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體育手抄報(bào)內(nèi)容初中
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體育手抄報(bào)
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體育文化
一、運(yùn)用校園媒體，浸潤(rùn)體育文化
就當(dāng)前本地農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際而言，校園媒體主要包括校園墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等。校園媒體作為文化傳播的載體，有著重要的教育教學(xué)功能，但作為一種隱性的教育資源，其作用又往往被人們所忽視。體育教師應(yīng)著力將自身融入到學(xué)校管理體系中，與德育處、團(tuán)委、年段長(zhǎng)等部門溝通，提出可行性方案，將體育文化列入學(xué)校相關(guān)部門工作的范疇。例如，在校園墻報(bào)和班級(jí)板報(bào)中出一期“體育與健康”�？颉靶＿\(yùn)會(huì)”專題；在校園廣播欄目中設(shè)置“校園體育”欄目；在校報(bào)中開辟“校園賽事我點(diǎn)評(píng)”欄目。在校運(yùn)會(huì)期間，我校體育組指導(dǎo)學(xué)生收集“奧運(yùn)感人故事”，并在校園廣播站滾動(dòng)播出，營(yíng)造了濃郁的賽會(huì)氛圍。校運(yùn)會(huì)過程中，每日張貼的校運(yùn)會(huì)龍虎榜和校運(yùn)會(huì)志愿者風(fēng)采等宣傳墻報(bào)，極大地吸引了師生的眼球，促進(jìn)健康向上的體育精神的形成�？傊�，要充分關(guān)注校園媒體在育人過程中的作用，發(fā)揮校園媒體在涵養(yǎng)體育文化中的獨(dú)特功能，將體育文化作為校園媒體關(guān)注的內(nèi)容之一，真正讓體育文化通過校園媒體潤(rùn)物無聲地走進(jìn)學(xué)生的心靈。
二、開展系列活動(dòng)，豐富體育文化
各種校園體育活動(dòng)就是校園體育文化的有效載體，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，“要注重課外和校外體育資源的開發(fā)，要組織節(jié)假日體育活動(dòng)和競(jìng)賽”。農(nóng)村初中體育教師應(yīng)結(jié)合校情和學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的興趣特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展體育活動(dòng)，拓展體育課教學(xué)內(nèi)容，豐富校園體育生活，發(fā)展校園體育文化。首先，體育活動(dòng)的開展應(yīng)充分結(jié)合校情和生情。體育教師應(yīng)結(jié)合本地學(xué)生的生活實(shí)際，此時(shí)考慮本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和器材實(shí)際情況，開展適合的體育活動(dòng)。例如，永安二中地處農(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生周末及節(jié)假日都有幫助父母做農(nóng)活的習(xí)慣，此時(shí)我依據(jù)這種校情和生情開發(fā)了“模擬勞動(dòng)”的體育活動(dòng)，即模擬農(nóng)村搬運(yùn)、搶收等農(nóng)活情境，開展負(fù)重障礙跑、定時(shí)搬物等體育游戲活動(dòng)，很受學(xué)生歡迎，營(yíng)造了濃郁的體育文化氛圍。其次，體育活動(dòng)的開展應(yīng)強(qiáng)調(diào)程序感和儀式感。校園體育文化就是以激發(fā)學(xué)生體育熱情，提高學(xué)生的體育健康水平，培養(yǎng)學(xué)生體育道德為目的的活動(dòng)。校園體育活動(dòng)不就是一項(xiàng)純體力的負(fù)擔(dān)，而就是一種融入教育元素和審美概念的活動(dòng)，它應(yīng)富有程序感和儀式感，從而讓更多的學(xué)生參與并深刻的認(rèn)識(shí)其蘊(yùn)含的價(jià)值。例如，我在編排組織校運(yùn)會(huì)、學(xué)生籃球賽等活動(dòng)過程中，注重開幕式和閉幕式的設(shè)計(jì)，開幕式上的“班級(jí)風(fēng)采展示”巡游、閉幕式上的“體育道德頒獎(jiǎng)”及“獲獎(jiǎng)感言宣讀”，都令學(xué)生向往并激動(dòng)�；顒�(dòng)過程中校園廣播的`“活動(dòng)快訊”欄目滾動(dòng)播放的校園體育明星風(fēng)采更就是讓學(xué)生有了價(jià)值滿足感�？傊�，注重程序感和儀式感的校園體育活動(dòng)更能發(fā)揮其教育功能，讓學(xué)生體驗(yàn)體育活動(dòng)的過程之美，收獲成長(zhǎng)和向上的力量，也讓活動(dòng)本身更具美感，促進(jìn)校園體育文化的形成。
三、創(chuàng)新課堂教學(xué)，涵養(yǎng)體育文化
課堂教學(xué)就是落實(shí)課程計(jì)劃、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的主渠道，體育教師應(yīng)著力創(chuàng)新課堂教學(xué)，此時(shí)在體育課堂教學(xué)中提高學(xué)生的體育學(xué)科能力及素養(yǎng)，通過創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，涵養(yǎng)校園體育文化。首先，教師應(yīng)精心備課，設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂結(jié)構(gòu)形式。信息時(shí)代，學(xué)生的知識(shí)面大為拓寬，體育教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，汲取時(shí)代精華，此時(shí)注重設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣的教學(xué)形式。例如，可以引入電視娛樂節(jié)目的時(shí)尚元素，運(yùn)用“活動(dòng)闖關(guān)”的形式組織課堂教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。其次，教師應(yīng)廣泛涉獵，不斷拓展體育課教學(xué)。體育教師的角色不僅僅就是體育技能的指導(dǎo)者，還應(yīng)就是體育知識(shí)的傳播者、體育道德的倡導(dǎo)者和示范者。在體育課教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)介紹相關(guān)體育項(xiàng)目的發(fā)展歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生了解體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成終身參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。教師應(yīng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生形成平等、公正等體育道德意識(shí)，培養(yǎng)果斷、剛毅、互助等體育精神，當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
四、結(jié)語
綜上所述，在中學(xué)校園體育文化培育過程中，既要挖掘校園環(huán)境和校園媒體等隱性載體的價(jià)值，又要發(fā)揮校園體育活動(dòng)和體育課教學(xué)兩個(gè)平臺(tái)的功能，多元實(shí)施，整體推進(jìn)，讓體育文化元素真正融入中學(xué)校園，此時(shí)真正走進(jìn)師生心中，讓師生更加喜愛體育、崇尚健美。
陽光體育名言
1、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真，青春因堅(jiān)持美麗！
2、歲月催人老，運(yùn)動(dòng)抗衰老。
3、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生！
4、鐵不煉不成鋼，人不練不健康。
5、體壇青春際會(huì)，校園運(yùn)動(dòng)樂章！
6、崇尚體育，陽光健身。
7、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
8、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！
9、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就就是死亡。
10、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)立志報(bào)國(guó)！
11、健體魄；亮青春；展風(fēng)采。
12、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
13、鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)。
14、體育健身心、越動(dòng)越快樂。
15、陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長(zhǎng)。
16、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
17、如果你想聰明，跑步吧！
18、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
19、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
20、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競(jìng)風(fēng)流！
21、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生！
22、陽光下鍛煉，幸福中生活！
23、熱愛動(dòng)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
24、踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見了笑。
25、發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采。
26、友誼第一、比賽第二。
27、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
28、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
29、賽出風(fēng)格、賽出水平。
30、青春無悔、激情無限。
31、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
32、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
33、陽光體育，健康人生！
34、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，健康快樂第一。
35、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄。
36、少年不煅燒，老來徒傷悲。
37、奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿！
38、運(yùn)動(dòng)健康，快樂成長(zhǎng)。
39、關(guān)愛生命、增強(qiáng)體質(zhì)。
40、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
41、強(qiáng)身健體、立志成材。
42、體育就是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
43、強(qiáng)身健體，終身幸福。
44、陽光、運(yùn)動(dòng)、快樂、健康。
45、實(shí)施全民健身計(jì)劃，弘揚(yáng)奧林匹克精神。
46、奧運(yùn)精神、永駐我心。
47、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來成功！
48、堅(jiān)持鍛煉，身體健康。
49、年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流！
50、運(yùn)動(dòng)我身體、快樂我身心。
51、生命在于運(yùn)動(dòng)，時(shí)間不再空虛。
52、體育就是在理性軌道上運(yùn)行的'競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
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