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運(yùn)輸公司畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編收集整理的運(yùn)輸公司畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)輸公司畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)踐目的：
大學(xué)，并不是叫我們純粹的理論知識(shí)的地方，它就像是一道門檻，門的這邊，無憂無慮，天真自在的生活，而門的那邊，是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。大學(xué)，以一種方式告訴我們，理論并不代表一切，而實(shí)踐方出真知。很贊成古人的這句話：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，我很清楚的明白，對(duì)于大學(xué)生來說這不只是一次歷練，還是一次與社會(huì)的親密接觸。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
第一次參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，我感覺自己就像溫室里的花朵第一次走出我待了數(shù)十年的溫室。這個(gè)比喻真的很形象，也很貼切。以前的我被照顧的好好的，不能說是飯來張口，衣來伸手，但可以說是過的無憂，我從不會(huì)刻意的去想，我的那種生活是怎樣得來的，因?yàn)楫?dāng)我懂事起，它便已經(jīng)存在了。試問有誰會(huì)一直追著先有雞還是先有蛋這個(gè)問題不放呢？當(dāng)我第一次踏入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，我承認(rèn)我是欣喜的，就像溫室里的花朵第一次不用透過玻璃而直接去感受陽光。還有些好奇，這個(gè)書本中，或者電視中所描述的社會(huì)究竟是個(gè)什么樣。那種好奇，就像急于去揭開蒙娜麗莎神秘的面紗，對(duì)于社會(huì)，那個(gè)時(shí)候我是充滿幻想的�？墒悄切┲皇且粫r(shí)的，就像所有人從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境，帶有一絲怯意，一絲好奇。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)就只是社會(huì)，它沒有具體的形態(tài)，、有人的地方，應(yīng)該就有社會(huì)吧。
由于我是從未接觸過這種工作的初學(xué)者，所以大家很照顧我，并沒有給我安排太多的工作。
首先由公司的工作人員帶我在公司參觀，了解公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)模式。
我所實(shí)踐的公司是集生產(chǎn)，包裝，運(yùn)輸為一體的運(yùn)輸公司。我主要是負(fù)責(zé)筆記的工作，把生產(chǎn)的數(shù)量，包裝的數(shù)量等記一下，然后交給專業(yè)人員核對(duì)。不過有的時(shí)候還會(huì)給一些叔叔阿姨打打下手。不過其中還是遇到了一些麻煩，以前生活很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時(shí)候會(huì)漏記一些東西，也曾被批評(píng)過，也幸好有專業(yè)人員核對(duì)，不然會(huì)造成很多不必要的誤會(huì)和損失。這讓我意識(shí)到對(duì)待一份工作一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
三、實(shí)踐結(jié)果：
半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐過的很快，雖然涉及的只是公司很基本的工作，很泛。在最后一天我回顧了一下自己的工作筆記，然后再度在公司走了一遍，回憶了自己這半個(gè)月的成果。
需要承認(rèn)的是是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐給了我這次機(jī)會(huì)讓我慢慢的去了解社會(huì)，而不會(huì)讓自己將來工作時(shí)被社會(huì)來個(gè)措手不及。
很清楚大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的用意，它就像一個(gè)催化劑，引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，積極投身于社會(huì)，借此來培養(yǎng)青年才干。知道解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新是一回事，那是書本上的，既然這么說，也就是說我們不能死板教條，我們要做的`是在社會(huì)這個(gè)大染缸里提升思想，修養(yǎng)身心，開拓出服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。同時(shí)更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
時(shí)間很有趣，當(dāng)你在家碌碌無為的時(shí)候，你會(huì)覺得日子過得很是無聊，空洞，那是因?yàn)槟阍跀?shù)著時(shí)間過日子，因?yàn)槟阏娴暮荛e；可當(dāng)你忙碌的時(shí)候，你會(huì)覺得日子過得很快，很充實(shí)，那是因?yàn)槟阏娴挠惺驴筛桑瑳]有過多的精力去數(shù)著時(shí)間過日子，因?yàn)槟愫苊Α?/p>
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來說過的很快。這次的社會(huì)實(shí)踐教會(huì)我很多在書本上學(xué)不到或者是學(xué)不精的知識(shí)。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在那種情況下，我曾經(jīng)埋怨過，為什么寒窗數(shù)十載，卻還是不能靈活的掌握社交關(guān)系，靈活的了解這個(gè)社會(huì)？后來，我發(fā)現(xiàn)就算讀再多的書，也不能完全掌握這個(gè)世界，畢竟書是死的，它描述的只能是一個(gè)時(shí)代的一個(gè)瞬間，展現(xiàn)的只能是這個(gè)世界的縮影。而社會(huì)是活的，瞬息萬變的，我們不能改變一些東西，卻能掌握自己。
我們不能狂妄的要求社會(huì)來適應(yīng)我們，相反，我們要主動(dòng)的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。也就是你所待的環(huán)境需要的是幽默的人，那你就得努力讓自己變的幽默；如果你所待的環(huán)境需要的是沉默的人，那你就得盡量讓自己沉穩(wěn)。總之，你得讓自己時(shí)刻處于橡皮泥狀態(tài)，搓圓揉扁，隨機(jī)應(yīng)變。
數(shù)十年的學(xué)生生涯，老師說今天做什么，明天做什么，這種生活方式對(duì)于我來說已經(jīng)很習(xí)慣了，或許可以說是深入骨髓。但是一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐告訴我，在這里不會(huì)有人告訴你這些，你必須要知道做什么，你得努力去接觸一些以前你從來不會(huì)接觸的東西，并且努力去把它做好。以前總覺得學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)很是激烈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這些所謂的競(jìng)爭(zhēng)與社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)相比簡(jiǎn)直不值一提。是的，在學(xué)校，我們爭(zhēng)得是學(xué)習(xí)成績(jī)，而我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)呢？套用家長(zhǎng)常說的一句話就是，只有成績(jī)好了，才能更好地踏入社會(huì)。所以，學(xué)校就像是一個(gè)基層，社會(huì)就像金字塔的塔頂，每個(gè)人都是通過基層往上爬，這就是競(jìng)爭(zhēng)。
踏入社會(huì)，我們更是需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)人都是重要的。不能說每個(gè)人都是懶惰的，但，每個(gè)人身上或多或少總存在一些惰性，而怎樣去遏制這些惰性，最好的方法應(yīng)該就是競(jìng)爭(zhēng)了吧。這是我這一個(gè)月社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)很大的收獲。所以當(dāng)我們有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，我們應(yīng)該感到很慶幸。大學(xué)不像高中，競(jìng)爭(zhēng)的那種氛圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有高中強(qiáng)烈，而對(duì)于習(xí)慣高中生活的我來說，這無疑是一個(gè)很致命的打擊。沒有氛圍，使得我身體中的惰性因子不斷擴(kuò)散，對(duì)于一個(gè)并非天才的正常人來說，我很是沮喪。經(jīng)過這次的實(shí)踐，我更加明白了競(jìng)爭(zhēng)的重要意義！大學(xué)四年已經(jīng)過去了一年，我現(xiàn)在所能做的只能是亡羊補(bǔ)牢了！曾有份報(bào)道說百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)并不一樣。我學(xué)的是英語師范專業(yè)，可是這次的社會(huì)實(shí)踐卻與我的專業(yè)毫不相干。這就告訴我們，上了大學(xué)并不等于收獲了一切。同時(shí)，我們應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)擴(kuò)充自己的其他知識(shí)，沒有必要死心眼認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西不放。舍得，舍得，有舍，才有得。大學(xué)里所謂的專業(yè)就像一技之長(zhǎng)，可我們卻不能把希望全部寄托在這一技之上。
運(yùn)輸公司畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際工作能力。
1、了解當(dāng)前我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)與環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀
2、通過實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)鬧匾性以及在這個(gè)過程中所衍生出來的各種各樣的問題與我們最為息息相關(guān)的便是環(huán)境保護(hù)的問題。通過實(shí)踐？探出問題的癥結(jié)所在解為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過實(shí)踐增強(qiáng)自己的觀察、分析、動(dòng)手以及協(xié)調(diào)能力提高自己各方面的素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)單位
鄭州宇通客車有限公司
焦作市宏達(dá)運(yùn)輸有限公司
焦作市夏工機(jī)械有限公司
焦作市客運(yùn)總站
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
鄭州宇通客車股份有限公司是1993年在鄭州客車廠的基礎(chǔ)上成立的'一家股份制公司，19xx年在上海證券交易所上市，是國(guó)內(nèi)客車行業(yè)第一家上市公司。參觀國(guó)內(nèi)客車的龍頭企業(yè)，心情頗有些激動(dòng)。
宇通客車的接待人員通過企業(yè)的宣傳視頻給我們介紹了宇通客車的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景。然后在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下乘坐宇通客車依次參觀了模具車間、塑料件廠、車橋廠及承裝車間。指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了承裝車間，他為我們?cè)敿?xì)介紹了該車間的各個(gè)工位。整個(gè)車間采用先進(jìn)的流水線工藝進(jìn)行生產(chǎn)，整潔的車間，高效的效率讓我們體會(huì)到了宇通的企業(yè)文化。最后，我們又來到車輛展區(qū)，看到了宇通公司生產(chǎn)的各式各樣的客車，包括公交、豪華大巴、校車等產(chǎn)品。
第二站我們參觀的是焦作市八運(yùn)集團(tuán)。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們重點(diǎn)參觀了該公司東風(fēng)重型汽車的中途檢測(cè)及維修過程。了解了不同種類的重型汽車，包括裝載車、拖車、罐車。對(duì)重型汽車的汽車構(gòu)造有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)運(yùn)輸車輛的檢修保養(yǎng)維護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。有了實(shí)踐作為指導(dǎo)，使我們對(duì)課本上的知識(shí)有了更為深刻的理解。
下一站我們來到了位于市郊的夏工機(jī)械重工。該公司主營(yíng)重型機(jī)械，如挖掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)等產(chǎn)品。我們?cè)诮哟龁T的帶領(lǐng)下參觀了該公司的生產(chǎn)線。該公司的自動(dòng)焊接機(jī)器人等給我們留下深刻意向，使我們對(duì)現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)有了更深層次的了解，對(duì)現(xiàn)代化的重工企業(yè)有了更深層面的認(rèn)識(shí)。在越來越智能化的社會(huì)中，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與管理理念才是一個(gè)企業(yè)高速發(fā)展的保障。
最后一站：焦作市客運(yùn)總站。接待人員帶領(lǐng)我們先后參觀了客運(yùn)站的各個(gè)機(jī)構(gòu)，依次為進(jìn)站口、售票大廳、三品檢查、候車廳到檢票口，以及客車的進(jìn)站、檢測(cè)維修到出站等。最后我們重點(diǎn)參觀了客運(yùn)站運(yùn)用于客車上的先進(jìn)的3G監(jiān)控系統(tǒng)。它能夠?qū)崟r(shí)的監(jiān)控每一輛客車在任意時(shí)刻的情況，以保障對(duì)旅客負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果發(fā)生意外情況，這里就能夠收到報(bào)告，以制定緊急應(yīng)急方案，將損失降到最低。
四、心得體會(huì)
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老板和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多？
對(duì)于個(gè)人來說，這次實(shí)習(xí)使我開闊了眼界，對(duì)于即將參加工作崗位的我們來說，是一次歷練的機(jī)會(huì)，也是我們即將步入社會(huì)的開端。通過了解這些工作，讓我們學(xué)有所用，把以前課本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來，使我們對(duì)所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣，也學(xué)到了一個(gè)工作人員應(yīng)該有的態(tài)度：嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足。它使我受益匪淺，這是我走上社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。
對(duì)企業(yè)來說，我學(xué)到了企業(yè)管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)工作還是車間管理工作，都要注重企業(yè)管理效率。他們先進(jìn)的管理理念和高效的工作效率都值得我們學(xué)習(xí)。
通過實(shí)習(xí)，使我們對(duì)交通運(yùn)輸這個(gè)專業(yè)的專業(yè)前景和涉及內(nèi)容進(jìn)行深入了解，認(rèn)識(shí)了本專業(yè)所需的新事物，以及城市交通、運(yùn)輸物流工作有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合的最好形式。根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，交通運(yùn)輸專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，其目的是理論聯(lián)系實(shí)際，一方面可使我們加深理解、牢固掌握在課堂上已學(xué)的課程，另一方面也為專業(yè)課教學(xué)打下一個(gè)良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。了解了我國(guó)公路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展水平和城市道路建設(shè)，在實(shí)習(xí)過程中，通過老一輩從業(yè)人員了解了我們專業(yè)的工作去向，讓我不再對(duì)自己專業(yè)感到迷茫，知道該如何在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以后才能在社會(huì)上有自己發(fā)展的一席之地。
總而言之，在這短暫的實(shí)習(xí)里，這對(duì)于我對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)有很大幫助，讓我的課本知識(shí)再度升華，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)我們這些未來的交通從業(yè)人員要面對(duì)的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于肩上所負(fù)的責(zé)任：為中國(guó)交通行業(yè)付出自己的一份心有了更明確的理解。為我今后走入社會(huì)參加工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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