關(guān)于《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》說(shuō)課稿
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，認(rèn)真擬定說(shuō)課稿，那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》說(shuō)課稿1
啤酒生產(chǎn)
啤酒行業(yè)簡(jiǎn)介啤酒是以大麥和其它谷物為原料，并加水及少量啤酒花生產(chǎn)而成。啤酒生產(chǎn)過(guò)程主要分為：制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝四個(gè)部分。
水：水在啤酒釀造的過(guò)程中起著非常重要的作用，每瓶啤酒90%以上的成份是水。啤酒釀造所需要的水質(zhì)的潔凈外，還必須去除水中所含的礦物鹽（一些廠商聲稱(chēng)采用礦泉水釀造啤酒，則是出于商業(yè)宣傳的目的）成為軟水。早先的啤酒廠建造選址得要求非常高，必須是有潔凈水源的地方。隨著科技的發(fā)展，水過(guò)濾和處理技術(shù)的成熟，使得現(xiàn)代的啤酒廠地點(diǎn)選擇的要求大為降低，完全可以通過(guò)對(duì)自來(lái)水、地下水等經(jīng)過(guò)過(guò)濾和處理，使其達(dá)到近乎純水的程度，再用來(lái)釀造啤酒。
玩具制造與服裝加工
芭比娃娃是很多人喜歡的玩具。據(jù)統(tǒng)計(jì)其中有90%在中國(guó)南方由內(nèi)地打工人員生產(chǎn)的。一個(gè)娃娃的利潤(rùn)以10美元計(jì)，在中國(guó)的利潤(rùn)只有0.1美元。另外，南方很多服裝廠的工人工資每小時(shí)約1美元，而很多發(fā)達(dá)國(guó)家則是每小時(shí)約2美元。
微電子與集成電路
美國(guó)硅谷以美國(guó)一流大學(xué)斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大學(xué)為依托，憑借雄厚的技術(shù)力量，成為世界微電子中心與集成電路的開(kāi)發(fā)中心。是著名IT公司：微軟、英特爾、Ggle、ah、Oracle、Brland、AMD、Nvidia等業(yè)界巨頭總部的所在地。
皮革廠
我國(guó)皮革行業(yè)污染特點(diǎn)皮革行業(yè)有句行話說(shuō)“水里撈金”是非常形象的，由于制革生產(chǎn)的。濕加工都是在水中進(jìn)行的，很多的皮革化工原料都要加到水中，所以，皮革廠的水污染嚴(yán)重。
化工廠
新華網(wǎng)長(zhǎng)春20xx年8月23日電（記者褚曉亮）位于吉林省吉林市境內(nèi)的松花江支流牤牛河近日發(fā)生化工污染事故。經(jīng)吉林市環(huán)保局工作人員現(xiàn)場(chǎng)勘察，發(fā)現(xiàn)部分水質(zhì)呈紅色，并伴有少量泡沫。初步檢測(cè)污染物主要是二甲基苯胺，造成的污染帶長(zhǎng)約5公里。
水泥廠
目擊南嶺水泥廠偷排偷放粉塵翌日，記者暗中回到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)南嶺水泥廠所排放的煙塵籠罩了整個(gè)廠區(qū)和附近的村民住房，并不斷向下風(fēng)口的村莊蔓延。村民住房的窗口與走廊的水泥灰普遍有3—4毫米厚。村民表示，如果不是8天前下過(guò)一場(chǎng)雨，住房與走廊的水泥灰會(huì)更厚，有時(shí)一腳踩下去，連腳趾都看不到。
《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》說(shuō)課稿2
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬┱f(shuō)教材的地位和作用
高中人文地理有關(guān)人類(lèi)空間活動(dòng)的章節(jié)中貫穿了區(qū)位理念，從城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、到交通區(qū)位，把人文地理各章節(jié)有機(jī)地聯(lián)系在一起，成為人文地理部分“活的靈魂”。而工業(yè)和農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)最基礎(chǔ)的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)，然而工業(yè)又因其特點(diǎn)在區(qū)位因素及區(qū)位選擇上比農(nóng)業(yè)更加的復(fù)雜了，所以，工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇是對(duì)前面知識(shí)的深化，也為后面知識(shí)做輔墊，在教材中起著承上啟下的作用。
（二）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
1、結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素
2、理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化趨勢(shì)；
3、分析環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的`影響；
過(guò)程與方法
在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)工廠布局實(shí)例了解分析工業(yè)區(qū)位的`主要因素，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生提取并加工有效地理信息的能力；通過(guò)鞍鋼和寶鋼案例對(duì)比綜合分析評(píng)價(jià)工業(yè)區(qū)位的影響因素及變化，加強(qiáng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力；通過(guò)結(jié)合三明鋼鐵廠實(shí)例引出環(huán)境因素對(duì)現(xiàn)代工業(yè)區(qū)位選擇的影響及如何合理布局，突出對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
用實(shí)例激發(fā)學(xué)生形成對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的興趣，在學(xué)習(xí)中意識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，建立科學(xué)的發(fā)展觀、環(huán)境觀
（三）說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
判斷影響工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局。高考中區(qū)位問(wèn)題占有很突出的位置，而且知識(shí)點(diǎn)是后面分析工業(yè)地域形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，所以列其為重點(diǎn)；同時(shí)通過(guò)前面學(xué)習(xí)，對(duì)區(qū)位因素有一定認(rèn)識(shí)，但影響工業(yè)區(qū)位因素更復(fù)雜，就不能孤立機(jī)械地看待各因素，須綜合發(fā)展地分析同時(shí)又要抓主因，涉及政治哲學(xué)，而高一學(xué)生理性綜合分析能力及科學(xué)看等問(wèn)題的能力還有限，因此列其為難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法
由于中學(xué)地理教育的被忽視，所以學(xué)習(xí)地理的積極性不太高。需調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
實(shí)例教學(xué)：創(chuàng)設(shè)實(shí)例情景小組活動(dòng)探究問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率和教學(xué)效果
案例教學(xué)：結(jié)合書(shū)本案例并升華到生活中的具體實(shí)例，為學(xué)生提供身邊的事物進(jìn)行分析研究，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑提高興趣，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確環(huán)境觀和發(fā)展觀。
三、說(shuō)學(xué)法
體驗(yàn)學(xué)習(xí)：對(duì)工廠布局體驗(yàn)一把“決策癮”，并把自己小組的決策結(jié)果拿來(lái)和大家分享，接受大家的評(píng)判。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)和講的能力，同學(xué)們?cè)谂c同伴的交往中提高自己的情商。
探究學(xué)習(xí)：對(duì)三明鋼鐵工業(yè)布局分析及探究如何合理規(guī)劃，讓學(xué)生真正體會(huì)到合理的工業(yè)布局應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，培養(yǎng)愛(ài)鄉(xiāng)情操。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
五、布置作業(yè)
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
板書(shū)：工業(yè)的區(qū)位選擇
一、主要的工業(yè)區(qū)位因素
1、工業(yè)及主要區(qū)位因素
2、五種工業(yè)指向類(lèi)型
二、影響工業(yè)區(qū)位選擇因素的發(fā)展變化
1、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
2、政策變化
3、環(huán)境保護(hù)
4、企業(yè)決策者的理念和心理因素
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