一年級(jí)美術(shù)《我的新朋友》說課稿
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)美術(shù)《我的新朋友》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我說課的內(nèi)容是人教社小學(xué)一年級(jí)美術(shù)第十課《我的新朋友》。根據(jù)本課的內(nèi)容，我將分五部分進(jìn)行說課。
一． 說教材；
1、《我的新朋友》是通過觀察描述新同學(xué)的外貌特征，大膽、自由地運(yùn)用繪畫、拼貼和立體制作等方法為同學(xué)繪制肖像，表現(xiàn)出人物的基本特征。是一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)人物表現(xiàn)的一節(jié)造型、表現(xiàn)課程，對學(xué)生有一定的難度。學(xué)生通過對身邊熟知的朋友的刻畫，調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)熱情，學(xué)習(xí)和他人友好相處，學(xué)會(huì)交朋友。
2、說教學(xué)目標(biāo)：
這節(jié)課的教學(xué)目的是：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學(xué)畫一幅肖像。3、通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。
3、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察描述出新同學(xué)的外貌特征，為新同學(xué)畫一幅肖像。
教學(xué)難點(diǎn)：觀察，表現(xiàn)。（由于學(xué)生年齡小，和已往學(xué)習(xí)的習(xí)慣，表現(xiàn)人物，缺少細(xì)致的觀察，表現(xiàn)能力也不夠）
二、說教法：
本節(jié)課運(yùn)用以下一些教學(xué)方法：游戲、欣賞、觀察、講解、演示、練習(xí)、評(píng)比展示
1、游戲觀察：
游戲1、請同學(xué)來描述一下你的好朋友：她（他）長的什么樣子（外貌特征）？什么發(fā)型？有什么優(yōu)點(diǎn)？大家猜，看他描述的準(zhǔn)確不。然后請他描述的同學(xué)一起上臺(tái)。（引導(dǎo)學(xué)生相互觀察，通過觀察了解新同學(xué)的外貌特征，并能簡單描述。）
游戲2、音樂找朋友，讓學(xué)生們下位找到自己的好朋友！一起唱“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手啊，你是我的好朋友�！�
2、欣賞觀察：
動(dòng)畫演示：欣賞不同風(fēng)格的名家肖像畫。
課本欣賞：欣賞課本學(xué)生表現(xiàn)作品，表現(xiàn)方法，表現(xiàn)內(nèi)容。
通過欣賞觀察，使學(xué)生懂得畫肖像畫既要抓住人物特征，注重色彩和線條的表現(xiàn)力，又要體現(xiàn)自己的風(fēng)格。鼓勵(lì)學(xué)生能大膽、自由地運(yùn)用各種表現(xiàn)方法，為新朋友繪制肖像。使本課重點(diǎn)在欣賞的過程中，通過圖片欣賞，確定自己的表現(xiàn)形式。
3、講解演示：
教師板演人物五官畫法和發(fā)型的不同表現(xiàn)方法，并通過添加動(dòng)作、背景豐富畫面內(nèi)容。本課的難點(diǎn)就是人物五官的刻畫，通過講解、演示，來學(xué)習(xí)肖像的表現(xiàn)方法。
三、說學(xué)法：
本節(jié)課通過對學(xué)生熟悉的朋友觀察、表現(xiàn)，學(xué)生在對朋友的'描述和游戲找朋友的過程中，很容易把朋友的形象特點(diǎn)在心里做以比較觀察。這樣適合低年級(jí)學(xué)生年齡學(xué)習(xí)特點(diǎn)。感知、表現(xiàn)。在玩中學(xué)，學(xué)中體驗(yàn)快樂。
1、作業(yè)練習(xí)：
作業(yè)要求：表現(xiàn)一幅新同學(xué)的畫面。要求運(yùn)用自己喜歡的方式來表現(xiàn)新同學(xué)的外貌特征。
2、作業(yè)巡回輔導(dǎo)：
教師巡視輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生作業(yè)的表現(xiàn)情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對表現(xiàn)有困難的同學(xué)，給予幫助使他們的學(xué)習(xí)更有信心。對表現(xiàn)好的學(xué)生提出表揚(yáng)，展示。既可啟發(fā)其他學(xué)生的表現(xiàn)思維，也可激勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)熱情。
3、作業(yè)展評(píng)：
作業(yè)展示，最能激勵(lì)學(xué)生。通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，找出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，取長補(bǔ)短，教師進(jìn)行講評(píng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。展評(píng)對學(xué)生有很大的促進(jìn)作用，因?yàn)檎故緦W(xué)生作品，使得學(xué)生體驗(yàn)成功感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
4、收拾整理：
學(xué)生作品完成后，收拾整理工具材料，做到保持教室的環(huán)境清潔衛(wèi)生。
四、說課后小結(jié)：
通過《我的新朋友》一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了表現(xiàn)朋友的肖像，也加深了同學(xué)之間的友誼。鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)、生活中好好學(xué)習(xí)，互相幫助，學(xué)會(huì)與人合作，團(tuán)結(jié)友愛！
提示下節(jié)美術(shù)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒學(xué)生須帶學(xué)習(xí)用具。
五、說板書設(shè)計(jì)：
板書課題——我的新朋友
板書五官：眼 耳口鼻
演示肖像畫法，畫一個(gè)形象，讓學(xué)生給她添加朋友。這樣板書，對學(xué)生起到示范、學(xué)習(xí)、啟發(fā)思維的作用，利用學(xué)生大膽造型表現(xiàn)新朋友的肖像。
作品展示，擺放在黑板上，通過欣賞、比較，使學(xué)生對自己的表現(xiàn)有所認(rèn)識(shí)，提高鑒賞能力。
以上是我對本節(jié)的說課，有不到之處還請各位老師指正。
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