眼與視覺說課稿

眼與視覺說課稿

　　一、教材分析：

　　本節(jié)內(nèi)容是河北版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第四章合理用腦 高效學(xué)習(xí) 第一節(jié) 信息的獲取第1課時(shí)的內(nèi)容。本課時(shí)主要講述眼的結(jié)構(gòu)和視覺的形成知識(shí)。因?yàn)橹挥辛私庋矍虻慕Y(jié)構(gòu)，才容易理解視覺的形成。本節(jié)教材在講述正常的視覺的基礎(chǔ)上，還講述了異常情況和衛(wèi)生保健知識(shí)。由于眼是人體從外界獲取信息的主要器官，在認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中有著突出的重要作用，因此，本節(jié)知識(shí)也是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　二、學(xué)情分析：

　　本節(jié)內(nèi)容屬于教學(xué)過程中比較難的一個(gè)環(huán)節(jié)，知識(shí)性和理論性都比較強(qiáng)，學(xué)生不容易理解。雖然學(xué)生對(duì)“眼睛”這一名詞十分熟悉，但對(duì)眼睛這一器官的“結(jié)構(gòu)”和“視覺的形成”卻知之甚少。應(yīng)該說，眼球的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，有關(guān)的名稱繁多，學(xué)生不好記憶，也不好理解，瞳孔和晶狀體的動(dòng)態(tài)變化，學(xué)生更是難以想像。視覺的形成過程，學(xué)生更是不好理解的，因?yàn)楣饩�的傳播看不見，也摸不著。由于七年級(jí)的學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)物理學(xué)的光學(xué)知識(shí)，因此，我在這里安排了一個(gè)關(guān)于眼球結(jié)構(gòu)與照相機(jī)的對(duì)比，我覺得這樣能給學(xué)生以最直觀的印象。那么怎樣才能更有效地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的呢？這節(jié)課，我充分利用了多媒體的作用，用直觀的課件，眼球模型，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決了一些比較抽象而難以解決的問題。

　　基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我確立了以下內(nèi)容作為我的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)：

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　1、概述人體通過眼睛獲取外界信息的情況；

　　2、描述眼的基本結(jié)構(gòu)和功能；

　　3、描述視覺形成的過程；

　　4、調(diào)查近視形成的原因，并提出預(yù)防近視的對(duì)策。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　(1)在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)視力、預(yù)防近視，自覺維護(hù)身心健康的美好情感。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　我確立了兩個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)：（1）眼球的結(jié)構(gòu)及其功能；（2）視覺的形成過程。它們也是本節(jié)課的難點(diǎn)。

　　五、教學(xué)策略：

　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容共分“眼球的結(jié)構(gòu)” 、“視覺的形成”“近視、遠(yuǎn)視”等幾部分。在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮了多媒體的作用。

　　有關(guān)多媒體課件介紹：

　　第一、導(dǎo)入新課。講課前，我在屏幕上演示了一些優(yōu)美的畫面，讓學(xué)生以輕松愉悅的心情進(jìn)入上課狀態(tài)，然后問學(xué)生“剛才，你們用眼睛看到了什么？大家都看到了一些優(yōu)美的畫面，說明你們產(chǎn)生了視覺。那么視覺是怎樣形成的呢？眼睛的結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？” 這樣導(dǎo)入課題的`過程輕松、愉快、自然、流暢。

　　第二、“眼球的結(jié)構(gòu)”是這節(jié)課的第一個(gè)重點(diǎn)，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。我利用眼球模型和課件相結(jié)合的方法，通過學(xué)生閱讀課本知識(shí)為手段，讓學(xué)生熟悉眼球的結(jié)構(gòu)名稱及其功能。由于課件中眼球的結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)生一看就清楚各結(jié)構(gòu)的名稱和位置，如角膜、虹膜、晶狀體、睫狀體、視網(wǎng)膜等。其中，瞳孔“在光線暗時(shí)會(huì)放大，在光線強(qiáng)時(shí)又會(huì)縮小”，這段是用比較貓的瞳孔在光亮和黑暗情況下的變化說明的，形象逼真。晶狀體會(huì)通過睫狀體內(nèi)的平滑肌進(jìn)行調(diào)節(jié)，曲度會(huì)變大變小，這些動(dòng)態(tài)變化學(xué)生看了以后很容易理解，而且記憶深刻。

　　第三、“視覺的形成過程”是學(xué)生比較難理解的。在這里我運(yùn)用眼球與照相機(jī)的結(jié)構(gòu)比較來幫助同學(xué)們理解，更直觀一些。

　　第四、本節(jié)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛眼教育”的極好時(shí)機(jī)，在完成教學(xué)任務(wù)后，我通過視頻向?qū)W生介紹了近視眼的預(yù)防知識(shí)，同學(xué)們都很感興趣，收到了預(yù)期的效果。

　　第五、講完課后，我設(shè)置了四道習(xí)題，通過這些習(xí)題把本節(jié)課的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固的目的。

　　第六、本課結(jié)束了，我在屏幕上顯示了溫馨的祝福語：“希望大家保護(hù)好自己的視力，用你們明亮的眼睛去欣賞祖國的美好河山！”

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