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秋天的圖畫說課稿設(shè)計
【教學(xué)目標】
。薄⒄J識“圖、梨”等八個生字,會寫“波、浪”兩個生字。
。病⒓ぐl(fā)學(xué)生對秋天的喜愛之情,并感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。
。场⒂懈星榈乩首x課文。
【教學(xué)重點】
識字、寫字。
【教學(xué)難點】
將自己的情感通過朗讀體現(xiàn)出來。
【教學(xué)用具】
。薄⒄n文插圖的放大掛圖。
2、課件。
(包括生字、詞以及句子練習。)
【教學(xué)過程】
一、看圖導(dǎo)入新課
。薄⑿∨笥褌,秋天來啦,天空是那樣藍,白云是那樣美,老師特別喜歡秋天,因為秋天景色宜人,五谷豐登、瓜果飄香,是一個美麗的豐收季節(jié)。今天,我們一起到山野去郊游一番,好不好?
。ǔ鍪緬靾D)
。、看圖說說是誰告訴我們秋天來啦?怎么告訴的?
對,它們告訴小朋友們秋天已經(jīng)來到了,我們身邊這么美的景色不就是一幅秋天的圖畫嗎?
板書課題:
秋天的圖畫
。场⒅该x并齊讀課題。
二、學(xué)習課文
。薄⒆杂勺x全文。要求讀準課文中的字音,不認識的字請書中的紅蘋果幫忙。
2、讀完后你知道了些什么?
課文第一句就告訴我們美麗的秋天來啦,想想該怎么讀?
秋姑娘還給我們帶來了好多禮物,不過得先過生字關(guān)。
。、熟悉生字:
梨──梨樹籠──燈籠
粱──高粱燃──燃燒
浪──波浪
(見過大海的波浪嗎?是什么樣子的?)
頰──臉頰
。约旱哪橆a。)
勤──勤勞
。阏J為什么樣的人是勤勞的?)
。、書中有一句話把這里的好多詞都裝進去了:
。ǔ鍪菊n文第二句。)
、胖该x,猜猜秋姑娘帶來了什么本物?
、颇銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)什么小秘密?
師:這多有趣呀,燈籠變成了金黃色的梨,臉頰變成了紅紅的蘋果,波浪變成了金色的稻海,火把變成了紅紅的'高粱,這么好的句子誰來讀讀?
、侵该x、齊讀:
這時候,如果你走到梨樹、蘋果樹、稻海、高粱身旁,你想對它們說些什么?誰使秋天這樣美麗?
看,藍天上的大雁作出了回答,大雁都說了些什么?從書中找一找,讀一讀。
⑷大雁說得對嗎?為什么?
勤勞的人們,你們真了不起!
勤勞的人們畫出秋天──的圖畫。
⑸師:是你們把秋天變得這樣的美麗、神奇。梨樹、蘋果、稻海、高粱都會感謝這些勤勞的人們,讓我們問問它們吧!
誰使你這樣美麗?
、世鏄湔f:“是__________把我變成金黃的燈籠!
蘋果說:“是勤勞的人們讓我____________。”
稻海說:“____________!
高粱說:“____________!
三、學(xué)寫“波、浪”兩個生字
四、總結(jié)全文
今天大家在山野里玩得高興嗎?由于時間關(guān)系,我們馬上就要離開這兒了,不過我們相信明年這里會變得更美麗!
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