- 傳承感言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于傳承感言范文600字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的關(guān)于傳承感言范文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳承感言 1
看著家中那把木質(zhì)長劍，我心中滿是喜愛。左手去撫摸它，只覺得它光滑如鵝卵石般。右手隨后拿起，擺出一副攻擊姿勢，那從劍上反射的光束格外耀眼。
歷史上劍術(shù)應(yīng)該是從戰(zhàn)爭中演變而來的，現(xiàn)在變成了一種運動。而這種運動深深地吸引了我。初中暑假我如愿以償，上了一個劍術(shù)班。傳授劍術(shù)的老師有六十高齡，他向我們講述了開這個班的原因，是希望自己從自己爺爺那里學(xué)到的技藝可以得以傳承，而且他膝下無兒女。
他是一位耐心的好老師，也是一位希望劍術(shù)可以傳承下去的好先輩。他自己揮劍，讓我們在一旁觀看。站立、格擋、攻擊……多種姿勢與技巧從他身上展現(xiàn)出來，我們紛紛露出了渴望的神情。
首先要教的.是用劍的規(guī)矩。之后的姿勢練習(xí)卻花費了我們數(shù)十節(jié)課。站立要端正，行完禮后再拔出劍，這樣不僅尊重對手，也尊重了自己手中的那把劍。格擋是重要的防御動作，又分為招架和回旋。招架是在對方用劍砍你的時候，用自己的劍快速擋在對方劍軌上，但這對臂力的要求較高�；匦筒恍枰敲炊嗟牧α�，僅僅是憑借著卸力。我只需用劍與對方的劍輕碰上后，向前用手帶動劍身轉(zhuǎn)一圈。攻擊的姿勢較多，要看自己適合哪種和自己所處的情況來使用。上課時，老師給我們演示了一組混合多種攻擊姿勢的動作，先佯攻再實攻，趁對方還沒有緩過來時使用簡單的武技。
老師推薦我學(xué)習(xí)“蜻蜓點水回旋清波”這個簡單武技。練習(xí)時，我先嘗試著握著劍向前刺去，這是這個武技的第二式。盡管是這么簡單的動作，我卻把胳膊抬高了一點，被老師指了出來，并且給我演示了一遍正確的動作。
在我們練習(xí)時，他不時地講起了他小時候?qū)W劍的故事。他爺爺教他可不是這么溫柔，
稍微有一點不對就要挨鞭子。我們現(xiàn)在的生活好啦，要啥有啥，就是缺少傳承上一代人精華、技巧的人。劍術(shù)的傳承，不僅僅是技藝的傳承，還有一種拼搏奮進的精神傳承。他隨后夸了夸我們來上課的人，就又陷入了他自己的回憶。
暑假快過完了，我們的劍術(shù)班也快結(jié)束了。在最后一堂檢驗時，我們紛紛用出了各式各樣的招數(shù)，“宕，嗞啷”的聲音布滿整個屋子，老師臉上的笑容也愈加燦爛。
如今，我拿著那把老師贈予的木劍，揮舞了起來。腳尖點地躍起，手中的劍向前一刺，之后身體回旋，劍也跟著轉(zhuǎn)圈。我又用了一次結(jié)班課時使用的那招“蜻蜓點水回旋清波”。而在我心中，老師那種拼搏奮進的精神早已在在我心田中發(fā)了芽。
傳承感言 2
泱泱大國，博大精深。戰(zhàn)爭浴火，涅槃重生。悠久文化，源遠(yuǎn)流長。
談古論今，一張紙的存在，意義截然不同。放眼現(xiàn)在，一張紙的存在微不足道，俯拾皆是�？稍跂|漢前期，卻找不到一張紙的存在。賢士寫詩，大臣上書，史官記史，皆用竹簡。不僅不方便，而且花費是甚多。東漢蔡倫，能人之士，發(fā)明了造紙術(shù)，節(jié)省了開銷，也為我國成為四大文明古國之一奠定了一定基礎(chǔ)。
中國有著“禮儀之邦”的文明古國，禮儀必是一門重要的功課。我國存有"三禮"，《周禮》，《儀禮》，《禮記》記錄了周代的許多禮儀。在漢朝以后的兩千多年，他們一直是國家制定禮儀的經(jīng)典著作，他們被稱為“禮經(jīng)”。古往今來，事物貌似經(jīng)過時間的洗禮，已變得大有所不同。但唯一不變永久不變的應(yīng)該就是中國的的禮儀了。
時間的流逝，時代的變換，中國的'傳統(tǒng)節(jié)日早被現(xiàn)代人拋之腦后。他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)著西方的浪漫完美主義的節(jié)日。清明時節(jié)，有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄;端午時節(jié)，有多少人包粽子紀(jì)念當(dāng)年為國殉江的屈原;中秋佳節(jié)，有誰真正做到與家人一起賞月吃月餅，心無旁貸。他們一味追求西方的節(jié)日，殊不知自己是中國人應(yīng)該過自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日。有追求固是好事，但也不能忘本!
泱泱大國，文化之國;禮儀之邦，人人文明;傳統(tǒng)節(jié)日，銘記于心;傳承文化，飲水思源。
傳承感言 3
隨著時間毫不留情的消逝，有太多的東西在不知不覺中在人們的身邊溜走，成為了那冰冷的歷史書書上的少的可憐的文字。至今還存在著的那古老的氣息是否還會帶帶相傳?
陰暗的.天空下著毛毛細(xì)雨，我安靜的地依靠在門框邊，看著這眼前的一幕，這一段對話，耐人尋味。
我躺在床上正津津有味的看著手中的《水滸傳》，耳邊傳來了奶奶的嘀咕聲，便走到了門邊，伸出頭，想探查究竟�？匆娔棠棠弥话N子，帶的一副老花鏡，手指指著那一行行密集的字，瞇著眼睛吃力的讀著。我剛邁出腳，便看見奶奶把正要外出的妹妹給攔了下來。她用方言問妹妹：“這些種子要在什么季節(jié)種，什么時候可以收?”妹妹剛開始極不情愿地想推開那些粗糙的手，可是在奶奶的軟磨硬泡下，還是答應(yīng)。那雙細(xì)皮嫩肉的手從奶奶的手中奪取了那包種子。快速的瀏覽了一遍，用極其標(biāo)準(zhǔn)的普通話說了一遍。奶奶的臉上滿是迷糊的地樣子。那只手死活不放，緊緊的找著妹妹。妹妹只好用方言和她說，可是沒說幾個字便停了下來，好不容易想到另一個詞去代替，可是下一個又不會了。解釋了半天以后，奶奶還是沒有聽懂這種半普通話半方言的“特殊語言”。
妹妹的朋友在門外等了好久，估計是等不及了但走了進來。妹妹一看朋友來了，但丟下一句：“你去找姐姐�！本团芟蛄怂呐笥�，和她大開話匣，津津有味地聊了起來。氣氛瞬間凝固了。奶奶呆呆地看著她們，一語不發(fā)。
在學(xué)校和許多公共場合的潛移默化的影響下，人們漸漸淡忘了方言，和老人的交談也不自覺的少了。方言是每個地區(qū)的老一代人智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)將這自己的語言和獨特的地方文化代代相傳。官方語言要學(xué)，家鄉(xiāng)的文化亦不能忘卻。
我邁開腿，走向奶奶，用自己那不是很流暢的方言給她仔仔細(xì)細(xì)的講解了一邊又一邊。
正因為有了這些美麗的語言，我們才會如此繽紛，我們才會不斷的進步。我們應(yīng)保護好這些獨特的文化。
傳承感言 4
我穿越時光的追溯，回到了50年以前。黃土高坡，充滿了醇厚的麥香。目的只有一個，尋找手工掛面的傳承者，李大爺。
村里的樣子和老電影里沒差別。低圍墻，大字報，土路土房后還有一種被叫做紅衛(wèi)兵的人群。轉(zhuǎn)過房角，有個像樣院子映入眼簾，有位老人坐在門口的大槐樹下，精神氣很好但感覺好迷茫，不知所措的樣子。他應(yīng)該就是李大爺了。
“大爺……有面條嗎?”
“現(xiàn)在做不了啊，做不了……”
“為什么?”
大爺沒有吭聲，指了指走過的紅衛(wèi)兵。我領(lǐng)會到了大爺?shù)囊馑�，但好像沒有什么辦法去解決。
大爺好像看到了我臉上大寫的沮喪，嘆了口氣：
“唉，你過來一次應(yīng)該也不容易，腳步放輕點，跟我來�！�
我踏入了這個院子穿過正廳來到了小后院。院的角落有個小房間，門鎖緊閉。大爺快速的關(guān)上了前院大門拿出了有點銹跡的鑰匙。
“哇，這好像算個廚房!”我被眼前的一幕所震驚，灰塵滿滿，鐵鍋鐵腕全拿去鑄鐵了，窗戶也是滿目瘡痍，北風(fēng)吹過，冷颼颼地鉆進骨子里，像一把尖刀刺痛著我。架子子上更是凄涼，只有一個被層層包裹的小白罐在堅守陣地，我想那是鹽吧。
大爺側(cè)身至最里面打開了一個柜子，拿出了一個盒子。笑瞇瞇的說到：“這是俺偷偷藏的面，可別告訴別人�！�
一勺鹽，一盒面，一碗清水，一嘴秦腔。在大爺那粗糙卻寬大有力的雙手中，一團渾濁糊狀物被揉成了輕巧，通透的`面團。北風(fēng)呼呼作響，仿佛就在告訴你：“你這是違法的!會遭報應(yīng)的!”我不由得打起了寒顫，開口問道：“大爺，您整日做面，難道就沒有別的想做嗎?”
“俺家世世代代做面為生，并沒有什么想做的”李大爺嘴掛微笑，略帶童真地說道，“廣廈千間，夜眠僅需六尺;良田千頃，日食不過三餐。我沒有什么想干的，非要說可能就是對正大光明的做面的守望，對覆滅的守望。”
我沒有吭聲，面也不停地盤著，長長的竹筷被面條以網(wǎng)形穿插著，大爺?shù)淖笫謩偮�，右手就接了上去，來來往往，�?yīng)接不暇，就像捕捉四害的網(wǎng)子一樣。但我也清楚地，清楚地看到大爺那不停的汗水，和接不上去的呼吸。大爺這代人的守望是對國家興盛的守望，歸根到底是對一口飯的守望。但這也不無道理，無論是埋頭種地還是低頭吃飯，他們總不會忘記，抬頭看一看天。
歷史對于旁觀者是一段故事，對親歷者是切身的喜悅或悲傷，五十年，對一個地域的興衰或許只是滄海一瞬，但對一門手藝來說足以釀出足夠的鄉(xiāng)情。
回到現(xiàn)代，同樣的地點，發(fā)生了巨大的變化，村里修了馬路，通了電燈，再也沒有矮矮的倭墻而大字報早已成為村里老人獨有的一段回憶。
這個院子我還是認(rèn)識的。不過這個院子變成了專門做面的手工作坊。左右兩邊整整齊齊的排列著晾曬的掛面。就像潔白的絲綢，細(xì)嫩無比。
“老板，買面!”
這次走出來的還是一位大爺，應(yīng)該是當(dāng)時李大爺不滿十歲的孫子。和爺爺長得很像，只是比他壯了點。
“呦，著現(xiàn)成的面好像是買完了，要不你跟我去庫房看看?”
我欣然答應(yīng)了
原來的后院現(xiàn)在變成了屯放成品面條的倉庫，打開大門，五十年前那熟悉的麥香撲鼻而來，這讓我起李大爺做面的過程，李大爺?shù)氖赝�，看來讓他的子孫實現(xiàn)了。我不由的問道：“老爺爺，你看現(xiàn)在國家富強，百姓安康了，除了日復(fù)一日的做面，您還有什么守望的嗎?”
聽到這里，小李大爺?shù)哪樍⒖虈?yán)肅起來，他伸出了自己的雙手，看了看上面的老繭，互相搓了搓，猶豫了一小會，然后堅定地說出了兩個字：
“傳承!”
“傳承?”
“古老的職業(yè)和悠久的傳說，正在被機械們一茬茬的收割殆盡。”小李大爺略帶悲傷的說道“手工掛面固然好吃，但它制作過程繁瑣，極其消耗體力，年輕人已經(jīng)不愿意做這一行了�！�
我聽著有點悲涼。傳承不光指京劇昆曲，也包括像這樣的生活中的點點滴滴。也許若干年后，手工掛面這門手藝會失傳而人們絲毫不會感受到它的離去所帶來的影響。但對于整個中國文化來說，這是一抹無法揮去的印記。
這不只是他的守望，也是全體手藝人的守望。
傳承感言 5
在我們身邊的民族，還有幾個是保存著獨特意味的習(xí)俗?
在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的?
沒有其他的，只有中秋節(jié)。
中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。但在各地，都有許多的中秋節(jié)習(xí)俗，那我們的習(xí)俗是什么呢?
在中秋節(jié)的這一天，我們會仰望星空，看著那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃著月餅，賞著圓月。我們仿佛看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。
我坐在椅上，望著圓月，和家人吃著月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠(yuǎn)的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思著，想到古人們是怎樣創(chuàng)造出這樣的.習(xí)俗，想著，想著，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎么，我盯著圓盤深思著，好像看到了那在異鄉(xiāng)的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光�？墒�，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放著用月盤裝著的月餅，他們坐在桌前，吃著美味的月餅，賞著皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習(xí)俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞著明月，思念著他們……
中秋節(jié)的習(xí)俗就這樣一代一代的傳下去。
傳承感言 6
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。
最近，朋友圈被央視的《中國詩詞大會》刷屏，我忍不住再次開啟崇拜和仰視各位詩詞達(dá)人們的模式，一次又一次被唯美的詩詞折服。與其說《中國詩詞大會》是一場詩詞高手的較量，更是一場古今詩詞的狂歡，讓我們在尋找到久違的傳統(tǒng)文化，并用一種這種競賽的方式引導(dǎo)著國人傳承中華血脈里的文化基因。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，伴隨著董卿朗誦的蘇軾這首千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》，《中國詩詞大會》迎來了最后一期總決賽。我興致勃勃的觀看了全場比賽，回想歷時2個多月的比賽，每一場節(jié)目我都不落下，生怕錯過了每一個有關(guān)詩詞的.細(xì)節(jié)。比賽中，有太多印象深刻的選手，年僅7歲的小女孩李尚榮、大三的學(xué)生王鑫、北京大學(xué)博士生陳更，還有個體戶、企業(yè)白領(lǐng)、詩人，也有農(nóng)民、公務(wù)員、媒體人和退休教授，以及外國詩詞愛好者……
觀看中，有時興起，也會和選手一起答題，偶爾也會為打敗百人團的幾人的時候，會暗自竊喜；有時會捶胸頓足強調(diào)這個我明明會，可是竟然想不起來了。喜歡選手答題之后，嘉賓的解讀，或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關(guān)的話題，或深刻解讀詩人創(chuàng)作的社會文化背景，輔以現(xiàn)場多媒體手段，生動再現(xiàn)詩詞背后的故事，引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩詞的精髓。每一句都有一個故事、典籍、意境，讓觀眾感到生活不止眼前的瑣碎，更應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方……
傳承感言 7
俗話說國有國法，家有家規(guī)，校有校訓(xùn)，家有家風(fēng)。
說起家風(fēng)，打記事起我的父親就教導(dǎo)我，要做一個誠實守信、友善親朋的孩子。我家的墻上掛著我媽媽親自繡的十字繡，五個大字百善孝為先。雖然我家算不上什么書香門第，但是我的家里卻一直傳承并保持著這樣優(yōu)良的家風(fēng)。
“百善孝為先”，我的爸爸媽媽不單單是這么說的，也是這么做的。我媽媽家有四姐妹，而我媽媽則排行老二。那時候，我媽媽在上小學(xué)，我姥爺姥姥開了一家雜貨鋪，靠賣點零食養(yǎng)家糊口。我姥姥身體不太好，經(jīng)常腰椎疼痛，有時候疼得人都站不直，我媽媽看著姥姥受苦心里面非常難受。只要放學(xué)回家，媽媽第一時間就會跑到雜貨鋪去幫忙。咦，您可能會問那我的其他幾個阿姨在哪呢？那時候我大姨在上高中，正是學(xué)業(yè)繁忙的時候。而我另外兩個小姨還在上幼兒園呢，啥也不懂。媽媽看著辛苦的姥姥姥爺，暗自做著打算，瞞著家里人，偷偷把學(xué)給退了。直到學(xué)校老師趕來家里詢問，姥姥姥爺才知道這件事情。后來，我只知道媽媽沒有再去上學(xué)，不太清楚之后發(fā)生了什么。但是我能夠感覺到，媽媽為這個家是付出很多的.。再后來，媽媽認(rèn)識了同樣孝順的爸爸，他們共同照顧姥姥姥爺?shù)纳钇鹁�，我們這個大家庭過的很幸福！
也許，是因為相同的“愛”，讓他們走到了一起，現(xiàn)在我也是一個小學(xué)四年級的學(xué)生了，我會秉承著爸爸媽媽的教誨，繼續(xù)把良好的家風(fēng)傳承下去。
傳承感言 8
今天，我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》，讓我受益匪淺。
張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會、家庭等幾個方面講述了傳承美德對我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員，因自己一念之差，走上了對社會危害的犯罪之路，事后醒悟 ：如果自己能傳承美德，守住自己的道德底線，也不會危害于社會，也不會失去今天的自由之身了。一個人要成才，首先要學(xué)會做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》，它是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，指引我們怎樣去做一個合格的人，交怎樣的朋友，怎樣處理好周圍的人際關(guān)系等。
我在 報紙上曾多次看到這樣報道，因父母離異，孩子缺少應(yīng)有家庭教育，缺失父母的疼愛，導(dǎo)致孩子性格偏激古怪，從而走上了犯罪之路，對社會造成了一定的危害。
從小到大，爸爸媽媽就教育我要做個有孝心的孩子，他們是這樣說的也是這樣做的，他們對爺爺奶奶、外公外婆噓寒問暖，有什么好吃的總要留一些給他們，有時因為工作忙，不能常去看望，但總會打個電話過去問候。他們的'一言一行我都看在眼里，慢慢地，“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師，所以只要父母言傳身教，孩子就會以大人為榜樣， 在長期的熏陶之下，孩子就能傳承到父母的美德，所以，美德是可以傳承的！社會大家庭，和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德，做一個精神富有的新區(qū)人。
傳承感言 9
家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛移默化的道德標(biāo)準(zhǔn)，每個家庭的家風(fēng)是不一樣的，歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”都展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。
我從小在姥姥家長大，家里除了姥姥、媽媽和我，還有舅舅、舅媽，我的家庭是和睦的、溫馨的'，充滿了親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容。近幾年，舅媽陸續(xù)生了小弟、小妹，所以我也要像大家對我那樣，加倍對小弟、小妹好，心中有愛，我想這就是我的家風(fēng)。
不僅如此，助人為樂、尊老愛幼、誠實守信的家風(fēng)也充滿在我們的生活中。
媽媽是一個房屋銷售人員，因為媽媽講誠信，所以多年來媽媽擁有好多的客戶，業(yè)績一直做得很不錯。從小耳濡目染，我也成長為一個誠實守信的人。
回想起小時候的一件事，那是陽光明媚的一天。但那天，我的心情卻有些低落，因為我在家里玩兒時不小心把家里的一個碗打碎了，一開始我想：“就不和媽媽說了吧，反正家里那么多碗，打碎一個媽媽是不會發(fā)現(xiàn)的吧�！钡菋寢屍綍r教育我做人要誠實，糾結(jié)了很久我還是決定告訴媽媽，于是我懷著忐忑不安的心，磕磕巴巴地向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，最后十分真誠地向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不是故意要把碗打碎的。”沒想到媽媽不僅沒有責(zé)備我，還緊緊地抱住我，對我說：“沒事的，寶貝，只要你誠實，你就已經(jīng)很棒啦！”
直到今天我終于明白，是家人的言傳身教，塑造了現(xiàn)在的我，我也懂得了，擁有一個好的家風(fēng)，才能成就更好的自己！好的家風(fēng)，是一個人行走世界最硬的底氣！
傳承感言 10
外公家的櫥柜里有一沓沉甸甸的相冊，媽媽說那里記錄著她成長的故事。
打開相冊，一張泛黃的全家福彩照映入眼簾。照片中兩位慈眉善目的老人是我的外曾祖父母。媽媽說，他們生前最大的愿望就是拍一張彩色全家福和住進一套獨立的單元房�？上У氖牵麄�?nèi)ナ篮髢赡�，媽媽一家才搬進60平米的兩居室。
再往后翻，我看到了外公外婆的結(jié)婚照，外公說當(dāng)年他借了一輛自行車，把外婆接回家中，那時已經(jīng)是相當(dāng)風(fēng)光的事了。外公記憶中最得意的事，就是攢錢買了一臺17寸的黑白電視機，那可是小區(qū)的第二臺電視機，從此外曾祖父再也不用天天帶著小板凳去別人家伸著脖子看電視了。后來，在外公外婆的努力下，家里又添置了彩電、冰箱、洗衣機等，經(jīng)過兩次搬遷，現(xiàn)在一家人也住進了一百多平米的大房子。
時光飛逝，接下來的照片中記錄了媽媽第一次走進大學(xué)的校門；用大學(xué)打工時的第一份收入給外公買了第一部黑白屏手機；第一次穿上學(xué)士服；第一次乘坐飛機去旅游……外公說，他年輕時的夢想在媽媽身上都實現(xiàn)了。媽媽有時開玩笑說，現(xiàn)在她帶著外公外婆四處旅游，以后我能帶她去太空看看嗎？
在過去的四五十年里，每代人都在為自己的.夢想而努力奮斗，夢想實現(xiàn)的同時也見證了國家的發(fā)展進步。我的夢想又是什么呢？是坐上火箭去太空遨游？是駕駛汽車穿梭在半空？是坐在家里戴著AI眼鏡環(huán)游世界？科技飛速發(fā)展，我只有好好讀書，積累知識，以后才能去探索無盡的未來，實現(xiàn)更多的夢想。
傳承感言 11
“家風(fēng)”，顧名思義，就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。有的是一句話，有的是幾個字，有的貼在自家墻上，有的寫進書中……這些長長短短的“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”中，凝結(jié)著中國人的價值取向和精神追求。
從2014年春節(jié)期間央視訪談“家風(fēng)是什么”開始，“家風(fēng)”這個話題就持續(xù)受到公眾的關(guān)注與熱議，而與“家風(fēng)”有關(guān)的語文閱讀、作文話題也已進入了中考備考及日常考試的范疇。
“家風(fēng)”這個詞，說起來嚴(yán)肅，其實細(xì)品下來就會發(fā)現(xiàn)，這個詞所包含的很多內(nèi)容，比如善良、勤儉、寬容、忍讓，再比如責(zé)任感、規(guī)矩，等等，往淺了說，就是單純的家教，往深了說，則是一種自律的'信仰、一種傳承。
在過去，家風(fēng)是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，往往會以“家訓(xùn)”、“家規(guī)”的形式代代相傳，規(guī)范著家庭成員的品德行為。然而在現(xiàn)今這個時代，“家風(fēng)”卻漸漸成為了一個不常被提及的冷僻詞，幾近淡化于無形。也正因為此，我們對“家風(fēng)”的關(guān)注就顯得尤其重要。
“天下之本在國，國之本在家�！币粋�個家庭的家風(fēng)的存在，就仿佛是一棵棵參天大樹，它們從歷史中成長起來，植根于深厚的文化土壤中，懷有強烈的道德感召，讓人在日常生活中得到啟示。我們感念歷史留給我們的深厚家風(fēng)，我們也要不斷發(fā)揚民族的家國精神，讓家風(fēng)這一棵棵大樹，最終成長匯聚為茂密的森林。
傳承感言 12
牛肉面是襄陽的傳統(tǒng)小吃，講究味香，味厚，有回味。冒面也是一項技藝活。在襄陽早餐吃牛肉面已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，就像是生活必備品一樣，要是隔個三五天不吃的話就好像缺了點啥，渾身不自在。所以襄陽的面館更是遍布大街小巷，犄角旮旯，就說我家門口五十米遠(yuǎn)就有四家面館一點也不夸張。
今天一大早我和媽媽就來到了一家牛肉面館�！袄习鍍�，兩碗面多放豆芽！”“好嘞！”只見在我們面前有兩口大鍋，左邊的鍋里是沸騰的水，還在咕嚕咕嚕地泛著泡泡。另一口大鍋里是老板熬好的湯汁，串出的.香味直鉆進我的鼻子。湯面上浮著一層紅紅的牛油，許多的干辣椒在油里來回的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說我真的很美味呦！
老板手里拿著一個笊籬，右手撮起一小撮面條丟進笊籬里，將笊籬連同面條一起放進開水中，接著又張開五指撈起一把豆芽覆蓋在面條上面，只見他熟練的先在鍋里轉(zhuǎn)一圈，然后上下來回的抖動個四次，接著將手臂一揚，笊籬在空中劃過一道小弧線，面條個豆芽就穩(wěn)穩(wěn)的落進了碗里，整個過程如行云流水般手法十分的嫻熟。接下來再將紅紅的的湯汁往上一澆，淋上一勺辣椒油，撒上點蔥花，一碗美味的襄陽牛油面就出鍋了。白面，紅湯，綠蔥花，色香味俱全，真是美味誘人呀！
有一檔節(jié)目叫舌尖上的中國，不知大家都看過了嗎？其中一期就是介紹了襄陽的牛肉面。別小看那簡單的一轉(zhuǎn)四抖，冒面的好壞可都在這功夫上。也別小看這小小的一碗面，它可是咱大襄陽的一名片！
傳承感言 13
他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高幾厘米，喜歡安靜，從沒主動說過話，這不禁讓我有些許好奇。
一天夜晚放學(xué)后，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。
穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走著，腰板挺著的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心里不禁想笑，還真是不愿意多蹦出一個字來。
他的父親，是我在家長會上認(rèn)識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，于是我就笑著把他父親領(lǐng)到他的位子上，還笑著說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。
在會上，老師前五名的'家長請到臺上，講述自己兒女的學(xué)習(xí)方法，其他幾位我都沒怎么聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認(rèn)真。他父親說他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認(rèn)為弟兄倆。他后來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事才會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。
家風(fēng)的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在于無形之中。
傳承感言 14
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個字——“尊老愛幼”。
在我們家很重視尊愛幼，我們家風(fēng)的來歷還是因為我。由于在一次吃飯時，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個規(guī)矩。就比如在一次過年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對我說；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去�！庇谑�，我便端著餃子送到姥姥家。在晚上吃團圓飯時，媽媽總對我說要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會尊老愛幼，所以我挾了幾個水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的'故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛幼。于是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。
尊老愛幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚光大。
傳承感言 15
我國是一個歷史悠久、文化悠久的古國，也是中華文化的重要組成部分，中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，我國的傳統(tǒng)文化就是茶文化。茶文化源遠(yuǎn)流長，具有悠久的歷史，是中華文化的象征。
在我們這有幾千年的文化底蘊的大國，我們不能不看到它的風(fēng)采。在我們那有幾千年的歷史。在我們這有幾千年的文化底蘊。古人有“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”的古訓(xùn)，現(xiàn)在，讓我們走進書籍，去品味那種無窮無盡的書。我們要學(xué)會用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去尋找這個世界的美。
中華文化是世界上的.寶藏。在我們這里，我們中華文化的博大精深，無論在哪一方面，都無法比得上。有“中華上下五千年”這個博大精深的博大深沉的歷史，我們的祖先曾有過無數(shù)的文字，我們在這里，也曾有過無數(shù)的傳承�！爸腥A上下五千年”是我們中華文化的精髓。我們有一個偉大的民族——中華人民共和國。
有一句話說的好：“中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。”中華文化源遠(yuǎn)流長，源遠(yuǎn)流長，是中華文化的精髓。我們要學(xué)會用自己的眼、耳、手去發(fā)現(xiàn)，去尋找文化的精髓，要學(xué)會用自己的心去感受，去領(lǐng)悟。
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們要用自己的手，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美，要學(xué)會去尋找中華文化的美。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。我們要把它發(fā)揚光大，讓文化更加燦爛。
傳承感言 16
每個幸福的家庭都有一個好的家庭風(fēng)格。我生活在這樣一個家庭里，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有著和諧的家庭氛圍，我和他們相互依賴。
在家里，爸爸媽媽難免會因為一些小事而撞在一起，但他們永遠(yuǎn)不會互相責(zé)備和責(zé)罵。他們在我面前展示的是理性的一面。尤其是母親對長輩很孝順。當(dāng)他們軟弱的時候，他們配得上一面鏡子。爺爺奶奶經(jīng)常奉承我有一個好媳婦。我的鄰居經(jīng)常吹噓我母親是一個能干的人，能幫助別人。媽媽經(jīng)常在家里教我：在家里，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學(xué)校，要尊敬老師，幫助同學(xué)，做一個又好又懂事的學(xué)生；在外面，如果看到別人需要幫助，就要盡量幫助別人。
記得嗎，一個暑假，一個流浪漢站在我家門口。媽媽發(fā)現(xiàn)了。我很抱歉，憐憫之心從此而生，于是他盛了一碗米飯，端來一些蔬菜，順手從茶幾上取了一個又大又甜的梨放在懷里。這種情況，這一幕，影響了我年輕的'心，我毫不猶豫地愛著面包，而且只有3個。五元零花錢給了那個流浪漢。我媽媽不僅沒有責(zé)怪我，還稱贊我做得對。流浪漢還感謝了我和媽媽，向我們深深鞠躬。原來幫助別人是件快樂的事。我很高興。之后，只要見到有困難的人，我都會盡力幫助他，給學(xué)校的同學(xué)解釋問題，經(jīng)常借給同學(xué)文具，有時還會把零花錢捐給需要幫助的陌生人。
提供愛和力量是我的責(zé)任，也是我的家庭風(fēng)格。只要每個人都付出一份愛，世界就會變成一個美麗的世界。
傳承感言 17
四大文明古國想必大家都了解，那就是古巴比倫、古埃及、古印度和中國。而到了現(xiàn)在，前面三個古文明已經(jīng)湮沒在滾滾的歷史長河中，留存至今的只有中國。而中國能夠源遠(yuǎn)流長，留存至今的原因有很多，我個人認(rèn)為其中最重要的一點就是中華民族的精神家園。
秦始皇滅六國，建立秦朝之后，頒布了“書同文，車同軌”的詔令，自此，中華經(jīng)典便開始了它源遠(yuǎn)流長的傳承，也讓我能夠在幾千年后的今天讀到那時候的經(jīng)典，從經(jīng)典中我能粗略地了解到先秦的諸子百家爭鳴的精彩，盛世的和平，百姓的安居樂業(yè)，亂世的動蕩和悲慘。不是這些經(jīng)典，我們是不會了解中華歷史中所發(fā)生的這一切。
中華經(jīng)典，我的精神家園。《三字經(jīng)》教了我做人的道理，《千字文》讀起來朗朗上口讓我愛不釋手，《論語》讓我知道了孔子為人處世的'方法，《三國演義》讓我知道了劉備的仁德，關(guān)羽的義薄云天，張飛的勇武，曹操的奸詐，《西游記》讓我一下就進入了那奇幻的世界，也讓我知道了不管多困難我們只要認(rèn)定自己的目標(biāo)不放棄，就一定能夠成功。
中華經(jīng)典浩瀚如海，而我看的只是其中的滄海一粟，在往后的日子里，我要閱讀更多的中華經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多的古人智慧，更加充分了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，并且讓更多的人接近它們了解它們，把它們傳承發(fā)揚到世界各地，展現(xiàn)出我們中華文化獨特的魅力。
傳承感言 18
每個幸福的家庭中，都有好的家風(fēng)。我就生活在這樣的家庭里，有爺爺、奶奶，有爸爸、媽媽，伴隨著家風(fēng)的和諧氣息與我相依相伴。
在家中，爸爸媽媽難免會因為一些小事而磕磕碰碰，但他們從不會互相指責(zé)打罵，更多展現(xiàn)在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長輩，逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就夸我家有個好兒媳。左鄰右舍也經(jīng)�？湮覌寢屖莻�能干的人，又會幫助人。媽媽經(jīng)常在家里教導(dǎo)我：在家中，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學(xué)校里，要尊重老師，幫助同學(xué)，做一個懂事地好學(xué)生；在外面時，如果看到別人需要幫助，我們要盡可能地幫助別人。
記得，有一年的暑假，一個流浪漢站在我家門前。媽媽發(fā)現(xiàn)了，憐惜之心由然而生，于是就盛了滿滿一碗飯，夾了一些菜送給他，還順手從茶幾上拿了一個又大又甜地梨子，放到他的懷里。此情此景，感化了我幼小的心靈，我毫不猶豫地把心愛面包，和僅有的'3.5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒有責(zé)備我，還表揚我做得對。流浪漢也感激我和媽媽，向我們深深鞠了一躬。原來幫助別人是一件快樂的事，我很高興。打那以后，我只要看到誰有困難，我就會盡自己地能力去幫助他，在學(xué)校里幫同學(xué)講解難題，時常還會借文具用品給同學(xué)，有時候還會用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識地人。
獻(xiàn)一份愛心，出一份力，是我家地責(zé)任，也是我家的家風(fēng)。只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就將變成美好人間。
傳承感言 19
我們家有一個珍貴的傳承。那是什么呢？別急，先讓你們來讀一讀發(fā)生在我家的故事吧！
每年暑假，奶奶和我一樣，都會在家里休息。在暑假最炎熱的幾天里，奶奶總會再三邀請?zhí)珌砦业睦霞冶苁睢?/p>
太太來啦！每天，奶奶很早就去買菜，燒早飯，然后幫太太洗漱、耐心地為太太梳辮子，感覺就像我小時候她照顧我一樣。吃好早餐，奶奶會洗好所有的衣服并把它們晾出去。中午，奶奶為太太準(zhǔn)備好可口的午餐，太太每次都吃得津津有味，然后美美地睡上一覺。傍晚，奶奶還會扶太太一起到小公園里散散步或者陪太太看“蓮花落”。晚上睡覺前，奶奶又為太太打好空調(diào)，讓太太在涼爽的空調(diào)房里安然入睡。
從我記事開始，每個暑假太太都有一半的.時間在我的老家度過。
“六十六歲要吃六十六塊肉”，這是我們上虞人的習(xí)俗。我外婆六十六歲了，這可忙壞了我的“廚神”老爸。
爸爸知道外婆不喜歡吃肥肉，于是他就專挑最好吃的瘦肉——里脊肉下手。他先用精細(xì)的刀工把肉切成六十六塊薄片，然后上漿、滑油，一番忙碌，終于，一碗又鮮又嫩的里脊肉燒好了。外婆吃得臉上笑開了花，前幾天做客時，外婆在餐桌上還對我爸爸燒的六十六塊肉贊不絕口呢。
古人云：百善孝為先。沒錯，我們家那珍貴的傳承就是孝。我真心希望“孝”能在我們家永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳承下去。
傳承感言 20
我們對傳承是很重視的，人們代代相傳，永不停止，無論你經(jīng)歷了多大的流離患難，都不會忘記“傳承”這個詞。
一個頭上插著火焰的蠟燭人爸爸正帶著自己的兒子在陸地上極速奔跑，教它本領(lǐng)。小蠟燭人也跟著學(xué)�？蛇^了幾天，小蠟燭人問父親：“爸爸，為什么這樣沒日沒夜地教我學(xué)習(xí)呢？”蠟燭人爸爸說：“等你長大后就知道了。”就這樣，它們繼續(xù)奔跑。有時候，大風(fēng)一吹，眼見這微弱的焰火要滅吧，但是蠟燭人爸爸用手擋住了風(fēng)，那火又重新燃燒了起來……
過了幾個月，老蠟燭人的頭沒有了，小蠟燭人就用手輕輕地推老蠟燭人走。那老蠟燭人一邊走一邊還用手向前摸索著，似乎怕“燭光”和兒子遭到不幸。又過了幾天，老蠟燭人的身體也不見了，但是小蠟燭人還是沒有放棄它，不畏艱辛地用肩膀推它向前，推不動還用背向前壓。沒多久，老蠟燭人的.生命即將結(jié)束，小蠟燭人雙腿“撲通”一聲跪在燭光前，說：“爸爸，再見了，你不要擔(dān)心，我一定會將這火焰?zhèn)鞒邢氯チ��！毙∠灎T人等爸爸含笑九泉，便毫不猶豫地將火焰插在腦袋上，跑向傳承的海洋，雙腳一蹬來了個“信仰之躍”，躍入“海洋”中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一顆美麗的流星劃過了漆黑的夜晚，發(fā)出的璀璨的光芒普照著大地……
這種習(xí)俗叫作傳承，是父母教給我們傳統(tǒng)文化，是父母教會了我們各種本領(lǐng)，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
傳承，無論經(jīng)歷怎樣的挫折與滄桑，也是不會斷絕的。
傳承感言 21
家風(fēng)，是一個家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)良家風(fēng)伴我們成長，讓整個家庭更加和美，更加幸福。
有史以來，老祖宗對吃飯就很講究。吃飯前，要規(guī)規(guī)矩矩坐著，不要急忙添菜，等大人們動筷后，才輪到小孩吃飯。吃飯時，不要像從牢房里出來的，要細(xì)嚼慢咽。更不能拿筷指人碗里或豎叉進碗里。吃完飯后，看長輩碗里沒飯后要勤于添飯。小朋友雖然不會盛飯，但大人們要慢慢教會他，這就是我們家的家風(fēng)之一——“尊敬長輩懂禮貌”。
在家里，我們會節(jié)約資源。吃完飯后，碗不見飯、鍋不見菜，桌要干凈。之前，弟弟不太會拿筷子，經(jīng)常碗里留下小飯粒，地上、桌子上灑滿到處，現(xiàn)在，我們?nèi)衣趟�，他也在慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣：用水時，一些廢水都會盛好，沖廁所備用，澆花也行；用紙時，我們都盡量重復(fù)使用，減少用紙量……這些事，我們都習(xí)以為常了，這也是我們家的家風(fēng)之一——“勤儉節(jié)約不浪費”。
在生活中，我們一家各自都做好自己的`事，分工明確。爸爸、媽媽認(rèn)真上班，經(jīng)常被評為“先進工作者”，我羨慕又嫉妒，也刻苦學(xué)習(xí)，得了很多的獎張，爺爺、奶奶勤奮做家務(wù)，給我們做可口的飯菜，“愛崗敬業(yè)盡職責(zé)”也成為了我們家的家風(fēng)之一。
優(yōu)良家風(fēng)承載著祖先的美德，我們要代代傳下去！
傳承感言 22
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩不成方圓。小朋友，你們知道什么是家風(fēng)嗎？
歷時三百四十余年，多達(dá)一百六十八條，被稱作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽為中國傳統(tǒng)的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家風(fēng)，如有些家庭的家風(fēng)是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風(fēng)——誠信。因為有了誠信這個世界才會變得美好。
那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位柜臺后面的服務(wù)員是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，當(dāng)我們拿著水果去稱重，老奶奶對著我們說：“十元！”因為我們沒有零錢，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來的錢，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心里一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的'錢還給她吧！但是我多賺了五元為什么要還呢？“要有誠信！”突然媽媽的話在我腦海中閃現(xiàn)。我吧多找的那五元還給了老奶奶，并對她說：“老奶奶，您多給了我五元錢，還給您！”老奶奶笑了笑說：“真是一個有誠信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育�！�
一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)的載體，家風(fēng)是潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我的心靈，塑造著我的人格，是一種無言的教育，是一種無字的典籍，無聲的力量，是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
傳承感言 23
在我們身邊的民族，還有幾個是保存著獨特意味的習(xí)俗？
在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？
沒有其他的，只有中秋節(jié)。
中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。但在各地，都有許多的中秋節(jié)習(xí)俗，那我們的習(xí)俗是什么呢？
在中秋節(jié)的這一天，我們會仰望星空，看著那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃著月餅，賞著圓月。我們仿佛看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。
我坐在椅上，望著圓月，和家人吃著月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠(yuǎn)的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思著，想到古人們是怎樣創(chuàng)造出這樣的習(xí)俗，想著，想著，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎么，我盯著圓盤深思著，好像看到了那在異鄉(xiāng)的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光�？墒牵谒麄儶氉砸蝗说臅r候，也會擺上一圓桌，上面放著用月盤裝著的'月餅，他們坐在桌前，吃著美味的月餅，賞著皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習(xí)俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞著明月，思念著他們……
中秋節(jié)的習(xí)俗就這樣一代一代的傳下去。
傳承感言 24
“傳承”代表什么?簡單的物質(zhì)上的存留，我們并不稱之為傳承。它強調(diào)的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產(chǎn)生對本民族的認(rèn)同和歸屬感。
傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學(xué)習(xí)做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統(tǒng)美德和智慧，將責(zé)任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩，將種子又種在他們的`心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。
傳承是我們每個人的責(zé)任。精神財富并沒有物質(zhì)的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經(jīng)驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向后人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細(xì)流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化才不會斷流。
傳承文化，不一定就要去學(xué)習(xí)后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學(xué)文獻(xiàn)。中華民族的傳統(tǒng)美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化，在學(xué)習(xí)、感受、實踐中體味中華文化的美并將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價之寶，并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
【傳承感言】相關(guān)文章：
關(guān)于傳承感言范文12-22
傳承的散文07-05
理想的傳承02-19
傳承與創(chuàng)新03-20
傳承的句子07-19
傳承的作文09-01
讓經(jīng)典傳承作文08-11
傳承的作文08-17
孝的傳承作文07-10
愛的傳承作文07-03