計(jì)算機(jī)教學(xué)說課稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，大家好。
我是下金廠中學(xué)的信息技術(shù)教師游富順。今天我說課的內(nèi)容選自新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)七年級(jí)第10冊 第一單元中的第一課《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》第一節(jié)。
一、說教材
1、分析教材
（1）本節(jié)課分兩大個(gè)部分：一是計(jì)算機(jī)的基本組成，其包含計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件的認(rèn)識(shí)、計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)的認(rèn)識(shí)與掌握、計(jì)算機(jī)的基本工作原理；二是計(jì)算機(jī)的使用，其包含開機(jī)、觀察桌面、鼠標(biāo)的使用、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
�。�2）本節(jié)課是以后的整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)目標(biāo)：
a、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的各主要部件。
b、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)，其中包括CPU主頻、CPU的字長、計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)容量和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的單位的認(rèn)識(shí)與換算，同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理有感性的認(rèn)
識(shí)；
c、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)由操作軟件、應(yīng)用軟件組成；
d、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的操作，正確啟動(dòng)、關(guān)閉、重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。
�。�2）能力目標(biāo)培
學(xué)生通過自主探究的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)各主要部件和軟件系統(tǒng)，掌握鼠標(biāo)的基本操作，能正確開機(jī)、關(guān)機(jī)和重啟。
�。�3）情感目標(biāo)
通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索計(jì)算機(jī)奧秘，增強(qiáng)學(xué)生
的求知欲望和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
（1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成（由硬件和軟件組成）；
（2）計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)（主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、主板、硬盤、內(nèi)存、CPU等）；
（3）計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)（系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件）；
（4）計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)（CPU主頻、CPU的字長、計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)容量）；
�。�5）鼠標(biāo)的正確使用。
教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）計(jì)算機(jī)的硬件組成；
�。�2）計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)（CPU主頻、CPU的字長、存儲(chǔ)容量）及存儲(chǔ)容量的單位（字節(jié)Byte、千字節(jié)KB、兆字節(jié)MB、吉字節(jié)GB）認(rèn)識(shí)與換算；
�。�3）鼠標(biāo)的使用。
二、說教法、學(xué)法
1、說教法
在本課的教學(xué)過程中，嚴(yán)格遵循“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，實(shí)踐操作為主線”的教學(xué)理念。主要采用以下幾種教法：
�。�1）講授法 （講計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成、軟硬件的定義及區(qū)分、計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)等）；
�。�2）演示法 （通過用計(jì)算機(jī)實(shí)體讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各種硬件）；
3、類比法 （讓學(xué)生用人體各部位與計(jì)算機(jī)各硬件對(duì)比，從而掌握硬件功能）；
4、練習(xí)法 （主要是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量單位的換算：字節(jié)Byte、千字節(jié)KB、兆字節(jié)MB、吉字節(jié)GB）。
2、說學(xué)法
七年級(jí)的`部分學(xué)生，剛接觸計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)的水平不同。在教學(xué)的過程中，以學(xué)生小組合作交流探究、練習(xí)為主要的活動(dòng)形式，在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同進(jìn)
行合理的分組。
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本組成設(shè)備及它們的一般作用時(shí)，運(yùn)用小組合作交流探究的方法；在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作和正確的開、關(guān)機(jī)時(shí)，運(yùn)用學(xué)生練習(xí)為主，教師講授為輔來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
三、說教學(xué)過程
本節(jié)課在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行，所需教具是教學(xué)課件、可供拆裝的計(jì)算機(jī)、光盤、U盤、移動(dòng)硬盤等。教學(xué)過程分為三個(gè)階段：
1、新課導(dǎo)入（約2分鐘）
通過“不會(huì)說話會(huì)計(jì)算；不會(huì)想來卻有腦；少了電源就睡覺；沒有鼠標(biāo)受不了。”這樣一個(gè)小謎語引出“計(jì)算機(jī)”，從而進(jìn)入本節(jié)課“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”的學(xué)習(xí)。
接著提出問題：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成設(shè)備嗎？
讓學(xué)生帶著這樣一個(gè)問題進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)——“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”。
2、講授新課與實(shí)踐操作（約38分鐘）
�。�1）通過日常生活中的事物聯(lián)想到計(jì)算機(jī)的各組成部件，運(yùn)用“講授與演示”相結(jié)合的方法，進(jìn)行教授。
比如電視機(jī)－顯示器，箱子－主機(jī)，小老鼠－鼠標(biāo)，“打字用的”－鍵盤，運(yùn)用生活中常見的事物聯(lián)想到計(jì)算機(jī)的基本
組成設(shè)備，這里給學(xué)生充分的想象空間，拓展學(xué)生的思維想象能力。使用PPT演示各設(shè)備在主機(jī)箱里的具體位置（播放幻燈片），在演示過程中，用人體各部位與計(jì)算機(jī)硬件作對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想像，知道各設(shè)備都有什么作用？再通過加深講解，讓學(xué)生印象更加深刻。為下面的學(xué)習(xí)奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
采用講、練法，通過知識(shí)鏈接，使學(xué)生掌握存儲(chǔ)器的分類、存儲(chǔ)單位及存儲(chǔ)單位的換算；通過知識(shí)拓展，使學(xué)生能正確將輸入、輸出設(shè)備與主機(jī)連接。通過“馮·諾依曼”體系結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理；通過軟件組成的講解，使學(xué)生能夠區(qū)分操作軟件和應(yīng)用軟件。
�。�2）采用演示、講解，練習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握啟動(dòng)計(jì)算機(jī)、桌面的結(jié)構(gòu)、鼠標(biāo)的基本操作、重新啟動(dòng)、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
在前面認(rèn)識(shí)各設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的需要，要求學(xué)生在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后認(rèn)識(shí)桌面的組成；學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作時(shí)，先講解使用鼠標(biāo)的基本操作：指向、單擊、雙擊、右擊、移動(dòng)和拖動(dòng)等，并具體講解操作的基本方法，再運(yùn)用給桌面換背景的例子，教師運(yùn)用廣播教學(xué)的方式，讓每位學(xué)生都能夠清楚的看到整個(gè)操作步驟，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。
在講解完后，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，真正體驗(yàn)鼠標(biāo)的基本操作需要自己上手去探索。
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