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實驗報告模板
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的實驗報告模板，希望能夠幫助到大家。
實驗報告模板1
立體構(gòu)成的構(gòu)成要素:
1、點的特征；
點型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限，它在空間中呈飄浮狀態(tài)，有長短，寬窄及運動方向，它是由各元素相互對應(yīng)，相互比較而特定的，如隨著點與塊的縮小與擴大，它們之間互相的轉(zhuǎn)換，對形態(tài)上造型語言的不同會在心理上產(chǎn)生不同的感受，如角狀點型，有強烈的沖擊力，曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實心與空心的變化。
2、線的特征：
線存在于點的移動軌跡，面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處，具有豐富的形狀和形態(tài)，并能形成強烈的運動感。線從形態(tài)上可分為直線（平線，重直線，斜線和折線等）和曲線（孤線，螺旋線，拋物線，雙曲線及自由線）兩大表。 a、直線 垂直線 斜線的 b、曲線
幾何曲線能表達飽滿，有彈性、嚴(yán)謹(jǐn)，理智，明確的現(xiàn)代感覺，同時也有機械的冷漠感，自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型，能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺，同時也有強烈的活動感和流動感，例如大自然中閃電形成的自由曲線。
3、面的特征：
面作為構(gòu)成空間的基礎(chǔ)之一具有強烈的方向感，面的不同組合方式可以構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面，曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。圓形總是封閉的，具有飽滿的，肯定的和統(tǒng)一的效果，能表現(xiàn)流動、運動、和諧、柔美的感覺不規(guī)則面的基本形是指一些毫無規(guī)律的自由形態(tài)。
4、塊的特征：
塊體的.基本特征是占據(jù)三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運動而成，大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩(wěn)定的感覺，小而薄的塊體，能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構(gòu)成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的特點。
這些就是我在立體構(gòu)成課程期間所學(xué)的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺，我想以后在學(xué)習(xí)的過程中，我會不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步，讓我的作品更有創(chuàng)造力，更美觀，更能跟上時代的潮流，甚至超越時代的潮流。
實驗報告模板2
實驗報告：頭頸部體格檢查
引言：
頭頸部是人體中非常重要的部位，它包含許多重要的器官，如腦、眼、耳、鼻、口腔、頸椎等。因此，對頭頸部進行體格檢查是非常必要的。本實驗旨在了解頭面部和頸部的評估方法和技巧，以及在實際檢查中需要注意的問題。
材料和方法：
本實驗的參與者是醫(yī)學(xué)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，共12人。實驗使用的設(shè)備包括手持燈、聽診器、血壓計、脈搏計和觸診桿。
實驗過程分為三個步驟：頭部評估、面部評估和頸部評估。在每個步驟中，參與者需要根據(jù)實驗人員的指示，進行相應(yīng)的評估和記錄。頭部評估包括頭皮、頭骨、眼、鼻、耳、口腔和咽喉等部位的檢查。面部評估主要是針對面部表情、皮膚和頸椎的檢查。頸部評估包括頸部肌肉、頸椎和頸動脈等部位的'檢查。
結(jié)果：
通過本實驗的頭頸部體格檢查，我們了解到頭部、面部和頸部的評估方法和技巧。在頭部評估中，我們學(xué)習(xí)了頭皮和頭骨的檢查方法，以及眼、鼻、耳、口腔和咽喉等部位的檢查步驟。在面部評估中，我們了解了面部表情和皮膚的檢查方法，以及頸椎的檢查技巧。在頸部評估中，我們學(xué)習(xí)了頸部肌肉、頸椎和頸動脈等部位的檢查方法和技巧。
結(jié)論：
頭頸部是人體中非常重要的部位，對頭頸部進行體格檢查是非常必要的。本實驗通過頭部、面部和頸部的評估，讓我們掌握了頭頸部的評估方法和技巧，幫助我們更好地進行臨床實踐。在實際檢查中，我們需要注意檢查的步驟和技巧，確保檢查的準(zhǔn)確性和完整性。
實驗報告模板3
一、用刻度尺測量長度
實驗報告
班級：實驗人：試驗時間：審核：
實驗名稱：用刻度尺測量長度
實驗?zāi)康模?/p>
實驗器材：
實驗設(shè)計：
1、測量前“三觀”：
一觀：二觀：三觀：
2、測量時
一放、刻度尺要與被測對象；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊二讀、視線要刻度尺刻線，不要斜視；讀數(shù)時要估讀到三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。進行試驗：
測作業(yè)本和物理課本的長、寬
評估交流：為使測量更精確，應(yīng)選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）
如何正確使用刻度尺？
�。�1）使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。
�。�2）用刻度尺測量時，尺要沿著被測長度，不利用磨損的刻度，讀數(shù)時視線要與尺面垂直；在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。（3）測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。
二、用停表測量時間
實驗報告
班級：實驗人：試驗時間：審核：
實驗名稱：用停表測量時間
實驗?zāi)康模?/p>
實驗器材：
實驗設(shè)計：
1、觀察停表
停表有個表盤，大表盤數(shù)字代表，小表盤數(shù)字代表；有根指針，長指針是，短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。
2、停表時間等于分針指示能準(zhǔn)確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。
進行試驗：
用停表測出你脈搏跳動10次所用時間s，1min內(nèi)你的'脈搏跳動了次。
評估交流：大家的測量結(jié)果是否相同。
三、測量同學(xué)們跑步的平均速度
實驗報告
班級：實驗人：試驗時間：審核：
實驗名稱：測量同學(xué)們跑步的平均速度
實驗?zāi)康模?/p>
實驗器材：
設(shè)計并進行試驗：
1、在操場上用測出奔跑的路程s1=20米，s2=30米。
2、用測出自己跑20米所用的時間t1，跑30米所用的時間t2。s
3、根據(jù)公式v求出兩次奔跑的平均速度。t
評估交流：自己記時好還是請同學(xué)計時好。
實驗報告模板4
一、 實驗?zāi)康?/strong>
1. 了解X射線衍射儀的結(jié)構(gòu)；
2. 熟悉X射線衍射儀的工作原理；
3. 掌握X射線衍射儀的基本操作。
二、實驗原理
X射線是原子內(nèi)層電子在高速運動電子的轟擊下躍遷而產(chǎn)生的光輻射，主要有連續(xù)X射線和特征X射線兩種。晶體可被用作X光的光柵，這些很大數(shù)目的原子或離子/分子所產(chǎn)生的相干散射將會發(fā)生光的干涉作用，從而影響散射的X射線的強度增強或減弱。由于大量原子散射波的疊加，互相干涉而產(chǎn)生最大強度的光束稱為X射線的衍射線。
滿足衍射條件，可應(yīng)用布拉格公式：2dsinθ=λ
應(yīng)用已知波長的X射線來測量θ角，從而計算出晶面間距d，這是用于X射線結(jié)構(gòu)分析；另一個是應(yīng)用已知d的晶體來測量θ角，從而計算出特征X射線的波長，進而可在已有資料查出試樣中所含的元素。
三、儀器組成
X射線衍射儀的基本構(gòu)造原理圖, 主要部件包括4部分。
（1） 高穩(wěn)定度X射線源 提供測量所需的X射線, 改變X射線管陽極靶材質(zhì)可改變X射線的波長, 調(diào)節(jié)陽極電壓可控制X射線源的強度。
（2） 樣品及樣品位置取向的調(diào)整機構(gòu)系統(tǒng) 樣品須是單晶、粉末、多晶或微晶的固體塊。
�。�3） 射線檢測器 檢測衍射強度或同時檢測衍射方向, 通過儀器測量記錄系統(tǒng)或計算機處理系統(tǒng)可以得到多晶衍射圖譜數(shù)據(jù)。
（4） 衍射圖的處理分析系統(tǒng) 現(xiàn)代X射線衍射儀都附帶安裝有專用衍射圖處理分析軟件的計算機系統(tǒng), 它們的特點是自動化和智能化。
四、 實驗步驟
1）開啟循環(huán)水系統(tǒng)：將循環(huán)水系統(tǒng)上的鑰匙擰向豎直方向，打開循環(huán)水上的控制器開關(guān)ON，此時界面會顯示流量，打開按鈕RUN即可。調(diào)節(jié)水壓使流量超過
3.8L/min，如果流量小于3.8L/min，高壓將不能開啟。
2）開啟主機電源：打開交流伺服穩(wěn)壓電源，即把開關(guān)扳到ON的位置，然后按開關(guān)上面的綠色按鈕FAST START, 此時主機控制面板上的“stand by”燈亮。
3）按下Light（第三個按鈕），打開儀器內(nèi)部的照明燈。
4) 關(guān)好門，把HT鑰匙轉(zhuǎn)動90°，擰向平行位置，按下X'Pert儀器上的Power on（第一個按鈕），此時HT指示燈亮，HT指示燈下面的四個小指示燈也會亮，并且會有電壓（15KV）和電流（5mA）顯示，等待電壓電流穩(wěn)定下來。如果沒有電壓電流顯示，把鑰匙擰向豎直位置稍等半分鐘再把鑰匙擰向平行位置，重復(fù)此操作，直到把HT打開。
5）點擊桌面上的X'Pert Data Collector軟件，輸入賬號密碼。
6）點擊菜單Instrument的下拉菜單Connect，進行儀器連接，出來以對話框，點擊OK，再出來對話框還點擊OK，此時軟件的左側(cè)會出現(xiàn)參數(shù)設(shè)定界面Flat sample stage。
7）Flat Sample Stage界面共有3個選項卡Instrument Settings，Incident Beam Optics 和 Diffracted Beam Optics，設(shè)備老化和電壓電流操作均在Instrument Settings下設(shè)定，后兩個參數(shù)設(shè)定一般不要動。
8）如果兩次操作間隔100個小時以上應(yīng)選擇正常老化，間隔在24~100個小時之間的應(yīng)選擇快速老化。老化的方式：在第7步的Instrument Settings下，展開Diffractometer→X-ray →Generator（點擊前面的小“+”號），此時Generator下面有三個參數(shù)：Status,Tension和Current，雙擊這三個參數(shù)中的任一個或者右擊其中的任一個選擇change，會出現(xiàn)Instrument Settings對話框，此時正定位在此對話框的第三個選項卡X-ray上，界面上有X-Ray generator，X-Ray tube和Shutter三項，點擊X-Ray tube下的Breed按鈕，會出現(xiàn)Tube Breeding對話框，選擇breed X-Ray tube的方式：at normal speed或者fast，然后點擊ok，光管開始老化，鼠標(biāo)顯示忙碌狀態(tài)。老化完畢后，先升電壓后升電流，每間隔5KV，5mA地升至40KV，40mA，即設(shè)備將在40KV和40mA的狀態(tài)下工作。
9）試樣制備：根據(jù)樣品的量選擇相應(yīng)的試樣板，粉體或者顆粒都應(yīng)盡量使工作面平整。
10）打開設(shè)備門，放入樣品，把門合上，應(yīng)合緊，否則會提示Enclosure （doors）not closed的錯誤。
11）首先選擇project，點擊X'Pert Data Collector的'Customize菜單下的Select Project，出現(xiàn)Select Current Project的對話框，選擇自己的文件夾，點擊ok即可。如果還沒有自己的project，打開X'Pert Organizer軟件，點擊菜單Users & Projects菜單下的Edit Projects，點擊New，出現(xiàn)New Project對話框，新建自己的project，點擊ok即可。然后重復(fù)第11步前半部分。
12）點擊菜單Mearsure下的Program，出現(xiàn)Open Program對話框，默認(rèn)Program type為Absolute scan，默認(rèn)選擇cell-scan，點擊ok，出現(xiàn)Start對話框，由于第11步的工作，所以Project name一欄已經(jīng)選擇在自己的文件夾，在Data set name一欄填入試樣代號，點擊ok，即開始掃描。
13）開始掃描后會出現(xiàn)Positioning the instrument，然后“咔”的一聲，儀器門鎖上，兩臂抬起，開始掃描試樣，默認(rèn)衍射角10~80°。
14）掃描結(jié)束后“咔”的一聲，兩臂開始降落，顯示Positioning the instrument，此時一定要等兩臂降下來（衍射角約為12.000°時）之后再開門，不然又會提示Enclosure （doors）not closed的錯誤。
15）測試結(jié)束后，先降電流再降電壓，把電流和電壓分別降到10mA和30KV（每間隔5mA，5KV的降），將鑰匙轉(zhuǎn)動90°到豎直位置，關(guān)閉高壓；等待約2分鐘后按下Stand by按鈕，關(guān)閉主機和循環(huán)水系統(tǒng)。如果下次測試時間間隔不超過20小時，就不用關(guān)閉高壓（不擰鑰匙），不關(guān)主機和循環(huán)水，但是要把電流和電壓降下來。
16）導(dǎo)出數(shù)據(jù)。打開X'Pert Organizer，Database的下拉菜單的Export的Scans，出來Export scans對話框，點擊下面的Filter按鈕，通過過濾，查找到相應(yīng)文件，選中，點擊ok，然后點擊Folder找到存放的目錄，點擊ok，然后把rd和csv的格式勾上，并全部選中，ok即可。
17） 光盤刻錄。準(zhǔn)備好空白光盤，打開刻錄軟件，按照提示操作。
五、實驗結(jié)果
TiO2的X射線衍射圖譜如下：
六、實驗分析
如上圖所示，樣品所獲峰與所選標(biāo)準(zhǔn)卡片主要的峰在出現(xiàn)位置和強度上吻合得都是非常好的，只有樣品的第一個峰不能滿足，當(dāng)選用其他能夠滿足第一峰出現(xiàn)位置的其他標(biāo)準(zhǔn)卡片時，都會帶來明顯的樣品沒有的峰，又因為該峰的強度很小，故可以認(rèn)為是某種干擾或雜質(zhì)帶來的，但我們可以確定的是樣品中的最絕大多數(shù)物質(zhì)就是所選標(biāo)準(zhǔn)卡片所對應(yīng)的物質(zhì)。
實驗報告模板5
一、實驗報告知識述要
實驗報告是以實驗本身為研究對象，或者以實驗作為主要研究手段而得出科研成果后所寫出的科研文書。實驗報告具有一般科研文書的科學(xué)性、實踐性、規(guī)范性等特點。
�。ㄒ唬⿲嶒瀳蟾娴母拍詈陀猛�
實驗報告是實驗者在某項科研活動或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，用簡潔準(zhǔn)確的語言完整真實地記錄、描述某項實驗過程和結(jié)果的書面材料，是對實驗工作的總結(jié)和概括，是整個實驗工作不可或缺的組成部分，也是實驗成果的重要表現(xiàn)形式。
在科研活動中，實驗是形成、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論或假設(shè)的重要方法，而實驗報告是實驗環(huán)節(jié)的理吐升華，是實驗工作的重要環(huán)節(jié)。實驗報告具有情報交流和資料保存的作用，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實驗者的觀察能力及分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
在專業(yè)學(xué)習(xí)中，實驗報告是學(xué)生對實驗過程中的實驗原理、操作步驟、原始數(shù)據(jù)、測試結(jié)果等匯總的文字記錄，是學(xué)生對整個實驗過程進行總結(jié)的一種方式，也是特定專業(yè)實驗教學(xué)的基本要求和重要組成部分。實驗報告的寫作可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的科研態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力、訓(xùn)練學(xué)生的綜合思維能力和文字表達能力，是科學(xué)研究工作中撰寫科研成果報告或科學(xué)論文的模擬訓(xùn)練，有益于學(xué)生今后的科學(xué)研究和實際工作。
�。ǘ⿲嶒瀳蟾娴奶攸c
1、科學(xué)性
實驗報告的科學(xué)性是指報告的材料真實、準(zhǔn)確。內(nèi)容正確、客觀，論證嚴(yán)密、充分，經(jīng)得起重復(fù)和實踐的檢驗，結(jié)論具有普遍性、客觀性。沒有嚴(yán)格的科學(xué)性，實驗報告也就失去了存在的價值和意義。
2、實踐性
實驗報告的實踐性是指實驗報告來自于科學(xué)實驗活動，是必須認(rèn)真撰寫的實驗記錄和總結(jié)，是特定專業(yè)實驗實踐課程的基本環(huán)節(jié)和要求，具有鮮明的針對勝、可操作性、可重復(fù)性。
3、規(guī)范性
實驗報告的規(guī)范性主要是指形式和規(guī)格上必須按照統(tǒng)一編排的標(biāo)準(zhǔn)來表達，這是科研活動自身的科學(xué)要求和信息時代發(fā)展的現(xiàn)實需要。只有這樣，才能實現(xiàn)實驗報告高效統(tǒng)一的記錄、整理、檢索、評價以及傳播、交流等。
二、寫作格式及要求
�。ㄒ唬⿲懽鞲袷�
實驗報告在實際運用中并沒有固定不變的格式，一般包括以下內(nèi)容：
1、標(biāo)題
實驗報告的標(biāo)題即實驗名稱，是實驗內(nèi)容的高度概括，標(biāo)題有單一式和復(fù)合式兩種。前者如《驗證歐姆定律》《“大學(xué)生德育教育途徑與方法”課題研究實驗報告》等，后者如《探索符合新課程理念的作文教學(xué)新思路―“以學(xué)為主”作文教學(xué)改革實驗報告》《大豆化學(xué)品質(zhì)檢驗―蛋白質(zhì)測定》等。
教學(xué)中運用的自然科學(xué)方面的實驗報告往往以“實驗報告”或“——課程實驗報告”等作標(biāo)題，而將“實驗名稱”作為內(nèi)容中的一項。
2、署名和日期
教學(xué)中運用的實驗報告往往要注明實驗者的姓名、學(xué)號、實驗組號及組內(nèi)編號、合作者、日期、地點、實驗條件等信息。
實際工作中使用的實驗報告往往要寫明研究者的工作單位，或?qū)懨髂衬痴n題實驗者或負(fù)責(zé)人、組長、撰稿人，并注明所在學(xué)校，其他人員可寫在報告的結(jié)尾處，以示對實驗報告負(fù)責(zé)，并便于讀者與之聯(lián)系。
3、前言
前言一般分條列項說明實驗的研究對象、實驗的意義和作用、實驗?zāi)康�、實驗�?zhǔn)備等，語言應(yīng)高度凝練概括。
前言在某些實驗報告中也可稱為“導(dǎo)言”，簡明扼要地說明實驗課題的來源、背景，實驗進展情況，實驗對象和規(guī)模等，表明解決該課題的實際意義。有時以“問題的提出”的形式介紹研究的目的、選題的依據(jù)、課題研究的意義和價值，國內(nèi)外在這一領(lǐng)域研究的`現(xiàn)狀、研究中存在的問題及研究趨勢，本課題研究的主要內(nèi)容以及研究框架等。
4、正文
�。↖）實驗原理。簡要說明進行實驗的理論依據(jù)，包括實驗涉及的重要概念，實驗依據(jù)的主要定律、公理、公式、相應(yīng)的電路圖或光路圖等。
（2）實驗設(shè)備。寫明所用儀器設(shè)備的原理、名稱、型號和主要規(guī)格，用具、耗材的名稱，實驗裝置等。
（3）實驗方法。闡明實驗研究所使用的研究方法，讓別人了解研究結(jié)果是在什么條件和情況下，通過什么方法，根據(jù)什么事實得來的，以評價實驗研究的科學(xué)性和結(jié)果的真實性、可靠性。同時，也便于他人用同樣的方法進行重復(fù)實驗。
（4）實驗步驟及注意事項。根據(jù)具體實驗寫出主要的操作步驟或操作流程圖或操作工作表，展現(xiàn)實驗的過程及意義，并正確、全面、詳盡地說明實驗的注意事項。
�。�5）實驗結(jié)果。實驗結(jié)果是實驗活動價值的反映和體現(xiàn)，要求如實地記錄實驗的所有結(jié)果，包括實驗中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和各項數(shù)據(jù)，并通過代入公式計算等方式進行必要的處理。實驗結(jié)果必須真實、準(zhǔn)確、可靠。
（6）分析和討論。寫明影響實驗的各種因素，實驗中觀察到的各種現(xiàn)象的分析和解釋，實驗結(jié)果與預(yù)測或已知推論的結(jié)果的比較，實驗中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律性的東西等。這一部分是實驗由感比認(rèn)識到理性認(rèn)識的反映，表達的是實驗者的見解。
5、結(jié)論
根據(jù)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。
6、備注和說明
說明實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會等。有些類型的實驗報告以“附錄”標(biāo)明實驗研究過程中收集積累的重要的原始資料和實驗研究中所采用的工具、手段、設(shè)備等。
7、參考文獻
報告的末尾應(yīng)注明實驗報告中所直接提到的或引用的資料的來源。參考文獻的排列可參閱學(xué)術(shù)論文的參考文獻，期刊應(yīng)包括作者、論文題目、頁數(shù)、期刊刊名和期號等，著作應(yīng)包括作者姓名、書名、出版社名、出版時間及頁數(shù)等。
上述幾個項目在實驗報告的實際運用中并非缺一不可，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點、專業(yè)性質(zhì)、實驗類型等實際需要來確定和組織實驗報告的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容。
�。ǘ⿲懽饕�
1、認(rèn)真觀察，如實記錄
實驗者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察實驗過程中發(fā)生的各種現(xiàn)象，分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，并實事求是地記錄和描述各種現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，不可夸大、縮小或杜撰，也不能照搬教材或抄襲他人的實驗結(jié)果，切忌弄虛作假。
2、說明準(zhǔn)確，層次清晰
寫作時要準(zhǔn)確地介紹實驗的目的、設(shè)備、原理、方法、步驟、結(jié)論等，結(jié)合實驗結(jié)果展開分析、推導(dǎo)結(jié)論、升華認(rèn)識，數(shù)據(jù)確鑿可靠，說明恰如其分，分析條理清晰、脈絡(luò)分明，圖表準(zhǔn)確合理，書寫工整規(guī)范，養(yǎng)成良好的行文習(xí)質(zhì)，這也是對科學(xué)思維和科學(xué)意識的訓(xùn)練。
3、格式規(guī)范，表述科學(xué)
實驗報告的各項內(nèi)容都有其存在的價值和作用，寫作時應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一的形式和規(guī)格進行撰寫，不得隨意增減項目。實驗報告一般應(yīng)多用精練的短句，文字表述要簡潔明白、恰當(dāng)準(zhǔn)確，避免模棱兩可和易產(chǎn)生歧義的表述，盡量采用專業(yè)術(shù)語，不用自造的不規(guī)范的簡化字或代號。
實驗報告模板6
姓 名
班 級序 號:
課 程: 軟件工程
老 師:
日 期地 點成 績:
一、實驗?zāi)康?/strong>
1.了解Rational Rose軟件界面以及使用方法；
2.學(xué)會用Rational Rose建立UML模型。
二、實驗內(nèi)容及工具
結(jié)合課本相關(guān)章節(jié)在Rational Rose軟件中繪制相應(yīng)的模型。本次實驗以教學(xué)管理系統(tǒng)為例。
系統(tǒng)：win8.1企業(yè)版
軟件版本：Rational Rose 20xx企業(yè)版
Rose簡介：
Rational Rose是Rational公司出品的一種面向?qū)ο蟮慕y(tǒng)一建模語言的可視化建模工具
用于可視化建模和公司級水平軟件應(yīng)用的組件構(gòu)造。
Rational Rose包括了統(tǒng)一建模語言（UML），OOSE，以及OMT。其中統(tǒng)一建模語言（UML）由Rational公司3位世界級面向?qū)ο蠹夹g(shù)專家Grady Booch、Ivar Jacobson、和Jim Rumbaugh通過對早期面向?qū)ο笱芯亢驮O(shè)計方法的進一步擴展而得來的，它為可視化建模軟件奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。同時這樣的淵源也使Rational Rose力挫當(dāng)前市
場上很多基于UML可視化建模的工具，例如Microsoft的Visio20xx、Oracle的Designer20xx，還有PlayCase 、CA BPWin、CA ERWin、Sybase PowerDesigner等等。
Rational Rose 是一個完全的、具有能滿足所有建模環(huán)境（Web開發(fā)，數(shù)據(jù)建模，Visual Studio和 C++ ）靈活性需求的一套解決方案。Rose 允許開發(fā)人員，項目經(jīng)理，系統(tǒng)工程師和分析人員在軟件開發(fā)周期內(nèi)在將需求和系統(tǒng)的.體系架構(gòu)轉(zhuǎn)換成代碼，消除浪費的消耗，對需求和系統(tǒng)的體系架構(gòu)進行可視化，理解和精練。通過在軟件開發(fā)周期內(nèi)使用同一種建模工具可以確保更快更好的創(chuàng)建滿足客戶需求的可擴展的、靈活的并且可靠的應(yīng)用系統(tǒng)。
三、實驗步驟及結(jié)果
1.確定系統(tǒng)的范圍和系統(tǒng)邊界
2.定義活動者
3.定義用例
4.繪制用例圖
5.繪制主要交互圖
6.建立順序圖
7.建立協(xié)作圖
8.建立狀態(tài)圖
實驗報告模板7
一、實驗?zāi)康囊?/strong>
1、練習(xí)毫針進針手法。
2、掌握行針手法。
3、掌握毫針刺法。
二、實驗內(nèi)容
1、掌握毫針進針，體會進針時的得氣感。
2、掌握毫針促使得氣基本手法：刮法、飛法、震顫法等。
3、掌握毫針傍針法、齊刺、揚刺、合谷刺、透刺等刺法。
4、本次實驗涉及到的穴位有手三里（傍針、齊刺、揚刺、合谷刺）、曲池透手三里、精明（直刺）、印堂透精明、底倉透夾車、背腧穴（斜刺）、風(fēng)池、翳風(fēng)、內(nèi)關(guān)透外關(guān)。
三、實驗方法：
老師在實驗室示教，同學(xué)自己親身實踐操作。
四、實驗體會
1、初始體會。在本節(jié)實驗課前的理論課上，老師向我們介紹刺法時一邊介紹一邊說等一下實驗課同學(xué)們要互相扎針練習(xí)，說的我們心里怕怕的。在實驗課老師示范時，看到用揚法九根針同時刺激同一個穴位更是像扎在自己身上一樣，呲牙咧嘴的看老師示范。由此可以推想當(dāng)病人在接受針刺療法之前心里一定也很緊張，尤其是那些第一次接受針刺治療的病人。所以應(yīng)該在進行針刺治療前一定要安撫患者情緒，不要因為情緒方面的原因影響到治療效果。
2、作為針刺者的體會。本次實驗課是我第一次為人進行針刺，因為手勁不足，沒有經(jīng)驗，第一針進針很慢，人體表皮真的是出于意料的柔韌。明明平時不小心劃到了或者是撞到了都會破皮流血，沒想到面對較為鋒利的毫針卻可以有很強的抵御。針刺入皮后會明顯感覺到抵御力道消失，此時應(yīng)輕輕進針，感受得氣感。用合谷刺、透刺等操作時偶爾會感受到針尖受阻，這時應(yīng)調(diào)整方向進針。通常進針到感覺刺入空腔時被刺的同學(xué)會有得氣的感覺。
3、風(fēng)池穴位于項部，枕骨之下，針刺風(fēng)池穴有一定危險性。在這次試驗課上也嘗試了針刺風(fēng)池穴，只要針刺時注意方向并且全神貫注，針刺是安全的，而且進針要柔緩，注意被刺者反饋。被我針刺的同學(xué)反映在刺入風(fēng)池穴時有麻麻的感覺從頸項一直傳入手心，大概是因為風(fēng)池穴為手少陰陽維、足少陽之會。
4、面針體會。雖然面部皮膚較薄，但是并沒想象中那么好進針，主要是注意提捏進針，找準(zhǔn)方位。針刺精明時應(yīng)注意避開眼球。
5、作為被針刺者的體會。針入皮前比較痛，入皮后并不痛，所以在針刺時應(yīng)盡量減少刺入時間。扎到血管超級痛_(:з)∠)_！出針時會冒血珠，出血時用干棉球按壓止血，不揉！不揉！不揉！重要的事說三遍！一旦患者反映痛感之后應(yīng)該立即停手并出針。得氣感在刺入穴位后比較明顯，幾秒后消失。若進行促使得氣操作得氣感明顯。_(:з)∠)_但是我怕痛，所以只刺了三針。在這里不得不夸一下那些扎了九針的同學(xué)們和貢獻出來當(dāng)模特讓我們練習(xí)風(fēng)池大椎等穴位的同學(xué)們，感謝信任，勇氣可嘉！
6、總結(jié)�？傊綍r練習(xí)時應(yīng)注意連指力腕力以便快速進針減少疼痛，注意和患者溝通。針刺時應(yīng)注意方向調(diào)整角度，避開器官和血管這次實驗課來不及操作腹部和背部腧穴，看在少得可憐的`實驗課時上，下次實驗課決定克服恐懼，多動手，爭取把所有穴位練習(xí)完，并且自己當(dāng)模特體驗更多被針刺的感覺，以體會作為患者的感受。
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡(luò)和主機，但不能看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
2）router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
3）router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#，此時路由器處于全局設(shè)置狀態(tài)，這時可以設(shè)置路由器的全局參數(shù)。
4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……
路由器處于局部設(shè)置的狀態(tài)，這時可以設(shè)置路由器某個局部的參數(shù)。
5）設(shè)置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機時自動進入的狀態(tài)，在特權(quán)命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進行設(shè)置。
�。�2）常用命令
1）改變狀態(tài)命令
進入特權(quán)命令狀態(tài)enable
退出特權(quán)命令狀態(tài)disable
進入設(shè)置對話狀態(tài)setup
進入全局設(shè)置狀態(tài)config terminal
退出全局設(shè)置狀態(tài)end
進入端口設(shè)置狀態(tài)interface type slot/number
進入子端口設(shè)狀態(tài)interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]
進入線路設(shè)置狀態(tài)line type slot/number
進入路由設(shè)置狀態(tài)outer protocol
退出局部設(shè)置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如下
2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進行配置的部分配置過程
對RouterA進行配置
對RouterB進行配置
3）路由表配置的部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實驗結(jié)果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實驗心得
本次實驗中主要是通過老師的講解，在老師的引導(dǎo)下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設(shè)置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結(jié)果應(yīng)該是黑色的連線，但是因為前面端口及設(shè)置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應(yīng)該仔細(xì)，稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴(yán)格按照思路步驟進行，分清楚普通模式，特權(quán)模式，區(qū)別如何進入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學(xué)都得以解決，但是在配置模式下設(shè)置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
實驗報告模板8
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實驗。在生物教學(xué)中，實驗、學(xué)習(xí)和觀察等實踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是因此，從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始，就不斷有生物實驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。
但是，也的確是上過各式各樣的生物實驗課，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗對我的影響有多大。
老師在第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ贿^我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動，恨不得立馬動手，靠著自己學(xué)來的知識，認(rèn)真的完成這套實驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗的漫長旅程。
由于，老師沒有硬性的要求實驗時間，我們便是一有空閑就往實驗室里鉆，也就少了以前實驗課上出現(xiàn)的，因為部分實驗儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實驗都是你推我嚷的，造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態(tài)度越來越渙散，甚至只是簡單的走下過場而已，幾次實驗課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實驗的時間不同，使得對儀器使用的時間錯開，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面，實驗也變得順利了許多。
金老師會很體諒一些先開始忙活的同學(xué)，在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項，后面實驗的準(zhǔn)備物品和要求，然后開始在忙于實驗而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實驗操作，或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由；實驗藥品的作用；如何做會得到更好的結(jié)果；實驗沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的.原因。可是，隨著實驗的發(fā)展，后來更多的時候，是我們在看過書本上要求的實驗步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關(guān)于實驗的各種問題，就算同樣的問題被問過許多次，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo)，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學(xué)。
其實，他的這種教學(xué)方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會仔細(xì)品味步驟中的點滴；實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會去思考如何排除，繼續(xù)實驗；實驗結(jié)果的不理想，更是強迫我們能認(rèn)真回顧實驗中的任何細(xì)節(jié)，找出問題所在，也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。這些自己通過自己動手動腦而逐步累積起來的經(jīng)驗，是在以往任何時候都沒有獲得過的，那時，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什么要這么做，于是少了對實驗的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。
說完對金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)劊以谶@樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。
我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少動腦筋去思考實驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認(rèn)識到自己以前的迷糊與不負(fù)責(zé)任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無法獲得的知識。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。
第一件，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品（老師打包裝起來的不算），無論是藥品試劑，還是不同規(guī)格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。
第二件，學(xué)會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識，并且在多次配置時，得出了一個結(jié)論：如果不是很熟悉的試劑配方，是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。
第三件，實驗步驟需要仔細(xì)的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。
第四件，這件是我的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準(zhǔn)備工作做好，為后續(xù)行動鋪墊，按其規(guī)律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率，成功率也會增高。
以上是我這個學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實驗甚至是學(xué)習(xí)生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負(fù)眾望的有用的人。
實驗報告模板9
《金工實習(xí)（一）》實驗報告
學(xué)習(xí)中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬
層 次： 高中起點�？�
專 業(yè)： 機械制造與自動化
年 級： 年春/秋 季
學(xué) 號：
學(xué)生姓名： 胡賀
1.請簡述根據(jù)所起的作用不同，切削運動可分為哪兩種運動。
答：切削運動可分為主運動和進給運動。
主運動是提供切削可能性的運動。在切削過程中，運動速度最高消耗機床動力最大。
進給運動是提供繼續(xù)切削可能性的運動。
2.請簡述臥式銑床的組成及其作用。
答：組成：床身、主軸、縱向工作臺、轉(zhuǎn)臺、橫向工作臺、升降臺、橫梁和底座等組成。
作用：
床身是銑床的基礎(chǔ)零件，用于支撐和連接銑床各部件。
床身的內(nèi)部裝有傳動機構(gòu)。
底座用于支撐床身，并與地基連接。
3.請簡述牛頭刨床的組成及作用。
答：組成：床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺、底座。
作用：
床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導(dǎo)軌供滑枕作往復(fù)運動用。
滑枕帶動刨刀作往復(fù)直線運到。
刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。
橫梁可沿床身前側(cè)垂直導(dǎo)軌上下移動。
工作臺用于安裝夾具和工作。
4.刨床主運動是什么？
答：刨床主運動是滑枕帶動刨刀的反復(fù)運動為主運動。
5.平面磨床的組成及其作用有哪些？
答：組成：平面磨慶由床身、工作臺、立柱、磨頭、電氣操作板組成。
作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉(zhuǎn)，磨頭可沿慶身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動或進給。磨頭還可沿立柱上的垂直導(dǎo)軌作垂向及上下移動或進給。 工作臺安裝在床身水平縱向?qū)к壣嫌梢簤簜鲃訉崿F(xiàn)工作臺的縱向及左右往復(fù)移動。工作臺移動的速度可根據(jù)磨削加工的需要進行無級調(diào)速工作臺裝有電磁吸盤。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。
6.外圓磨床的'組成及其作用有哪些？
答：組成：萬能外圓磨床由床身、工作臺、工件頭架、尾座、砂輪架、電器操作板等組成。
作用：
砂輪架：砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨電機驅(qū)動高速旋轉(zhuǎn)。砂輪架可沿床身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動或進給。
工作臺：工作臺有上下兩層。下層帶動整個工作臺沿床身水平縱向?qū)к壸骺v向及左右移動。上層可相對下層工作臺翻轉(zhuǎn)一定 角度用以磨削錐面。
工件頭架：安裝在上工作臺上根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)不同工件頭架上可以安裝卡盤，也可以安裝前頂尖。
7.請簡述Z412型臺式鉆床的工作特點。
答：
8.麻花鉆的結(jié)構(gòu)包括哪些？
答：
9.擴孔鉆的特點有哪些？
答：
10.攻螺紋要點包括哪些？
答：
11. 學(xué)習(xí)心得
為區(qū)分實驗報告是否獨立完成，請寫些自己對該實驗課程的想法或者學(xué)習(xí)心得。（本段在完成自己內(nèi)容后刪除。）
實驗報告模板10
同時，股票市場的趨勢可能領(lǐng)先于經(jīng)濟狀況，它的周期性變動對可以看到也可能看不到的臨時發(fā)生的技術(shù)上、心理上和投資者情緒上的事件會引起反應(yīng)，使有些股票的波動比市場大一些，有些比市場小一些，不過市場作為一個整體，對每種股票價格的變動負(fù)主要責(zé)任，做決定性的影響。所以，有必要把個別股票的預(yù)測與整個股市的預(yù)測聯(lián)系起來，互相對照，以提高個別股票價格預(yù)測的準(zhǔn)確性。
所謂基本分析方法，也稱為基本面分析方法，是指把對股票的分析研究重點放在它本身的內(nèi)在價值上。股票價值在市場上所表現(xiàn)的價格，往往受到許多因素的影響而頻繁變動。因此一種股票的實際價值很難與市場上的價格完全一致。如果有某一天受了一種非常性因素的影響，價格背離了價值，又加上某些投資者的恐慌心理的烘托，必然會造成股市混亂，甚至形成危機。如在市場上發(fā)現(xiàn)某種股票估價過高，必然竟相出手，如另一種股票估價過低，則肯定引起投資者的搶購。影響股票價值的因素很多，最重要的有三個方面：一是全國的經(jīng)濟環(huán)境是繁榮還是蕭條。二是各經(jīng)濟部門如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、運輸業(yè)、公用事業(yè)、金融業(yè)等各行各業(yè)的狀況如何。三是發(fā)行該股票的企業(yè)的經(jīng)營狀況如何，如果經(jīng)營得當(dāng)，盈利豐厚，則它的.股票價值就高，股價相應(yīng)的也高；反之，其價值就低，股價就賤。
技術(shù)分析的基本觀點是：所有股票的實際供需量及其背后起引導(dǎo)作用的種種因素，包括股票市場上每個人對未來的希望、擔(dān)心、恐懼等等，都集中反映在股票的價格和交易量上。
技術(shù)分析的理論基礎(chǔ)是空中樓閣理論�？罩袠情w理論是美國著名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯于1936年提出的，該理論完全拋開股票的內(nèi)在價值，強調(diào)心理構(gòu)造出來的空中樓閣。投資者之所以要以一定的價格購買某種股票，是因為他相信有人將以更高的價格向他購買這種股票。至于股價的高低，這并不重要，重要的是存在更大的“笨蛋”愿以更高的價格向你購買。精明的投資者無須去計算股票的內(nèi)在價值，他所須做的只是搶在最大“笨蛋”之前成交，即股價達到最高點之前買進股票，而在股價達到最高點之后將其賣出。
具體個股在實驗二（證券模擬交易）中加以分析。
1.股價的漲跌情況呈一種不規(guī)則的變化，但整個走勢卻有明顯的趨勢，也就是說，雖然在圖表上看不出第二天或下周的股價是漲是跌，但在整個長期的趨勢上，仍有明顯的軌跡可循。
2.一旦一種趨勢開始后，即難以制止或轉(zhuǎn)變。這個原則意指當(dāng)一種股票呈現(xiàn)上漲或下跌趨勢后，不會于短期內(nèi)產(chǎn)生一百八十度的轉(zhuǎn)彎，但須注意，這個原則是指純粹的市場心理而言，并不適用于重大利空或利多消息出現(xiàn)時。
3.除非有肯定的技術(shù)確認(rèn)指標(biāo)出現(xiàn)，否則應(yīng)認(rèn)為原來趨勢仍會持續(xù)發(fā)總結(jié)。
4.未來的趨勢可由線本身推論出來。基于這個原則，我們可在線路圖上依整個頭部或底部的延伸線明確畫出往后行情可能發(fā)展的趨勢。
5.任何特定方向的主要趨勢經(jīng)常遭反方向力量阻擋而改變，但1/3或2/3幅度的波動對整個延伸趨勢的預(yù)測影響不會太大。也就是說，假設(shè)個別股票在一段上漲幅度為三元的行情中，回檔一元甚至二元時，仍不應(yīng)視為上漲趨勢已經(jīng)反轉(zhuǎn)只要不超過2/3的幅度，仍應(yīng)認(rèn)為整個趨勢屬于上升行情中。
實驗報告模板11
一、實驗?zāi)康?/strong>
1．掌握會計信息系統(tǒng)中系統(tǒng)管理的相關(guān)內(nèi)容，理解系統(tǒng)管理在整個系統(tǒng)中的重要性，理解操作員權(quán)限設(shè)置的重要意義。
2．掌握會計信息系統(tǒng)中基礎(chǔ)檔案設(shè)置的.有關(guān)內(nèi)容，理解基礎(chǔ)檔案設(shè)置在整個系統(tǒng)中的作用。
3．掌握會計信息系統(tǒng)中總賬子系統(tǒng)初始設(shè)置與日常業(yè)務(wù)處理的相關(guān)內(nèi)容，理解初始設(shè)置的意義，熟悉具體內(nèi)容和操作方法。
4．掌握工資子系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，熟悉工資子系統(tǒng)初始化，日常業(yè)務(wù)處理，工資分?jǐn)偧霸履┨幚聿僮鳌?/p>
5．掌握固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容，熟悉固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)初始化，日常業(yè)務(wù)處理及月末處理操作。
6．掌握總賬子系統(tǒng)月末處理的相關(guān)內(nèi)容，熟悉月末處理的各種操作，掌握銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬設(shè)置與生成、對賬和月末結(jié)賬的操作方法。
7．理解財務(wù)報表編制的原理及流程，掌握報表格式定義、公式定義的操作方法，掌握報表單元公式的設(shè)置方法，掌握報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理及圖表功能等操作，掌握利用報表模板生成會計報表的方法。
8．通過綜合實驗，鞏固單項實驗中掌握的各模塊操作技能并綜合理解掌握，進一步提高會計信息系統(tǒng)綜合實務(wù)操作能力。
二、實驗內(nèi)容
1．建立賬套。
2．操作員及權(quán)限設(shè)置。 3．基礎(chǔ)信息設(shè)置。
4．總賬子系統(tǒng)、工資子系統(tǒng)、固定資產(chǎn)子系統(tǒng)初始化。
5．根據(jù)業(yè)務(wù)資料填制記賬憑證（工資業(yè)務(wù)和固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)分別在工資子系統(tǒng)和固定資產(chǎn)子系統(tǒng)處置后生成記賬憑證向總賬子系統(tǒng)傳遞）。
6．對填制和生成的憑證進行審核、記賬。
7．賬簿查詢。
8．月末結(jié)賬。
9. 編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
三、實驗步驟
�。ㄒ唬┙①~套及操作員權(quán)限設(shè)置 （二）基礎(chǔ)信息設(shè)置 （三）總賬系統(tǒng)基本設(shè)置 （四）總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理 （五）工資管理 （六）固定資產(chǎn)管理 （七）月末對賬與結(jié)賬 （八）編制報表
編制資產(chǎn)負(fù)債表和編制利潤表
四、實驗結(jié)果
1. 余額及發(fā)生額表
2. 憑證清單
實驗報告模板12
實驗1 數(shù)據(jù)庫管理
一、目的和要求
（1）了解Oracle數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)；
�。�2）了解Oracle Enterprise Manager的使用情況；
�。�3）學(xué)習(xí)關(guān)閉和啟動數(shù)據(jù)庫實例的方法；
（4）學(xué)習(xí)使用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；
（5）學(xué)習(xí)使用SQL語句刪除數(shù)據(jù)庫的方法。
二、實驗準(zhǔn)備
首先要了解Oracle數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，包括方案（schema）對象、數(shù)據(jù)塊（data block）、區(qū)間（extent）、段（segment）和表空間（tablespace）等。數(shù)據(jù)庫由若干個表空間組成，表空間由表組成，段由區(qū)間組成，區(qū)間則由數(shù)據(jù)塊組成。Oracle數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)由構(gòu)成數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)文件所決定。每個Oracle數(shù)據(jù)庫都由3種類型的'文件組成：數(shù)據(jù)文件、日志文件和控制文件。這些數(shù)據(jù)庫文件為數(shù)據(jù)庫信息提供真正的物理存儲。
Enterprise Manager 10g是Oracle 10g 提供的新的管理工具，簡稱EM。使用它可以完成啟動、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建、刪除數(shù)據(jù)庫等功能。只有系統(tǒng)管理員或擁有CREAT E DATABASE權(quán)限的用戶才能創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。可以在Enterprise Manager中通過圖形界面創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，也可以使用CREATE DATABASE語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。
三、實驗內(nèi)容
�。�1）練習(xí)使用不同方法啟動和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例。
�。�2）練習(xí)使用不同方法創(chuàng)建和刪除數(shù)據(jù)庫，要使操作的數(shù)據(jù)庫為用戶管理數(shù)據(jù)庫UserMan。
1.使用SHUTDOWN命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例
練習(xí)使用SHUTDOWN命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例，分別按以下方式啟動數(shù)據(jù)庫實例。
（1）正常關(guān)閉。等待當(dāng)前所有已連接的用戶斷開與數(shù)據(jù)庫的連接，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。
正常關(guān)閉的語句如下：
SHUTDOWN NORMAL
�。�2）立即關(guān)閉�；赝嘶顒邮聞�(wù)處理并斷開所有已連接的用戶，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。立即
關(guān)閉的語句如下：
SHUTDOWN IMMEDIATE
�。�3）事務(wù)處理關(guān)閉。完成事務(wù)處理后斷開所有已連接的用戶，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。事務(wù)
處理關(guān)閉的語句如下：
SHUTDOWN TRANSACTIONAL
�。�4）中止關(guān)閉。中止數(shù)據(jù)庫實例，立即關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。中止關(guān)閉的語句如下：SHUTDOWN ABORT
每次執(zhí)行SHUTDOWN語句關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例之前，請執(zhí)行STARTUP命令啟動數(shù)據(jù)庫。
2.使用STARTUP命令啟動數(shù)據(jù)庫實例
練習(xí)使用STARTUP命令啟動數(shù)據(jù)庫實例，分別按以下方式啟動數(shù)據(jù)庫實例。
�。�1）啟動數(shù)據(jù)庫實例時不裝載數(shù)據(jù)庫。執(zhí)行此操作的命令如下：
STARTUP NOMOUNT
�。�2）啟動數(shù)據(jù)庫實例，裝載數(shù)據(jù)庫，但不打開數(shù)據(jù)庫。通常在數(shù)據(jù)庫維護時執(zhí)行此操作，對應(yīng)的命令如下：
STARTUP MOUNT
（3）啟動后限制對數(shù)據(jù)庫實例的訪問。執(zhí)行此操作的命令如下：
STARTUP RESTRICT
�。�4）強制實例啟動。在遇到特殊異常的情況時，可以強制啟動實例。強制啟動實例的
語句如下：
STARTUP FORCE
每次執(zhí)行STARTUP語句啟動數(shù)據(jù)庫實例之前，請執(zhí)行SHUTDOWN命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。
3.使用ORACLE Enterprise Manager關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例
按照下面的步驟關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例。
（1）在數(shù)據(jù)庫處于打開狀態(tài)時，使用SYS用戶以SYSD BA身份登錄到EnterpriseManager。在主目錄頁面的“一般信息”欄目中，可以看到“關(guān)閉”按鈕。
�。�2）單擊“關(guān)閉”按鈕，可以打開“主機和目標(biāo)數(shù)據(jù)庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員的權(quán)限才能關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例，包括主機操作系統(tǒng)的管理員和當(dāng)前數(shù)據(jù)庫實例的SYSDBA用戶。
�。�3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認(rèn)關(guān)閉”頁面。
（4）單擊“是”按鈕，開始關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。關(guān)閉操作完成后，單擊“刷新”按鈕，打開“啟動數(shù)據(jù)庫實例”頁面。
4.使用ORACLE Enterprise Manager啟動數(shù)據(jù)庫實例
按照下面的步驟啟動數(shù)據(jù)庫實例。
（1）使用SYS用戶以SYSDBA身份登錄到Enterprise Manager。
（2）單擊“啟動”按鈕，打開“主機和目標(biāo)數(shù)據(jù)庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員的權(quán)限才能啟動數(shù)據(jù)庫實例，包括主機操作系統(tǒng)的管理員和當(dāng)前數(shù)據(jù)庫實例的SYSD BA用戶。
（3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認(rèn)打開”頁面。
�。�4）單擊“是”按鈕，開始打開數(shù)據(jù)庫。
5.使用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
按照如下條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫UserMan。
�。�1）設(shè)置SYS用戶的密碼為SYSPWD，設(shè)置SYSTEM用戶的密碼為SYSTEMPWD。
�。�2）使用已有的控制文件。
�。�3）指定日志文件組redo01.log，大小為10MB；指定日志文件組redo02.log，大小為10MB。設(shè)置最大的日志文件數(shù)量為10。
�。�4）定義日志文件組中最大的日志文件數(shù)量為5。
�。�5）定義最大的數(shù)據(jù)文件數(shù)量為100。
�。�6）定義數(shù)據(jù)庫中最大的實例數(shù)量為1。
（7）定義存儲數(shù)據(jù)的字符集為US7ASCII。
（8）定義數(shù)據(jù)文件名稱為SYS01.dbf，初始大小為100MB。
�。�9）定義默認(rèn)的表空間為tbs_1。
實驗報告模板13
實驗報告
一.預(yù)習(xí)報告
1.簡要原理
2.注意事項
二.實驗?zāi)康?/p>
三.實驗器材
四.實驗原理
五.實驗內(nèi)容、步驟
六.實驗數(shù)據(jù)記錄與處理
七.實驗結(jié)果分析以及實驗心得
八.原始數(shù)據(jù)記錄欄(最后一頁)
把實驗的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成的書面匯報，就叫實驗報告。
實驗報告的種類因科學(xué)實驗的對象而異。如化學(xué)實驗的報告叫化學(xué)實驗報告，物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，實驗的種類、項目等日見繁多，但其格式大同小異，比較固定。實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進行。它主要的用途在于幫助實驗者不斷地積累研究資料，總結(jié)研究成果。
實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓(xùn)練。它不僅是對每次實驗的總結(jié)，更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ)。因此，參加實驗的每位學(xué)生，均應(yīng)及時認(rèn)真地書寫實驗報告。要求內(nèi)容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。
實驗報告內(nèi)容與格式
(一) 實驗名稱
要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成“驗證×××”；分析×××。
(二) 所屬課程名稱
(三) 學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
(四) 實驗日期和地點（年、月、日）
(五) 實驗?zāi)康?/p>
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用實驗設(shè)備的'技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。
(六) 實驗內(nèi)容
這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細(xì)理論計算過程.
(七) 實驗環(huán)境和器材
實驗用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。
(八) 實驗步驟
只寫主要操作步驟，不要照抄實習(xí)指導(dǎo)，要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。
(九) 實驗結(jié)果
實驗現(xiàn)象的描述，實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對于實驗結(jié)果的表述，一般有三種方法:
1. 文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實驗?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化，用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果，要有時間順序以及各項指標(biāo)在時間上的關(guān)系。
2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實驗結(jié)果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標(biāo)一致的實驗，使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計量單位，應(yīng)說明一定的中心問題。
3. 曲線圖 應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動、直觀明了。
在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。
(十) 討論
根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實驗結(jié)果進行解釋和分析。如果所得到的實驗結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致，那么它可以驗證什么理論？實驗結(jié)果有什么意義？說明了什么問題？這些是實驗報告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實驗結(jié)果上；更不能由于所得到的實驗結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結(jié)果，這時應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實驗失敗了，應(yīng)找出失敗的原因及以后實驗應(yīng)注意的事項。不要簡單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容。
另外，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。(十一) 結(jié)論
結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結(jié)，是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
(十二) 鳴謝(可略)
在實驗中受到他人的幫助,在報告中以簡單語言感謝.
(十三) 參考資料
【實驗名稱】靜電跳球
【實驗?zāi)康摹坑^察靜電力
【實驗器材】韋氏起電機，靜電跳球裝置（如圖）
【實驗原理、操作及現(xiàn)象】
將兩極板分別與靜電起電機相連接，順時針搖動起電機，使兩極板分別帶正、負(fù)電荷，這時小金屬球也帶有與下板同號的電荷。同號電荷相斥，異號電荷相吸，小球受下極板的排斥和上極板的吸引，躍向上極板，與之接觸后，小球所帶的電荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板。如此周而復(fù)始，于是可觀察到球在容器內(nèi)上下跳動。當(dāng)兩極板電荷被中和時，小球隨之停止跳動。
【注意事項】
1．搖動起電機時應(yīng)由慢到快，并且不宜過快；搖轉(zhuǎn)停止時亦需慢慢進行，可松開手柄靠摩擦力使其自然減慢。
2．在搖動起電機時，起電機手柄均帶電且高速搖動時電壓高達數(shù)萬伏，切不可用手機或身體其他位置接觸，不然會有火花放電，引起觸電。
靜電跳球中小學(xué)科學(xué)探究實驗室儀器模型設(shè)備實驗?zāi)康模?/p>
1、探究靜電作用力的現(xiàn)象及原理。
2、研究能量間的轉(zhuǎn)化過程。實驗器材：圓鋁板2個、圓形有機玻璃筒、靜電導(dǎo)體球（由鋁膜做成）若干。
提出問題：在以前的實驗中，我們對電場以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解。那么，在兩塊極板間，由鋁箔做成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎？猜想與假設(shè)：在強電場的作用下，由鋁箔做成的小球能夠克服重力而上下跳動。 實驗過程：
1、在兩圓鋁板間放一有機玻璃環(huán)，里面放了一些靜電導(dǎo)體球，當(dāng)接通高壓直流電源后觀察靜電導(dǎo)體球的運動情況。
2、增大兩極板間的電壓，觀察現(xiàn)象。
3、實驗完畢要及時關(guān)閉電源，必須用接地線分別接觸兩極板進行放電。
探究問題：
1、儀器內(nèi)的小球為什么會跳起來？
2、靜電導(dǎo)體球?qū)嶋H在做什么工作？3、為什么增大兩極板間的電壓兩極板間產(chǎn)生火花放電現(xiàn)象？實驗結(jié)論與體會： （以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出）課外活動： 梳子摩擦頭發(fā)后，用梳子可以吸起細(xì)小的紙屑，有些紙屑過一會又掉下來。實際做一做，能夠解釋嗎？
注意事項：
1、接好電路后，再調(diào)整兩根輸出導(dǎo)線之間的距離至少離開10厘米。太近時會擊穿空氣而打火。
2、接通高壓電源后就不能再觸摸高壓端和電極板，否則會觸電而麻木。實驗做完后，先關(guān)閉電源開關(guān)，再用接地線分別接觸兩個電極進行放電。
實驗報告模板14
實驗名稱：自構(gòu)建光纖鏈路的otdr測試實驗 實驗日期：指導(dǎo)老師： 林遠(yuǎn)芳學(xué)生姓名：同組學(xué)生姓名： 成績：
一、實驗?zāi)康暮鸵蠖嶒瀮?nèi)容和原理三、主要儀器設(shè)備四、實驗結(jié)果記錄與分析
五、數(shù)據(jù)記錄和處理 六、結(jié)果與分析 七、討論、心得
一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>
1. 了解瑞利散射及菲涅爾反射的概念及特點；
2. 熟練掌握裸纖端面切割、清潔、連接對準(zhǔn)方法及熔接技術(shù)；
3. 熟悉光時域反射儀（optical time domain reflectometer，以下簡稱 otdr）的工作原理、操作方法和使用要點，能利用 otdr 測試、判斷和分析光纖鏈路中的事件點位置及其產(chǎn)生原因，提高工程應(yīng)用能力。
二、實驗內(nèi)容和原理
1．otdr 測試基本理論
散射：光遇到微小粒子或不均勻結(jié)構(gòu)時發(fā)生的一種光學(xué)現(xiàn)象，此時光傳輸不再具有良好的方向性。
瑞利散射：當(dāng)光在光纖中傳播時，由于光纖的基本結(jié)構(gòu)不完美（光纖本身的缺陷、制作工藝和材料組分存在著分子級大小的結(jié)構(gòu)上的不均勻性），一部分光纖會改變其原有傳播方向而向四周散射（圖 1-3-1），引起光能量損失，其強度與波長的 4 次方成反比，隨著波長的增加，損耗迅速下降。
后向或背向散射：瑞利散射的方向是分布于整個立體角的，其中一部分散射光纖和原來的傳播方向相反，返回到光纖的注入端，形成連續(xù)的后向散射回波。光纖中某一點的后向回波可以反映出光纖中光功率的分布情況，椐此可以測試出光纖的損耗。
菲涅爾反射：當(dāng)光纖由一種媒質(zhì)進入另一種媒質(zhì)時會產(chǎn)生的一種反射，其強度與兩種媒質(zhì)的相對折射率的平方成正比。如圖1-3-2 所示，一束能量為p0 的光，由媒質(zhì) 1（折射率為nl）進入媒質(zhì) 2（折射率為 n2）產(chǎn)生的反射信號為p1，則
n1n2p1nn21 2
衰減：指信號沿鏈路傳輸過程中損失的量度，以 db 表示。衰減是光纖中光功率減少量的一種度量， 光纖內(nèi)徑中的瑞利散射是引起光纖衰減的主要原因。 通常， 對于均勻光纖來說，可用單位長度的衰減，即衰減系數(shù)來反映光纖的衰減性能的好壞。
當(dāng)光脈沖通過光纖傳輸時，沿光纖長度上的每一點均會引起瑞利散射。這種散射向著四面八方，其中總有一部分會沿著纖軸反向傳輸?shù)捷斎攵�。由于主要的散射是瑞利散射，并且瑞利散射光的波長與入射光的波長相同，其光功率與該散射點的入射光功率成正比，光纖中散射光的強弱反映了光纖長度上各點衰減大小，光纖長度上的某一點散射信號的變化，可以通過后向散射方法獨立地探測出來，而不受其它點散射信號改變的影響，所以測量沿纖軸返回的后向瑞利散射光功率就可以獲得光沿著光纖傳輸時的衰減及其它信息。
基于后向散射法設(shè)計的測量儀器稱為 otdr，其突出優(yōu)點在于它是一種非破壞性的單端測量方法，測量只需在光纖的一端進行。它利用激光二極管產(chǎn)生光脈沖，經(jīng)定向耦合器注入被測光纖，然后在同一端測量沿光纖軸向向后返回的散射光功率返回信號與時間的關(guān)系，將時間值乘以光在光纖中的傳播速度以計算出距離， 在屏幕上顯示返回信號的相對功率與距離之間的關(guān)系曲線和測試結(jié)果。國內(nèi)廠家主要是中國電子科技集團公司第四十一研究所，國外的品牌主要有安捷倫（agilent） 、安立（aitsu） 、exfo、wavetek 等。2．光纖的連接
光纖連接時的耦合損耗因素基本上可分為兩大類：一類是固有的，是被連接光纖本身特性參數(shù)的差異，比如纖芯直徑、模場直徑、數(shù)值孔徑差異、纖芯或模場的同心度偏差、纖芯橢圓度等。這些因素所引起的光纖連接損耗一般無法通過連接技術(shù)來改善；另一類是光纖連接時
光纖的端面質(zhì)量、對中質(zhì)量和連接質(zhì)量等因素，比如光纖的端面切割質(zhì)量、端面間隙、纖軸的橫向錯位、纖軸的角度傾斜、纖芯形變等因素。這些因素所引起的連接損耗可通過連接技術(shù)的改進而得到改善。
3. 典型事件
用 otdr 測量光纖鏈路可識別出由于拼接、接頭、光纖破損或彎曲及鏈路中其他故障所造成的光衰減的位置及大小。otdr 接收和顯示的不僅僅是來自各事件的信號，而且包括來自光纖本身的信號。這種來自光纖本身的信號就是后向散射。當(dāng)光沿著光纖傳送時會由于瑞利散射效應(yīng)而衰減，這是由于光纖折射率微小變化等引起的，并且它沿著整根光纖持續(xù)發(fā)生。后向散射強度的變化決定了光纖鏈路沿線各事件的損耗值。
非反射事件：
光纖熔接頭和微彎會導(dǎo)致光纖中有一些光功率損耗，但不會引起反射。在otdr 測試曲線上，這種事件會以“在后向散射電平上附加一個下降臺階”的形式表現(xiàn)出來，豎軸上后向散射電平值的改變量即為損耗的大小，如圖 1‐3‐6所示。
反射事件：
在光纖鏈路中，光纖的幾何缺陷、斷裂面、故障點、活動連接和固定連接等都會造成折射率突變，使光在光纖中產(chǎn)生菲涅爾反射，稱之為反射事件。反射和散射的強弱都和通過的光功率成正比，菲涅爾反射光功率遠(yuǎn)大于后向瑞利散射光功率，則在 otdr 顯示的測試曲線上，對應(yīng)于光纖菲涅爾反射點處有突變的峰值區(qū)（有一個急劇的上升和下降） 。如圖 1‐3‐7 所示，光纖鏈路中的活動連接和固定連接的接頭以及光纖上的裂縫都會同時引起光的反射和損耗。反射值(通常以回波損耗的形式表示）是由后向散射曲線上反射峰的幅度所決定的，豎軸上后向散射電平值的改變量即為損耗的大小。
光纖末端：如果光纖末端（尾端）是平整的端面或者在尾端接有平整、拋光了的活動連接器，則尾端會存在反射率為 4％的菲涅爾反射，意味著 otdr 測試曲線具有反射終端，如圖 1‐3‐8（a）所示。如果尾端是破裂的端面或者被磨花了，則由于端面的不規(guī)則會使光纖漫射而不會引起反射，在這種情況下，光纖末端的 otdr 測試曲線會從后向反射電平簡單下降到 otdr 噪聲電平下，如圖 1‐3‐8（b）所示。雖然破裂的`尾端也可能引起反射，但其反射峰不會像平整的光纖末端或活動連接器所帶來的反射峰值那么大。
4．otdr 主要性能參數(shù)
�。�1）動態(tài)范圍
otdr 的信號是通過對數(shù)放大器處理的，測試曲線的相對后向散射功率是對數(shù)標(biāo)度，讀
得的是電平值， 而且是經(jīng)過往返兩次衰減的值。 后向散射電平初始值與噪聲電平的差值 （db） 定義為動態(tài)范圍。如圖 1‐3‐9 所示，根據(jù)噪聲電平的取法，有兩種不同的動態(tài)范圍表 示方式：
‐‐峰值：取噪聲電平的峰值，這是一種傳統(tǒng)的比較有意義的指標(biāo)表示方式。在后向散射 電平與噪聲電平相等時，后向散射信號就成了不可見信號。
‐‐信噪比 s=1：取噪聲電平的均方根值。
動態(tài)范圍和被測光纖的衰減決定了 otdr 實際可以測量的光纖最長距離：
d lmax
其中：d 為 otdr 的動態(tài)范圍，a 為被測光纖的衰減常數(shù)。由此可以分析得知：對衰減 一定的光纖而言，otdr 的動態(tài)范圍越大，則可測量的光纖長度越長，反之越短；對同一動態(tài)范圍的 otdr 而言，光纖衰減越小，則可測量的光纖長度越長，反之越短。
�。�2）盲區(qū)
用 otdr 測試光纖時，反映不出某段范圍內(nèi)光纖損耗等的測量情況，稱之為盲區(qū)。反射 會使 otdr 的接收器進入飽和狀態(tài)，接收器從飽和狀態(tài)逐漸恢復(fù)會產(chǎn)生一個“拖尾”�！巴形病�
過后，otdr就可以對光纖的后向散射進行測量。
事件盲區(qū)：從反射峰的起始點到接收器從飽和峰值恢復(fù)到 1.5db 之間的距離。在這點上 緊接的第二個反射為可識別反射，但這時損耗和衰減仍為不可測事件。
衰減盲區(qū)：從反射峰的起始點到接收器從飽和狀態(tài)恢復(fù)到線性后向散射上 0.5db 點之間 的距離。（貝爾實驗室文件建議的指標(biāo)是 0.1db，但 0.5db 是一個更常用的指標(biāo)值）。三、主要儀器設(shè)備
跳纖；尾纖；裸纖；剝纖鉗；筆式光纖切割刀；av33012光纖切割器；吹氣球、擦鏡紙、無水乙醇、脫脂棉棒、光纖接頭清潔器等光纖端面處理與清潔工具；常規(guī)法蘭、5db和 10db 法蘭式光衰減器；使用精密 v槽實現(xiàn)光纖臨時耦合對接的av87501 光纖對接器；av6471 光纖熔接機；具有 32db 動態(tài)范圍和 0.1m測距分辨率的av6413高性能微型otdr， 具有28db動態(tài)范圍和0.25m測距分辨率、 并且內(nèi)置波長為650nm的肉眼可視紅光出射功能的 av6416 掌上型 otdr。
四、實驗結(jié)果記錄與分析（以下為示例，摘自08級學(xué)生實驗報告，請同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果自行分析）無損/2db/5db/10db -3:
185m
1.28km
圖1、自構(gòu)建的鏈路情況：法蘭盤+機械連接+熔接圖2、測試波形及事件表
結(jié)果分析：
此次實驗得到了非常好的結(jié)果，把所有的事件都測試出來了，數(shù)值和長度都很合理。
1） 第一個35.1m的非反射損耗是意外出現(xiàn)的，在此后的實驗結(jié)果中也都存在，因此我們判定此
卷光纖在這個地方存在損傷
2） 第一個反射事件：發(fā)生在1.31km處，即為法蘭盤的連接位置，因此我們新接入的光纖長度
為1.3km，且法蘭盤的連接損耗為1.122db，反射高度為38.326db。雖然標(biāo)稱是無損的法蘭盤，其實還是存在“注意”中所說的機械壓力和空氣間隙的損耗
3） 第二個反射事件：發(fā)生在1.46km處，事件間隔一段150m左右的光纖，明顯是機械連接的
4） 非反射事件：在1.646km處，為明顯的“臺階式下降”損耗，是熔接損耗，大小為0.021db， 且與機械連接相隔的光纖長度為1.646-1.461=0.185km，也就是185m左右
5） 光纖末端：光纖總長度為2.93km，尾纖長度約為2.93-1.65=1.28km左右
五、思考題
1、動態(tài)范圍和盲區(qū)的大小都與光脈沖寬度的設(shè)定值有關(guān)。當(dāng)分別需要對光纖遠(yuǎn)端、靠近otdr 附近的光纖以及兩個緊鄰事件進行觀測時，應(yīng)該分別選擇寬脈沖還是窄脈沖？
2、測量損耗時選擇的算法（分為tpa和lsa兩種，前者表示用“兩點”法測量兩個標(biāo)記點之間的平均損耗，只有這兩個標(biāo)記點參與計算，后
者表示用最小二乘法計算兩個標(biāo)記點之間的平均損耗，是利用兩個標(biāo)記點間的擬合曲線來進行計算）不同，則測試值也不同。對于中間沒有任何事件點的一段連續(xù)光纖來說，選擇上面哪種算法所得的測試值更準(zhǔn)確些？
3、手動測試時什么參數(shù)的設(shè)定會影響測試軌跡信噪比？如何合理設(shè)置量程、衰減和折射率？
4、實際測量時，為了避開近端盲區(qū)， 通常在 otdr 輸出端引入一段 “過渡光纖”， 將 otdr光輸出連接器產(chǎn)生的盲區(qū)控制在過渡光纖上，以此減小盲區(qū)對測量結(jié)果的影響。那么，對過渡光纖的長度是如何要求的？它與被測光纖應(yīng)以何種形式連接才能消除盲區(qū)？
5、采樣間隔如何影響 otdr 測試曲線？如何才能減小因采樣間隔帶來的距離測量誤差？
6、用 otdr 從兩個方向分別測試光纖上的同一接續(xù)點，結(jié)果有時會不同甚至相差很多，為什
么？如何才能得到比較真實準(zhǔn)確的接頭損耗值？
7. 提出你對實驗裝置及實驗內(nèi)容的意見及建議。
實驗報告模板15
實驗名稱：
鹽溶液的酸堿性
實驗?zāi)康模?/p>
探究不同種類鹽溶液的酸堿性的聯(lián)系與區(qū)別，找出產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因。
實驗儀器：
試管11支、不同測量范圍的精密PH試紙、玻璃棒、表面皿
實驗藥品：
待測試劑(C=1mol/L)11種：NaCl、KNO3、NaSO4、Na2CO3、Na2S、CH3COONa、NH4Cl、(NH4)2SO4、Al2(SO4)3、FeCl3、Cu(NO3)2
酸堿指示劑：
甲基橙、酚酞、石蕊
實驗過程：
一、測強酸強堿鹽溶液的PH
待測試劑1：NaCl
實驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.4
實驗現(xiàn)象：
待測試劑2:KNO3
實驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.4
實驗現(xiàn)象：
待測試劑3:NaSO4
實驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.7
實驗現(xiàn)象：
二、測強堿弱酸鹽溶液的PH
待測試劑4:Na2CO3
實驗步驟：Na2CO3溶液中滴加酚酞，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=14
實驗現(xiàn)象：
待測試劑5:CH3COONa
實驗步驟：CH3COONa溶液中滴加酚酞，顯淡紅色;用精密PH試紙測得PH=9
實驗現(xiàn)象：
待測試劑6:Na2S
實驗步驟：Na2S溶液中滴加酚酞，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=14
實驗現(xiàn)象：
三、測強酸弱堿鹽的PH
待測試劑7:NH4Cl
實驗步驟：NH4Cl溶液中滴加石蕊試液，顯淡紫色;用精密PH試紙測得PH=7
實驗現(xiàn)象：
待測試劑8:(NH4)2SO4
實驗步驟：(NH4)2SO4溶液中滴加石蕊試液，顯紅色;用精密PH試紙測得PH=3.5
實驗現(xiàn)象：
待測試劑9:Al2(SO4)3
實驗步驟：Al2(SO4)3溶液中滴加石蕊試液，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=2
實驗現(xiàn)象：
待測試劑10:FeCl3
實驗步驟：FeCl3溶液中滴加甲基橙，顯紅色;用精密PH試紙測得PH=1
實驗現(xiàn)象：
待測試劑11:Cu(NO3)2
實驗步驟：Cu(NO3)2溶液中滴加甲基橙，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=1.5
實驗現(xiàn)象：
實驗結(jié)論：(注：本實驗中所有PH均按室溫25℃情況下測得)
鹽的種類化學(xué)式PH酸堿性
強酸強堿鹽NaCl6.4弱酸性
KNO36.4
NaSO46.7
強堿弱酸鹽Na2CO314堿性
Na2S14
CH3COONa9
強酸弱堿鹽NH4Cl7中性
(NH4)2SO43.5酸性
Al2(SO4)32
FeCl31
Cu(NO3)21.5
從上表可推知:強酸強堿鹽溶液顯弱酸性;強堿弱酸鹽溶液顯堿性;強酸弱堿鹽溶液大部分顯酸性。
實驗反思：
1、不同類型鹽溶液酸堿性不同的原因：發(fā)生了水解。e.g.
①強酸弱堿鹽溶液:NH4Cl溶液的水解:NH4++H2O→NH3H2O+H+。使得C(H+)>C(OH—)，因此溶液顯酸性。
②強堿弱酸鹽溶液：CH3COONa溶液的水解：CH3COO—+H2O→CH3COO+OH—。使得C(H+)
�、蹚娝釓妷A鹽溶液顯中性是因為沒有發(fā)生水解，C(H+)=C(OH—)，PH=7(25℃)
2、經(jīng)對照書本提供的實驗結(jié)果：
“強酸強堿鹽溶液顯中性;強堿弱酸鹽溶液顯堿性;強酸弱堿鹽溶液顯酸性�！眲t此實驗存在誤差：
a.強酸強堿鹽溶液顯弱酸性的'誤差。分析其原因：由于配制溶液的水并不完全是純凈水，而是經(jīng)過氯氣消毒的水，因而其中含有微量的H+，離子方程式Cl2+H2O==2H++Cl-+ClO-
b.強酸弱堿鹽溶液(NH4Cl)顯中性的誤差。分析其原因：
�、倥渲萌芤簼舛绕�，結(jié)果不準(zhǔn)確;
②不在PH試紙測量范圍之內(nèi)，使其不能準(zhǔn)確測得PH。
3、同種類型，離子組成不同的鹽，其溶液雖然酸堿性一致，但具體的PH還是有差別的(除顯中性的強酸強堿鹽溶液)。分析其原因：PH受該鹽水解后生成的弱電解質(zhì)的酸堿度有關(guān)。對于強酸弱堿鹽溶液，水解后生成的弱堿的堿性越弱，越難電離，C(OH—)越小，因而C(H+)越大，酸性越強;對于強堿弱酸鹽溶液，水解后生成的弱酸的酸性越弱，越難電離，C(H+)越小，因而C(OH—)越大，酸性越強。
4、實驗時，先用酸堿指示劑大致估計酸堿性，再用精密PH試紙測量的原因：各種不同的精密PH試紙有不同的測量范圍，必須在其測量范圍之內(nèi)才能較準(zhǔn)確的測出溶液的PH。
5、在測Cu(NO3)2、FeCl3酸堿性的時候，向其中滴加的是甲基橙而最好不用石蕊的原因：
�、偈锏乃釅A測量范圍較廣，在一定程度上擴大了測量的誤差，而甲基橙的范圍小，且由理論分析可知Cu(NO3)2、FeCl3的PH也在其測量范圍之內(nèi)，因此可以減小誤差。
�、贔eCl3是黃色溶液，Cu(NO3)2是藍(lán)色溶液，加入紫色石蕊后顯示出來的顏色可能不能準(zhǔn)確反映其酸堿性。
P.S.有這么多試劑用來做實驗還是少見的，所以我發(fā)揮主觀能動性，隨便做了幾個小實驗。
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