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      2. 拼音《y w》說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-02-09 14:23:19 說(shuō)課稿 我要投稿

        拼音《y w》說(shuō)課稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)/老師大家好:

        拼音《y w》說(shuō)課稿

          我將要做課的內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,一年級(jí)上冊(cè),漢語(yǔ)拼音9《yw》。這節(jié)課是漢語(yǔ)拼音教學(xué)中聲母單元的最后兩個(gè)聲母,其讀音和單韻母i、u基本相同,區(qū)別只在于聲母y、w讀時(shí)輕而短,韻母i、u讀時(shí)長(zhǎng)而響,學(xué)生容易混淆;而整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu再加入進(jìn)來(lái),學(xué)生就更會(huì)混淆了。

          根據(jù)教材這一特點(diǎn)我確定了本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)目標(biāo)為:

          1.學(xué)會(huì)y、w,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,在四線格中正確書寫。

          2.認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu和它們的`四聲。

          3.認(rèn)識(shí)“烏鴉、大雨”兩個(gè)詞語(yǔ)。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)聲母y、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。

          教學(xué)難點(diǎn):聲母y、w與韻母i、u的區(qū)別,與整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wuyu的區(qū)別。

          為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)并根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn),本節(jié)課我將采用:以大家喜愛(ài)的花仙子姐姐領(lǐng)著大家在兒歌樂(lè)園、拼音樂(lè)園、游戲樂(lè)園中學(xué)習(xí),也就是在同學(xué)們從兒歌中會(huì)辨析到會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫,再到整體認(rèn)讀音節(jié)節(jié)的四會(huì),最后通過(guò)游戲樂(lè)園堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練從而一步一步扎實(shí)有效地突出、實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),及難點(diǎn),下面我就將這節(jié)課展示給大家。

          《YW》導(dǎo)學(xué)案

          一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)y、w,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,在四線格中正確書寫。

          2.認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu和它們的四聲。

          二、導(dǎo)學(xué)流程:

          (一)談話導(dǎo)入

          師:同學(xué)們每當(dāng)老師看到你們一張張笑臉和那一雙雙炯炯有神的眼睛的時(shí)候老師欣慰極了,也充滿了自信,希望同學(xué)們?cè)诮裉爝@節(jié)課中能用你們精彩的表現(xiàn)給予我自信和勇氣,好上課!

          (二)入情入境——-兒歌樂(lè)園

          1、聽(tīng)音樂(lè)猜一猜

          師:老師呀,給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的音樂(lè),大家用心聽(tīng),猜猜看是什么音樂(lè)(播放)對(duì)是大家最喜歡看的大風(fēng)車的音樂(lè)。

          2、看動(dòng)畫想一想

          師:那老師要,告訴小朋友們一個(gè)好消息,今天我們還有幸把大風(fēng)車欄目里的花仙子姐姐請(qǐng)到了課堂讓她與我們一起學(xué)習(xí),那我們聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)些什么吧{播放},好那我們就先看花仙子姐姐給大家?guī)?lái)的好看的動(dòng)畫片吧,但是呀老師有個(gè)問(wèn)題,,那就是同學(xué)們從動(dòng)畫片中都看到了什么,又想到了什么?

          3、讀詩(shī)歌品一品

          (1)師:請(qǐng)同學(xué)們輕輕的把書翻到第九課,首先請(qǐng)同學(xué)們自由讀兒歌,注意第一遍自由讀文一定要讀準(zhǔn)音。

          (2)師:那老師要加點(diǎn)難度了,你們能看著這幅動(dòng)畫不看著書讀一讀嗎,老師相信你們一定能行,自己在試著練習(xí)一下,一會(huì)我們比一下,看誰(shuí)能被評(píng)為最佳記憶小明星,給大家?guī)追昼姕?zhǔn)備時(shí)間,快快練習(xí)吧。

          (3)指名讀

          (三)快樂(lè)學(xué)習(xí)——拼音樂(lè)園

          1、學(xué)習(xí)聲母yw和整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu以及四聲練習(xí)。

          2編兒歌,幫助記憶

          3、指導(dǎo)書寫。

          (四)扎實(shí)鞏固———游戲樂(lè)園

          1設(shè)計(jì)門票,讓門票中填寫一些音節(jié)詞讓大家讀。

          2設(shè)計(jì)小白兔采蘑菇,讓蘑菇上長(zhǎng)滿音節(jié)詞,然后大家讀。

          3設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)計(jì)時(shí)比賽。

          三、課堂總結(jié)

          師:同學(xué)們,只要大家養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、善于積累的好習(xí)慣,我們就能在拼音樂(lè)園里結(jié)識(shí)更多的新朋友,這節(jié)課就上到這,再見(jiàn)!

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