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      2. 雙手胸前傳接球的說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-01-28 15:01:09 說(shuō)課稿 我要投稿

        雙手胸前傳接球的說(shuō)課稿

          教材內(nèi)容:

        雙手胸前傳接球的說(shuō)課稿

          籃球:

          1)雙手胸前傳接球

          2)復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球

          教材淺析

          本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球和復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球。運(yùn)球和傳球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。傳接球的基本方法并不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速,同時(shí)要同其它技術(shù)動(dòng)作銜接、轉(zhuǎn)換,就比較困難。因此,本課重要解決在各種情況下學(xué)生控制并傳接球的`能力,為以后更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)做好準(zhǔn)備。

          教學(xué)目標(biāo)

          認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)與了解胸前雙手傳接球的動(dòng)作方法及進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念。

          技能目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)好傳接球技術(shù)動(dòng)作,鞏固和提高運(yùn)球技術(shù)。

          情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):雙手胸前傳接球—準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動(dòng)作。

          難點(diǎn):雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          呼啦圈4個(gè)、籃球:兩人一個(gè)球、球場(chǎng)2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶各1個(gè),實(shí)心球12個(gè)

          教法和學(xué)法常規(guī)部分和熱身部分:教師主要采用示范法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。

          學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分:教師主要采用講解示范法、分解練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法、積極性評(píng)價(jià)法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自我評(píng)價(jià)法、團(tuán)體評(píng)價(jià)法。

          放松和結(jié)束部分:教師主要采用講解示范法、積極性評(píng)價(jià)法,學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。

          預(yù)計(jì)教學(xué)效果

          預(yù)計(jì)平均心率為130-135次/分

          最高心率為180次/分,出現(xiàn)在40分鐘

          運(yùn)動(dòng)密度為45%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等

          教學(xué)實(shí)踐部分

          本課結(jié)構(gòu)安排分四個(gè)部分:常規(guī)部分、熱身部分、學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分、放松與結(jié)束部分

          常規(guī)部分

          體育委員整隊(duì);報(bào)告上課人數(shù);師生問(wèn)好;考勤;宣布本課內(nèi)容、任務(wù),提出要求及處理見(jiàn)習(xí)生。這部分約3分鐘。

          熱身部分

          這部分先利用街球的音樂(lè)讓學(xué)生自由玩球,然后在音樂(lè)節(jié)奏下做韻律操。具體安排如下:

         、兕^部運(yùn)動(dòng)

         、诩珀P(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

         、垠w轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

         、芨贡尺\(yùn)動(dòng)

         、菹ダ@環(huán)

         、搋淄罄@環(huán)。

          這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,為學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分做好準(zhǔn)備,并能避免意外事故的發(fā)生。這部分共用8分鐘。

          學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分

          本部分是課的核心,為使學(xué)生更好地掌握和提高這兩項(xiàng)技術(shù),教師根據(jù)由易到難,由分解到組合的教學(xué)原則。教師先做1-2次的完整示范,給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念,然后教師分解講解動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生跟隨著做。教師講評(píng)學(xué)生做的動(dòng)作。

          組織練習(xí)

          兩人原地雙手胸前傳接球(8分鐘)利用雙手胸前傳接球技術(shù)進(jìn)行四角傳球換位。(5分鐘)

          糾正錯(cuò)誤

          教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)糾正,個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正,普遍錯(cuò)誤集體糾正。

          在安全的情況下自由表演展現(xiàn)個(gè)人技術(shù)或集體的配合能力。(4分鐘)

          綜合練習(xí)—游戲

          體前變向換手運(yùn)球游戲(6分鐘)

          活動(dòng)籃筐游戲(8分鐘)

          放松與結(jié)束部分

          利用音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng),之后做課堂小結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。最后師生再見(jiàn),歸還器材。這部分約3分鐘。

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