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      2. 《地球爺爺的手》精彩說課稿

        時間:2021-06-11 11:41:22 說課稿 我要投稿

        《地球爺爺的手》精彩說課稿

          第一課時

        《地球爺爺的手》精彩說課稿

          教學目標:

           1.認識“倆、摘”等7個生字,能讀準字音,認清字形。

          2.能正確、流利地朗讀課文。

          教學過程:

           一、激趣導入。

          小朋友們,你們喜歡玩紙飛機嗎?你在玩紙飛機的時候最希望的是什么?(學生各抒己見。預測學生心理:最希望紙飛機能飛得更高更遠……)

          可是每次紙飛機飛得再高,都會怎么樣呢?

          (遺憾地)——呵,不管我們的紙飛機能飛多遠、多高,最后它們總是會掉下來。想知道這是為什么嗎?讀懂了課本上的這個故事(板書課題),你們就能找到答案了。(齊讀課題《地球爺爺的手》。)

          二、識字、讀文。

          1.提出自讀要求:讀準字音,讀通句子,找出生字,連成詞語讀一讀,標出自然段。

          2.認讀帶有拼音的生字詞:他倆、摘桃子、伯伯、而且、踢到、地心引力

          (1)請學生單個認讀,老師正音:“倆”讀liǎ,“且”是第三聲。

          (2)交流識字方法:

          形聲字:倆、伯

          利用偏旁識記:摘、踢

          比一比:而---西、且----目、引----弓

          開火車認讀詞語

          3.這篇課文共有多少個自然段?(讓學生用手勢表示。)

          4.你喜歡讀哪個自然段就給大家讀哪個自然段。(檢查學生的識字情況)

          5、分角色朗讀。

          三、指導寫字。

          1、認讀要求寫的字:跳、桃

          2、給生字組詞。

          3、仔細觀察田字格中的.生字,看看它們的字形結構有什么特點,(左右結構,并且右邊是一樣的。)

          4、指導書寫。

          兩個字的右邊筆順為:“撇、點、提、豎彎鉤、撇、點”

          5、老師范寫,學生書空。

          6、學生練習書寫,老師巡視,找出寫得最好的字,展示給全班看。

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