家長(zhǎng)同志們你準(zhǔn)備好了嗎的教育感言
新學(xué)期就要開(kāi)始了，各位家長(zhǎng)你做好送孩子入學(xué)的準(zhǔn)備了嗎？
孩子兩周半后就到了入學(xué)的年齡，好多孩子從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)送完孩子不肯走，反而擔(dān)心孩子萬(wàn)一有什么事自己不能第一時(shí)間趕到他的身邊。
其實(shí)這是一種病態(tài)。孩子受挫是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然而不是偶然。孩子從小到大都一帆風(fēng)順，不見(jiàn)得是件好事。孩子受挫折過(guò)程中家長(zhǎng)的處理方式?jīng)Q定了孩子以后面對(duì)社會(huì)的態(tài)度。開(kāi)學(xué)第一天，幾十個(gè)孩子一起哭，任何一個(gè)人去實(shí)習(xí)都會(huì)覺(jué)得心煩意亂。但老師有老師起碼的職業(yè)道德，絕不會(huì)傷害孩子，但有可能忽略您的孩子。
幼兒園孩子多，老師不可能像父母，像爺爺奶奶一樣每個(gè)要求都達(dá)到，每個(gè)眼神都看見(jiàn)，每件傷心地事情都看得到。所以父母要明白，孩子進(jìn)入幼兒園就是步入社會(huì)的第一步。他得學(xué)會(huì)承受別人的忽視，承受被人誤解，承受接受批評(píng)。。。。。。當(dāng)孩子遇到某個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)積極的對(duì)孩子講解解決問(wèn)題的辦法和心態(tài)，遠(yuǎn)比找老師交流有用。事后告訴老師誤解他了，這是積極的方式。
實(shí)際上，做父母的不要對(duì)老師的要求過(guò)高，對(duì)每個(gè)孩子每個(gè)細(xì)節(jié)都做到照顧的完美是不大可能的事，老師的任務(wù)是保證孩子的安全，另外教給孩子應(yīng)該教給他的事，比如做人起碼的交往方式，群體中大家應(yīng)該有交往的生活等。
父母跟老師交流的過(guò)程中，一定不要想老師應(yīng)為我的孩子做什么。實(shí)在的說(shuō)：老師跟家長(zhǎng)的交往很難受，一定會(huì)影響到帶孩子的情緒。父母如果怕別人對(duì)你的孩子不好的時(shí)候應(yīng)該用溫和的方式去調(diào)節(jié)情緒，這種配合是人與人之間的尊重。
老師是敏感的孩子是無(wú)辜的。幼兒園的小孩，一轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘，家長(zhǎng)不要鉆入誤區(qū)而影響孩子。
孩子在幼兒園遭批評(píng)的現(xiàn)象很普遍也很正常。孩子上幼兒園的目的就是適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，老師會(huì)用與其年齡相符的`規(guī)范去指導(dǎo)每個(gè)孩子的言行。關(guān)鍵是還有許多其他的孩子同樣曾受到過(guò)老師的批評(píng)。所以家長(zhǎng)不要把孩子不愿上幼兒園的原因與曾受到批評(píng)看成是必然的因果關(guān)系。出了問(wèn)題多和老師溝通，請(qǐng)老師多給孩子些關(guān)愛(ài)，排解孩子的心理壓力，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓寶寶知道老師是對(duì)事不對(duì)人，只要表現(xiàn)得好，老師家長(zhǎng)都會(huì)喜歡他的。
愿各位家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)，高高興興的送你的孩子入園吧！
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