《熱愛地球媽媽》說課稿
一.教材分析
《熱愛地球媽媽》是一首詞曲都很優(yōu)美的少兒合唱歌曲,4/4拍,F(xiàn)大調(diào)。全曲為不帶再現(xiàn)的單二部曲式,兩個(gè)樂段均由兩個(gè)4小節(jié)的樂句構(gòu)成。第一樂段是敘事性,演唱時(shí)應(yīng)注意氣息悠長(zhǎng),聲音連貫,延長(zhǎng)音時(shí)值準(zhǔn)確;第二樂段是歌曲的副歌,音區(qū)提高,節(jié)奏變得活躍,并且運(yùn)用了合唱手法,突出了"熱愛地球媽媽"期盼擁有優(yōu)美環(huán)境的主題。
二.教學(xué)目的
1、通過自己所收集的資料來與同學(xué)分享,在教學(xué)過程中使學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。
2、學(xué)生能夠用親切、深情的歌聲來表達(dá)歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生用悠長(zhǎng)的氣息、連貫的聲音、飽滿的情緒唱好歌曲,歌曲的高潮部分用親柔的聲音來表現(xiàn)。
三.教具準(zhǔn)備:
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、多媒體等。
四.說教法
音樂課堂教學(xué)是展示音樂老師教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)魅力的舞臺(tái),是提高國民音樂素質(zhì)的主陣地,音樂教師如何引導(dǎo)學(xué)生喜歡音樂,尤其是喜歡音樂課,我們應(yīng)該嫻熟地駕馭著學(xué)生的思想感情,使學(xué)生在無限歡樂中探索音樂天地的奧秘,在音樂美的藝術(shù)氛圍中感悟人生,在師生唱和的交融中完成音樂課堂教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生以迫切的心情期待著下一次的音樂課的到來。
第一.創(chuàng)設(shè)情景在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景是十分中要的,音樂課堂教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍。以多媒體為輔助教學(xué)手段,通過創(chuàng)設(shè)情境,是學(xué)生處于一種舒適,富有樂趣的情境中。它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望。所以我運(yùn)用了多媒體,請(qǐng)同學(xué)觀看一些圖片,引入這節(jié)課的主題“地球”,再通過與學(xué)生的一系列談話,課前先讓學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保方面的資料。使同學(xué)們都主動(dòng)地、踴躍地展示自己收集的。使學(xué)生感受環(huán)境污染的'嚴(yán)重性。
第二,音樂課堂教學(xué)構(gòu)建了一種賞識(shí)鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)方式。音樂是門表演藝術(shù),音樂課堂教學(xué)中少不了學(xué)生的表演。在學(xué)習(xí)歌曲《熱愛地球媽媽》的整個(gè)過程中,從開始學(xué)生的展示到學(xué)生學(xué)唱,再到后來以多種藝術(shù)形式表演,我都不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。如學(xué)生展示自己收集的有關(guān)環(huán)保的資料時(shí),無論好壞,簡(jiǎn)單復(fù)雜,我都給予肯定,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檎故镜耐瑢W(xué)鼓掌。音樂教師一個(gè)賞識(shí)的眼神、鼓勵(lì)的話語、滿意的點(diǎn)頭、會(huì)意的微笑、親熱的手勢(shì),恰似一縷春風(fēng),吹拂著孩子們求知心扉,給孩子帶來莫大的歡樂和喜悅,讓孩子們敞開思維的大門,插上想象的翅膀。他們巨大的信心和更多的投入,縮短了教師與學(xué)生之間的距離,在零距離接觸中,教師的賞識(shí)和鼓勵(lì)是打開孩子們心靈的鑰匙,是一種取之不盡用之不竭的動(dòng)力資源,是音樂課堂教學(xué)成功的支柱。
五.說學(xué)法
學(xué)生是整個(gè)課堂教學(xué)的主體,在學(xué)生學(xué)習(xí)方法上,以學(xué)生自主和探究性學(xué)習(xí)方式為主,通過欣賞圖片,和學(xué)習(xí)歌曲,能夠是學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)過程中教師只做一些簡(jiǎn)單的提示,給學(xué)生盡可能大的空間,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題,達(dá)到自主學(xué)習(xí)的教學(xué)目的。
1.自主學(xué)習(xí)
課前自己回家查找一系列關(guān)于環(huán)境污染的資料,自主學(xué)習(xí),了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性。再通過一系列的導(dǎo)入,最終的目的是要來學(xué)習(xí)歌曲《熱愛地球媽媽》,并且通過對(duì)歌詞的深入理解,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.積極配合
在課上能夠積極配合老師一起來學(xué)習(xí)新歌《熱愛地球媽媽》,了解歌曲的情緒節(jié)奏,能夠有感情的演唱歌曲。
3.科學(xué)創(chuàng)新
在新歌的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對(duì)歌曲了理解,以及內(nèi)心的想法,鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新,改編歌曲《只要媽媽露笑臉》。
六.教學(xué)過程
首先是組織教學(xué),師生互問好,以及一些簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí),為后面的學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)。
其次是導(dǎo)入,我采用了多媒體輔助教學(xué),運(yùn)用圖片的形式展示本節(jié)課的主題,“地球”,“ 展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)神奇、美麗的星球——地球,它是如此的風(fēng)光秀麗、資源豐富。它是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們生命的搖籃。地球媽媽他有許許多多的兒女,看吧,有清山、綠水、藍(lán)天,還有小鳥在林間飛舞,多么美麗的大自然啊!但是,由于各種人為的因素,破壞了生態(tài)平衡,使我苦不堪言!闭f說大自然的美好景象,吸引學(xué)生的注意力,然后開始請(qǐng)學(xué)生自己來說說看目前地球所受到的危害,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,以他們?yōu)橹行,使學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。更能在自主學(xué)習(xí)中找到樂趣。
然后是歌曲的學(xué)習(xí),首先是對(duì)樂譜的學(xué)習(xí),讓學(xué)生熟悉歌譜,學(xué)生能夠比較完整的演唱歌譜,其次是填歌詞,在教師的引導(dǎo)之下可以完整的演唱第一段歌詞,請(qǐng)學(xué)生自學(xué)把第二段歌詞填進(jìn)去,之后是第三段,在第三段會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與一二兩段不同的地方,如果學(xué)生會(huì)唱那么就一帶而過,如果不會(huì),那就再帶唱學(xué)一學(xué)。歌曲的處理比較重要,必須了解歌詞以后才會(huì)有感情的演唱,例如:歌曲中的弱起小節(jié),休止符號(hào),以及音的實(shí)值等等。這些我都希望學(xué)生可以自己在歌曲中找到,能夠請(qǐng)他們自己說說如何把歌曲唱好了,請(qǐng)學(xué)生自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。激發(fā)他們的聽覺與審美能力。在感受中找去答案。
給學(xué)生欣賞地球的影片,最后我設(shè)計(jì)了一個(gè)給學(xué)生自主創(chuàng)新的機(jī)會(huì),通過對(duì)歌曲的理解與體會(huì),讓學(xué)生說說不再讓地球媽媽受傷的具體行動(dòng),并且改編歌曲《只要媽媽露笑臉》。
【《熱愛地球媽媽》說課稿】相關(guān)文章:
有關(guān)寫《熱愛地球媽媽》說課稿03-10
熱愛地球媽媽教案03-05
《熱愛地球媽媽》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-13
《地球媽媽》說課稿范文10-24
地球熱愛環(huán)保作文01-18
四年級(jí)熱愛地球媽媽的教案11-23
熱愛園藝的媽媽07-14