元器件電路板接上揚(yáng)聲器和天線(xiàn)等之后安裝上收音機(jī)外殼,接好路線(xiàn)。擰螺絲的時(shí)候盡量牢固一些。
5、測(cè)試
組裝好之后,裝上電池測(cè)試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作,檢查各開(kāi)關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問(wèn)題并重新處理。
八、頂崗實(shí)習(xí)心得
經(jīng)歷了一個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí),我收獲了一臺(tái)收音機(jī),雖然這個(gè)收音機(jī)有點(diǎn)小問(wèn)題。不但如此,我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路,又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無(wú)法用物質(zhì)來(lái)衡量的。在實(shí)習(xí)前,也聽(tīng)過(guò)師兄講過(guò)是做收音機(jī),主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽(tīng)完師兄的介紹,我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)十分期盼,因?yàn)橐郧白鍪钇诠さ臅r(shí)候也用過(guò)電烙鐵一段時(shí)光。第一天老師教了我們熟悉焊錫,老師把元器件電路板和電阻元件放在桌面上,把元器件電路板壓在電阻上,用電烙鐵把錫熔了滴在元器件電路板上。
在老師的細(xì)心示范后,我也在自我的桌子上模仿,嘗試操作。但很難控制錫的量,難以焊出圓錐形。第一天焊的時(shí)候,自我粗心大意,不留意就用手拿了一下電烙鐵,立刻起了大水泡。雖然第一次焊起來(lái)有點(diǎn)難,但是我還是很耐心地學(xué),不斷地嘗試,最后第一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就焊出來(lái)了。之后,一個(gè)又一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來(lái)了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,之后我們根據(jù)老師所說(shuō)的和參考各個(gè)圖紙的指示,把各個(gè)零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)后,我們就從小零件到大零件,一個(gè)個(gè)焊上去。
因?yàn)樵骷娐钒宓你~片間隔比較小,我們需要更加認(rèn)真些。不然的話(huà),就會(huì)容易使元器件電路板短路或銅片脫落造成局部開(kāi)路。在芯片焊接過(guò)程中,很多同學(xué)都不熟悉這個(gè)步驟,第一次就一大片同學(xué)弄到元器件電路板短路。經(jīng)過(guò)好多次的重復(fù)焊,加上老師的幫忙,才能焊好且沒(méi)短路。
一個(gè)小小步驟,起著關(guān)鍵性作用,一個(gè)沒(méi)焊好,就會(huì)影響著整個(gè)元器件電路板。所以電子電工實(shí)習(xí)中,我們不能急于求成,要求精細(xì)。花了一天時(shí)光焊好后,最后拿給老師調(diào)試了,雖然檢查出了各種問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一次又一次的修改,修復(fù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。要想學(xué)多一點(diǎn),需要的是付出多一點(diǎn)的耐心。經(jīng)過(guò)耐心的思考和修改之后,最后透過(guò)了各種測(cè)試,收到了電臺(tái)信號(hào)。
調(diào)試完后,我就能夠組裝收音機(jī)了。每個(gè)部件每根線(xiàn)都要接好,不然的話(huà)收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落,細(xì)心地電焊著每一點(diǎn),不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿(mǎn)結(jié)點(diǎn)上的銅板,又不能點(diǎn)多了使電路短路。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的摸索和討論,自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了。
雖然還不明白能不能接收到頻道,但還是很開(kāi)心地松了一口氣,因?yàn)檎麄(gè)接的過(guò)程自我一向都花了很大精力在其中;氐剿奚崞炔患按匮b上電池,轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪,聽(tīng)到聲音的一刻無(wú)比激動(dòng),雖然沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)的收音機(jī)放出來(lái)的聲音清晰,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得格外珍貴,十分有紀(jì)念價(jià)值。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
電工實(shí)習(xí)是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的融洽合作,以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,好奇,興奮,強(qiáng)烈的成就感,真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂(lè)在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,再苦也是值得的。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué);雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)有些厭惡,但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說(shuō)起那個(gè)充電器,真的就是激動(dòng)。。。∮浀眯r(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程,對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水!
幾周的電工實(shí)習(xí),讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì),這東西如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1:1圖,大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,還要計(jì)算導(dǎo)線(xiàn)的設(shè)計(jì),不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這個(gè)工作是熱情高漲的。
第一,通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;
第二,通過(guò)電工實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話(huà),我們是實(shí)體,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
二、實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。
第二、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線(xiàn)絕緣層的拔出技巧,以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線(xiàn)的直接連接方法:
小截面單股銅導(dǎo)線(xiàn)連接方法如圖所示,先將兩導(dǎo)線(xiàn)的芯線(xiàn)線(xiàn)頭作x形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線(xiàn)頭,然后將每個(gè)線(xiàn)頭在另一芯線(xiàn)上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
單股銅導(dǎo)線(xiàn)的分支連接。單股銅導(dǎo)線(xiàn)的t字分支連接如圖所示,將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭緊密纏繞在干路芯線(xiàn)上5~8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。對(duì)于較小截面的芯線(xiàn),可先將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭在干路芯線(xiàn)上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理,比如說(shuō)半自動(dòng)控制裝置,全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置。并且在這些授課過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多元器件。
第四、我們還在指導(dǎo)下觸摸了220v市電,和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
總的來(lái)說(shuō),這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們?cè)谄綍r(shí)的理論課堂中不可能觸及到的知識(shí),這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí),生活有很大的幫助,并對(duì)接下來(lái)的飛思卡爾以及電子競(jìng)賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真,科學(xué)的態(tài)度,這將為我以后工作的態(tài)度奠定基礎(chǔ)。
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