制作多媒體作品說課稿
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的制作多媒體作品說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家下午好！
今天我說課的題目是《制作多媒體作品》。本節(jié)分三課時完成，此次說課的內(nèi)容是第1課時。我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)資源準(zhǔn)備、程序設(shè)計五個方面對本課進(jìn)行說課。
一、說教材
（一）教材所處的地位和作用
《制作多媒體作品》是蘇科版八年級信息技術(shù)第九章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是本章的重點，主要任務(wù)是利用PowerPoint制作一個完整的多媒體作品，并進(jìn)行作品的發(fā)布與評價。
第1課時要求學(xué)生熟練掌握幻燈片母版的設(shè)制，文本、圖片、背景音樂的插入。這些操作既是制作多媒體作品的基礎(chǔ)，又是它的重點。學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)操作為本節(jié)第2、3課時作鋪墊，同時又為《設(shè)計主題網(wǎng)站》的學(xué)習(xí)打下堅定的基礎(chǔ)
（二）學(xué)情分析
學(xué)生們已經(jīng)掌握了Word、Excel軟件的使用。PowerPoint與Word、Excel都是Office這個大家族的成員。因此它們的有些功能和操作相近，而且信息技術(shù)中菜單、工具的使用大同小異，學(xué)生可以聯(lián)系以往的操作，融會貫通并自主探究PowerPoint軟件的基本功能，解決一些實際問題。
PowerPoint與Word、Excel相比，又有很多自己獨特的功能，如果完全讓學(xué)生自己摸索有一定的難度，如幻燈片母版的操作，即使學(xué)生能參照教材步驟完操作，但不一定知道幻燈片母版的作用，所以，我認(rèn)為這一部分內(nèi)容要有教師講演。
（三）、教學(xué)目標(biāo)
美國教育家布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類法認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)可以從認(rèn)知、情感和技能領(lǐng)域描述。結(jié)合本課在教材中的地位和學(xué)生的實際，本人將該課的教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、知識目標(biāo)：學(xué)會利用PowerPoint制作多媒體作品的首頁；熟練掌握PowerPoint的基本操作
2、能力目標(biāo)：通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力
3、情感與價值觀目標(biāo)：體驗多媒體作品的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作多媒體作品的興趣；領(lǐng)悟多媒體作品的創(chuàng)作思想，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識
（四）、教學(xué)要點
根據(jù)教材與學(xué)情實際及擬達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，我確定以下教學(xué)要點：
重點：多媒體素材的插入與編輯。
難點：母版的作用及制作
二、說教法
多媒體素材的插入與編輯既是制作多媒體作品的基礎(chǔ)，又是本課的重點。采用信息技術(shù)教學(xué)倡導(dǎo)的“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”，根據(jù)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過自主探究、合作研討、實踐演練、網(wǎng)絡(luò)教室直觀演示等形式突出重點。難點部分通過教師講演、學(xué)生模仿的教學(xué)方法協(xié)助學(xué)生解決問題。
三、說學(xué)法
堅持以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，并合作解決問題。本節(jié)課在學(xué)生已具備相關(guān)的操作能力的前提下，通過自主探究、親自實踐、積極動腦動手來學(xué)習(xí)新知。
四、說教學(xué)資源準(zhǔn)備
硬件準(zhǔn)備：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀
軟件準(zhǔn)備：Windows XP操作系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、PowerPoint2003、相關(guān)素材
五、說程序
（一）、創(chuàng)設(shè)情境、引出課題
學(xué)生：欣賞作品《美麗的蘇州園林》
教師：剛才我們欣賞了《美麗的蘇州園林》的演示文稿，大家一定被蘇州這座千年古城的'美景所吸引了吧，對，美是無處不在的，我們善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。那么這部美麗的作品是怎么完成的呢？
學(xué)生：通過多媒體制作軟件PowerPoint完成的。
教師：20xx年世博會在上海舉辦，讓我們成為小小世博宣傳員，制作多媒體作品向全世界展示我國的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，展示世博會的風(fēng)采。今天我們就以迎接世博會，做小小宣傳員為主題，制作多媒體作品的首頁。
設(shè)計意圖：興趣是最好的老師。通過欣賞作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并引出課題。
（二）、分析作品，布置任務(wù)
教師：展示《蘇州園林》作品的首頁，學(xué)生在欣賞的過程中仔細(xì)觀察，并分析首頁中使用到了哪些對象元素？
學(xué)生：討論回答，有圖片、母版、封面圖片、藝術(shù)字、背景音樂等對象元素。
教師：今天，我們利用教師提供的素材，兩人一小組制作宣傳世博會的ppt的首頁。
設(shè)計意圖：通過作品分析，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并布置本節(jié)課的任務(wù)。
（三）、圍繞主題，實踐演練
1、插入幻燈片、設(shè)制母版
學(xué)生：參照教材步驟，新建幻燈片，并插入世博會會徽作為背景圖片。
教師：講解母版的作用，即控制第一張幻燈片以外的其它幻燈片格式的對象，并演示插入母版的步驟。
學(xué)生：完成母版的設(shè)置。
2、其余對象的插入
教師：幻燈片的基本版式確定之后，我們就要開始往頁面上添加組成幻燈片的各種元素對象了，包括文本、圖片、藝術(shù)字、視頻、音頻等。在首頁上出現(xiàn)了圖片、藝術(shù)字和背景音樂等對象，現(xiàn)在我們來逐步完善我們的首頁內(nèi)容。
學(xué)生：參照教材步驟，合作完成下以下對象的插入，完成首頁制作并保存。
�。�1）插入世博會標(biāo)志性建筑物作封面圖片。
�。�2）給幻燈片加上標(biāo)題，可以用藝術(shù)字制作標(biāo)題。
（3）插入世博會主題曲《城市，讓生活更美麗》作為背景音樂。
提醒學(xué)生隨時進(jìn)行保存。
學(xué)生操作過程中，教師巡回輔導(dǎo)，個性問題個別指導(dǎo)，共性問題集中講解。
設(shè)計意圖：提供教學(xué)資源支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。通過學(xué)生合作參與到實踐活動中，掌握PowerPoint的基本操作，并學(xué)會利用PowerPoint解決實際問題，共同體驗學(xué)習(xí)的樂趣
（四）、作品展示，討論評價
展示存在典型問題的學(xué)生作品，學(xué)生點評，指出作品的優(yōu)缺點。優(yōu)點處進(jìn)行表揚，不足處提出意見并請學(xué)生上臺修改。
設(shè)計意圖：通過評價，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成欣賞作品和正確評價作品的良好習(xí)慣�？隙▌趧映晒耐瑫r提出意見，有利于學(xué)生進(jìn)一步完善作品。
（五）完善作品
學(xué)生對照點評，進(jìn)一步完善小組作品。
設(shè)計意圖：學(xué)生不僅制作作品，更要完善、美化作品。讓學(xué)生完成任務(wù)的同時，體驗成功的喜悅
（六）全課總結(jié)
學(xué)生總結(jié)本節(jié)課知識點：在PowerPoint中插入文本、圖片、聲音元素，以及設(shè)計幻燈片母版。
今天，同學(xué)們僅制作了宣傳片的首頁，要更好的宣傳世博會，需要多張幻燈片，如何制作其余的幻燈片，在其中插入視頻、 Flash動畫，讓幻燈片中的文字、圖片在播放時動起來，是我們以后要深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
設(shè)計意圖：通過學(xué)生總結(jié)，回顧了知識要點，鞏固了所學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生知道后面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
以上就是我對《制作多媒體作品》的教學(xué)設(shè)計，目的就是在與學(xué)生平等的對話中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中體驗成功的喜悅。謝謝各位評委老師。有不當(dāng)之處敬請批評指正！
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