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      2. 學(xué)習(xí)手抄報(bào)素材

        時(shí)間:2022-10-19 15:03:58 手抄報(bào) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)手抄報(bào)素材

          在各領(lǐng)域中,大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息,培養(yǎng)綜合能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)手抄報(bào)素材,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于學(xué)習(xí)手抄報(bào)素材

          近現(xiàn)代名人讀書(shū)方法:

          一、魯迅的“跳讀”法:

          魯迅先生認(rèn)為:“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方,那么無(wú)論到多久都不懂的,所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都明白了!边@種方法是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書(shū)方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間,提高閱讀速度,把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。

          二、老舍的“印象”法:

          老舍說(shuō):“我讀書(shū)似乎只要求一點(diǎn)靈感。‘印象甚佳’便是好書(shū),我沒(méi)功夫去細(xì)細(xì)分析它……!∠笊跫选袝r(shí)候并不是全書(shū)的,而是書(shū)中的一段最入我的味;因?yàn)檫@一段使我對(duì)全書(shū)有了好感;其實(shí)這一段的美或者正足以破壞了全體的美,但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡!

          三、華羅庚的“厚薄”法:

          華羅庚主張:讀書(shū)的第一步是“由薄到厚”。就是說(shuō),讀書(shū)要扎扎實(shí)實(shí),每個(gè)概念、定理都要追根求源、徹底清楚。這樣一來(lái),本來(lái)一本較薄的書(shū),由于增加了不少內(nèi)容,就變得“較厚”了,這是“由薄到厚”。這一步以后還有更為重要的一步,即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納,抓住本質(zhì),把握整體,做到融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真分析,就會(huì)感到真正應(yīng)該記住的東西并不多,這就是“由厚到薄”這樣一個(gè)過(guò)程,才能真正提高效率。

          四、楊振寧的“滲透”讀書(shū)法:

          楊振寧教授認(rèn)為:既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的,掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)一門(mén)課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí),如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域,必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán),則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對(duì)于那些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,如果時(shí)間和精力允許,不妨拿來(lái)讀一讀,暫弄不懂也沒(méi)關(guān)系,一些有價(jià)值的啟示,也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法,會(huì)使我們的視野開(kāi)闊,思路活躍,大大提高學(xué)習(xí)的效率。

          五、白壽彝的“研讀”法:

          著名史學(xué)家白壽彝認(rèn)為,“讀書(shū)之讀,似應(yīng)理解為書(shū)法家讀貼讀碑之讀,畫(huà)家讀畫(huà)之讀,而不是一般的閱覽或誦習(xí)!

          馮亦代說(shuō):“我在看書(shū)時(shí),每逢看到好處,不免自己的身心也進(jìn)入書(shū)中的‘角色’。好像演員在舞臺(tái)上演戲,演到好處,不由得為所飾劇中人的‘角色’左右”。

          六、余秋雨的“畏友”讀書(shū)法:

          散文家余秋雨提出:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面,樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū),適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū),而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)。

          高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

          錯(cuò)題千萬(wàn)別放過(guò)

          第六點(diǎn)是要認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。高考學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,所以學(xué)習(xí)中不要怕出錯(cuò)。可怕的是學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,出現(xiàn)了問(wèn)題,卻采取一種漠然視之的態(tài)度,這樣的學(xué)習(xí)就很難有高效率。

          一些成功的學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,一般都有一條共同的經(jīng)驗(yàn),就是要有一個(gè)錯(cuò)題本。很多老師要求學(xué)生整理錯(cuò)題,其道理在哪兒呢?就是我們做了一套作業(yè),發(fā)現(xiàn)有個(gè)題錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)老師的批改,給你挑出來(lái),你當(dāng)時(shí)做作業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有想到把這個(gè)題做錯(cuò),但是當(dāng)你按自己的思路做時(shí)卻做錯(cuò)了,這就是提高你自己的一次很好的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該停下你匆匆的腳步,把這個(gè)題認(rèn)真分析一下,到底錯(cuò)在哪兒,究竟是因?yàn)榛靖拍畈坏轿荒,還是基本公式?jīng)]記住過(guò),或者是基本技能不過(guò)關(guān),基本方法掌握不到位。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地反思,甚至是順著這個(gè)問(wèn)題,往它的根源上去想,雖然好像耽誤了時(shí)間,但絕對(duì)是值得的,這樣的付出一定是高效的。有些學(xué)生做完作業(yè),交給老師,老師利用他的時(shí)間,犧牲他的青春,付出心血批改完了,第二天把作業(yè)發(fā)下去,學(xué)生竟不以為然,我覺(jué)得這種做法太可惜了。我是教數(shù)學(xué)的,有時(shí)候三個(gè)班的作業(yè),經(jīng)常要批改到12點(diǎn),而且我是很用心地批改,我付出了這么多的精力和心血,批作業(yè)目的是什么?不就是覺(jué)得學(xué)生平常的學(xué)習(xí)時(shí)間太緊,沒(méi)有時(shí)間自己來(lái)批改,甚至也不知道對(duì)錯(cuò),我付出心血給你把問(wèn)題找出來(lái),節(jié)省了你多少時(shí)間。你應(yīng)該根據(jù)老師對(duì)你的建議,把這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地分析一下,你的學(xué)習(xí)就會(huì)抓住重點(diǎn)。

          有兩類(lèi)題目,必須引起學(xué)生的重視:一類(lèi)就是作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤;另一類(lèi)就是考試或者課外練習(xí)中遇到的一些自己不會(huì)做的題目。如果鉆研一個(gè)題目,一直找不著思路,我建議:你既然用心思考還想不出來(lái),為了提高學(xué)習(xí)效率,就別再鉆牛角尖了,停下來(lái)看看答案和相關(guān)的提示,一旦看明白了,自己再把它獨(dú)立地做一遍;或者有不會(huì)做的題目,就請(qǐng)教同學(xué),人家一點(diǎn)撥,你只要找著思路,就別讓那個(gè)同學(xué)講了,你應(yīng)該回去接著那個(gè)思路,進(jìn)行認(rèn)真的獨(dú)立思考。這樣的一種學(xué)習(xí),才是非常有幫助的,通過(guò)這個(gè)題目的鋪墊,你的學(xué)習(xí)就會(huì)悄悄地上一個(gè)臺(tái)階。但是有些題目,你看著非常陌生,甚至看答案都看不懂,這樣的題目說(shuō)明你離它的差距太大,應(yīng)該敢于放棄。

          作息時(shí)間安排好

          第七點(diǎn)就是要保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。就好像我這個(gè)拳頭,直接放在桌子上,再怎么往下壓也產(chǎn)生不了多大的力量,但要是把它舉起來(lái),再往下砸,這個(gè)沖擊力就出來(lái)了。所以生活和學(xué)習(xí)中,一定要講究一種節(jié)奏。因?yàn)橛辛斯?jié)奏,才有了力量;有了力量,才有了效率。

          我經(jīng)常給學(xué)生強(qiáng)調(diào)的有兩句話。一句話是:你可以長(zhǎng)時(shí)間地不學(xué)習(xí),但是你學(xué)習(xí)的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩,這是一種天性,但學(xué)習(xí)是要求靜下心來(lái)的,這一關(guān)系需要處理好。做到這一點(diǎn),動(dòng)靜結(jié)合,你的生活就會(huì)因此充滿著歡樂(lè)和激情。比如說(shuō)想出去踢球,你就盡情踢,踢得汗流浹背;你想聽(tīng)音樂(lè),就縱情地聽(tīng),陶醉在音樂(lè)的情境中。但是你要學(xué)習(xí)的時(shí)候,就得把其他所有的東西都忘了。最忌諱的就是玩的時(shí)候想著學(xué),學(xué)的時(shí)候想著玩,這就很難保證高效率。這不是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí),而是為了養(yǎng)成一種有節(jié)奏的生活習(xí)慣。大家平常一定要有意識(shí)地訓(xùn)練自己,只要往課桌旁一坐,首先想到的是,排除一切雜念,全情投入到學(xué)習(xí)中,用我經(jīng)常講的話來(lái)說(shuō)就是“四大皆空,全情投入”。這樣訓(xùn)練下來(lái),我們的生活就會(huì)實(shí)現(xiàn)一種高節(jié)奏。

          我經(jīng)常講的第二句話是:七加一大于八。就是7個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),加上1個(gè)小時(shí)的鍛煉,效果絕對(duì)大于8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),也就是說(shuō)我們?cè)谏、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要注意勞逸結(jié)合。一個(gè)學(xué)生,已經(jīng)學(xué)得頭腦昏昏了,處在一種半睡眠的狀態(tài)下,這個(gè)時(shí)候再學(xué)習(xí),效率是非常低的,所以這時(shí)就不要較勁兒了。你想想一個(gè)人在半睡眠的狀態(tài)下學(xué)兩個(gè)小時(shí),可能還不如頭腦清醒的時(shí)候?qū)W一個(gè)小時(shí)。既然頭暈?zāi)X脹了,就不妨出去呼吸呼吸新鮮空氣,或者聽(tīng)一段比較振奮的音樂(lè),或者干脆閉目養(yǎng)神,瞇一會(huì)兒,精力好了再學(xué)。但是還要控制一個(gè)節(jié)奏,頭腦昏昏沉沉,感覺(jué)累了,出去看一會(huì)兒電視吧,本來(lái)學(xué)了一個(gè)小時(shí),想出來(lái)放松十分鐘,結(jié)果看了兩個(gè)小時(shí),這就是不務(wù)正業(yè)了。我們交叉休息的目的,是為了保證有更好的精力來(lái)學(xué)習(xí),你這一休息,跟電視機(jī)對(duì)上了,那肯定不行。所以這個(gè)“七加一大于八”,說(shuō)的就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要保證學(xué)習(xí)的時(shí)候精力是充沛的,一旦感覺(jué)到迷迷乎乎,就安排一些相關(guān)的活動(dòng)交叉進(jìn)行,從而提升自己的學(xué)習(xí)效率。

          科學(xué)計(jì)劃要堅(jiān)持

          最后一點(diǎn),就是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。你如果要求自己每天背二十個(gè)單詞,然后周末檢查,保證自己每周檢查的結(jié)果,至少能記住八十個(gè)單詞。這樣堅(jiān)持下來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你每周記一百個(gè)單詞,其實(shí)是一件很容易的事。這樣一直堅(jiān)持下來(lái),其實(shí)學(xué)英語(yǔ)就是一件很輕松的事。如果我們要求自己,回家或者課后,首先要完成作業(yè),然后才搞一些課外閱讀,培養(yǎng)一些興趣,或者安排一些課余活動(dòng),那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的作業(yè),難的也沒(méi)有多難,你的生活也會(huì)很豐富多彩,最后感受到一種有條不紊、積極充實(shí)的生活。如果限制自己8點(diǎn)鐘之前,必須把這個(gè)卷子完成;或者兩個(gè)小時(shí)之內(nèi),必須把這篇課文背會(huì);或者一周之內(nèi),必須把這個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)完……當(dāng)你做了這樣一些限定以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),和沒(méi)有限定相比,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。所以制定計(jì)劃的科學(xué)性,就在于干一件事的時(shí)候,要定時(shí)、定量、定內(nèi)容。

          我覺(jué)得一個(gè)學(xué)生,如果做到以上說(shuō)的八點(diǎn),必然能實(shí)現(xiàn)高效率,一旦學(xué)習(xí)效率出來(lái)了,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)不斷地提高,能力一增強(qiáng),課余時(shí)間肯定會(huì)更多。所以大家一定注意,要想讓我們減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),只有一個(gè)辦法,就是提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),提升自己的學(xué)習(xí)能力。你的學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),你剩余的時(shí)間越多,學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也就越輕。

          學(xué)習(xí)座右銘

          1、有時(shí)候,灑脫一點(diǎn),眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn),心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

          2、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),學(xué)藝在自身。

          3、生活就像海洋,只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。

          4、相信自己,一定能成功。

          5、不要自卑,你不比別人笨。不要自滿,別人不比你笨。

          6、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿,此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī),并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

          7、從哪里跌倒,從哪里爬起。

          8、信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。

          9、只要更好,不求最好!奮斗是成功之父。

          10、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。

          11、高三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富。

          12、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

          13、練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。

          14、面對(duì)機(jī)遇,不猶豫;面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕!

          15、冰凍三尺,非一日之寒,成大事者不拘小節(jié)。

          16、成功是努力的結(jié)晶,只有努力才會(huì)有成功。

          17、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。

          18、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

          19、知識(shí)就是力量。

          20、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

          21、一份耕耘,一份收獲。

          22、過(guò)程用心,結(jié)果隨緣。

          23、是金子總會(huì)發(fā)光。

          24、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。

          25、圣人與常人之間往往只相差一小步,而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

          26、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

          27、成功的道路上充滿荊棘,苦戰(zhàn)方能成功。

          28、相信自己的目標(biāo),努力,努力,在努力!

          29、失敗是成功之母!

          30、世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

          31、學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

          32、沒(méi)有不會(huì)做的事,只有不想做的事。

          33、人若有志,就不會(huì)在半坡停止。

          34、寶劍鋒從磨礪出,梅花香苦自苦寒來(lái)。

          35、試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

          36、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己,不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

          37、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人。

          38、人行猶可復(fù),歲月難可追。

          39、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

          40、名列前茅是銀,日新月異是金。

          41、好好學(xué)習(xí)天天向上。

          42、三人行必有我?guī)熝伞?/p>

          43、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

          44、心存感激,永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中,我們也要有抬起頭,直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信:任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是毀滅,就是財(cái)富!

          45、緊張而有序,效率是關(guān)鍵。

          46、作為一次經(jīng)歷,失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

          47、讀書(shū)要專(zhuān)心,做事要用心,做人要盡心,待人要誠(chéng)心

          48、路,是自己走出來(lái)的;機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

          49、高考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾,你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過(guò),你獲得的太多太多。

          50、生命是不能害羞的,害羞就成不了氣候,錯(cuò)過(guò)自己的天才,生命因此將是一場(chǎng)浪費(fèi)。

          51、一分辛勞,一分收獲。

          52、只要功夫深,鐵棒磨成針。

          53、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),只有奮斗,只有拼搏,才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

          54、仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。

          55、平日從嚴(yán),高考坦然。

          56、開(kāi)啟高考成功之門(mén),鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。

          57、少壯不努力,老大徒傷悲。

          58、世上無(wú)難事,只要肯登攀。

          59、積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程。

          60、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

          61、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

          62、悲觀些看成功,樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己,寬容些看別人。理智些看問(wèn)題,純真些看人生。

          63、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

          64、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。

          65、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),向壓力挑戰(zhàn),更要向自己挑戰(zhàn)時(shí)間就是一切。

          66、在強(qiáng)者的眼中,沒(méi)有最好,只有更好。

          67、智者千慮,必有一失;遇者千慮,必有一得。

          68、擁有一顆平常心;泥土也能變黃金。

          69、信心是成功的一半。

          70、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

          71、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁。

          72、自信是成功的先決條件。

          73、不必每分鐘都學(xué)習(xí),但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

          74、善待你的愛(ài)好,別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路,要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

          75、失敗乃成功之母。

          76、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

          77、時(shí)間就是金錢(qián)。

          78、不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!天道酬勤。

          79、生命之中最快樂(lè)的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懶散,而非失敗。

          80、有志者事竟成。

          81、淡薄功利,輕裝前進(jìn);不計(jì)付出,堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的,誓不罷休。

          82、自信,是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。

          83、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

          84、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!

          85、不求做的最好,但求做的更好。

          86、人人為我,我為人人。

          87、健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。

          88、有志者,事競(jìng)成;苦心人,天不負(fù)。

          89、人活著就要快樂(lè)。

          90、只求、少丟分,不說(shuō)、得高分!

          學(xué)習(xí)的格言

          1、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

          2、時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的。我們應(yīng)抓緊時(shí)間,努力把握住每一個(gè)今天,在今天盡量多做實(shí)事,使今天的工作效率大大提高。

          3、自己不會(huì)的題目,去看了別人的一會(huì)兒就會(huì)忘記,但如果是自己思考出來(lái)的,就會(huì)記得很牢。

          4、知識(shí)很寶貴,就好像是金礦。學(xué)好知識(shí),掌握好本領(lǐng),會(huì)對(duì)我終身有益。

          5、一個(gè)人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不輕易氣餒,才能取得成功。

          6、永不言輸。第一層:不斷地努力;第二層:知錯(cuò)就改;第三層:堅(jiān)持下去,迎頭趕上,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

          7、既然時(shí)間像東流水一樣,一去不復(fù)返,那么最明智的選擇就是要珍惜時(shí)間,永不停歇。

          8、不知?jiǎng)t問(wèn),不能則學(xué),雖能不讓?zhuān)缓鬄榈。聞之不?jiàn),雖博必謬;見(jiàn)之而不知,雖識(shí)不妄;知之而不行,雖敦必困!鳑r

          9、不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也!鳑r

          10、凡事都要腳踏實(shí)地去作,不馳于空想,不驁于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明;以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就!畲筢

          11、講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個(gè)字來(lái)概括:“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉!K步青

          12、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的導(dǎo)師,書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是饑餓人的點(diǎn)心,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

          13、學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人,去努力,那么,你就會(huì)克服一件件難事。

          14、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走,那也一定是勤奮。

          15、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤(rùn)了種子,汗水澆灌了幼苗,沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。

          16、藏書(shū)再多,倘若不讀,只是一種癖好;讀書(shū)再多,倘若不用,只能成為空談。

          17、要想獲得新知識(shí),就必須提出大量的新問(wèn)題。

          18、世界上只有兩種力量:劍和筆;而其結(jié)果,后者總是戰(zhàn)勝前者。

          19、知識(shí)是一座寶庫(kù),而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。

          20、天才是一分靈感加九十九分血汗。

          21、越聰明的人,越需要學(xué)習(xí)。

          22、外語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器。

          23、讀好書(shū)—如同與世上的先杰交談。

          24、唯一好的是知識(shí),唯一壞的是無(wú)知。

          25、學(xué)習(xí)好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定會(huì)有累累的碩果;如若懶于勞作,當(dāng)別人跳起豐收之舞時(shí),你已是后悔莫及了。

          26、成功包含著黃連與蜂蜜,黃連在成功前吞咽,蜂蜜在成功后品嘗。

          27、知識(shí)就是力量,知識(shí)就是安全,知識(shí)就是幸福。

          28、獲得知識(shí)的第一步是要知道自己無(wú)知。

          29、有熱情而無(wú)知識(shí),猶如有火焰而無(wú)光芒。

          30、知識(shí)就是力量。

          31、勤奮是無(wú)價(jià)之寶。

          32、只有從小刻苦勤奮,長(zhǎng)大才能接受種種挑戰(zhàn)。

          33、信心是成才的基石。沒(méi)有信心的人,將一事無(wú)成。

          34、世界上沒(méi)有不學(xué)習(xí)的人,知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,我們要活到老,學(xué)到老。

          35、明天,明天,明天還有明天!我們應(yīng)把握住今天,讓每一個(gè)今天大于24小時(shí)!

          36、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的一把金鑰匙。

          37、人生只不過(guò)有三萬(wàn)多個(gè)日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪費(fèi)那么多時(shí)光。

          38、學(xué)習(xí)不要害怕吃苦,只要努力,就一定能沖到終點(diǎn)。

          39、學(xué)好英語(yǔ),溝通世界。

          40、生活中沒(méi)有弱者,只有不愿努力的人。

          41、無(wú)論做什么事,只要有恒心,一定成功。

          42、戰(zhàn)勝別人,先要戰(zhàn)勝自己。

          43、知識(shí)很多,就像茫茫無(wú)邊的大海,只有堅(jiān)持不懈,不斷獲取知識(shí),才會(huì)成為有學(xué)問(wèn)的人。

          44、世界上沒(méi)有天生聰明的人,要想變聰明,就要用勤奮和努力去換取。

          45、知識(shí)就像無(wú)邊的海洋,我們每天所學(xué)的只不過(guò)是滄海一粟,點(diǎn)滴積累也只不過(guò)是匯聚成溪,所以我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,不斷地向大?拷。

          46、人是不可能十全十美的,只有不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正缺點(diǎn),才能越來(lái)越完美。

          47、學(xué)問(wèn)不是上帝恩賜的,而是靠你平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的。

          48、少壯不努力,老大徒傷悲。

          49、知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

          50、新想法常常瞬息即逝,必須集中精力,牢記在心,及時(shí)捕獲。

          51、每天早晨睜開(kāi)眼睛,深吸一口氣,給自己一個(gè)微笑,然后說(shuō):“在這美妙的一天,我又要獲得多少知識(shí)!”

          52、不要為這個(gè)世界而驚嘆,要讓這個(gè)世界為你而驚嘆!

          53、不渴望能夠一躍千里,只希望每天能夠前進(jìn)一步。

          54、學(xué)習(xí)的成功與失敗原因是多方面的,要首先從自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。

          55、淺薄的學(xué)識(shí)是一件危險(xiǎn)的事情。

          學(xué)習(xí)+學(xué)習(xí)=成功嗎議論文作文

          眾所周知,在二十一世紀(jì)里,老師們、家長(zhǎng)們都特別注重我們的學(xué)習(xí),有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為,這個(gè)世界上只有學(xué)習(xí),并且相信,只要他們的孩子能考取重點(diǎn)大學(xué),他們做父母的就可以安心了。

          可是,你們有想過(guò)我們的感受嗎?記得我有一位好朋友,她喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà),可是她的母親還說(shuō):“將來(lái)你是要考重點(diǎn)中學(xué)的人了,不能再想這些興趣,如果你想學(xué)什么,等上了初中再給你報(bào)班學(xué)習(xí)!弊罱K,好朋友放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。

          有些老師是為了同學(xué)們將來(lái)能有個(gè)好大學(xué),而苦口婆心地勸說(shuō)同學(xué)們暑假去上語(yǔ)文、奧數(shù)訓(xùn)練班,甚至軟的不行來(lái)硬的,要么就是威逼利誘,要么就是打電話給家長(zhǎng),家長(zhǎng)們雖然個(gè)別有意見(jiàn),可是這是老師,不得不答應(yīng)了。

          于是,每一天同學(xué)們都得早起,去上訓(xùn)練班,這和上學(xué)都差不多了,上完了訓(xùn)練班,接著還有許多的班:乒乓球、羽毛球、硬筆、軟筆、畫(huà)畫(huà)……多得數(shù)不勝數(shù)。

          可是同學(xué)們不敢反抗,上完一個(gè)興趣班已經(jīng)筋疲力盡了,可馬上又要去下一個(gè)興趣班,每天都是這樣,周而復(fù)始。同學(xué)們敢怒而不敢言。

          一次,我在公交車(chē)上碰到了我的同學(xué),便開(kāi)始說(shuō)話,可是,公交車(chē)一個(gè)顛簸,她懷里的書(shū)便掉了,我?guī)退槐疽槐镜負(fù)欤铱吹侥切⿻?shū),都是《奧數(shù)小訓(xùn)練》,《閱讀50篇》……

          我便問(wèn)她:“這些書(shū)你拿來(lái)干嗎?”只見(jiàn)她嘆了口氣:“唉,回家做唄,爸爸叫我買(mǎi)的!闭f(shuō)著,公交車(chē)到站了,她揮了揮手,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她一個(gè)人的背影被路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),顯得很落寞。

          暑假來(lái)了,同學(xué)們有些很快樂(lè),有些是被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái),為什么暑假還要學(xué)習(xí),難道學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)一定會(huì)等于成功嗎?

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