二年級隊列隊形說課稿
作為一名人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的二年級隊列隊形說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走、同站、座,一樣人體的主要儀態(tài)表現(xiàn)，矯健、敏捷的走姿，給人以活潑、精神抖擻之感，如何使學(xué)生養(yǎng)成正確而優(yōu)美的走姿，形成自如、輕盈、敏捷的良好步態(tài)。
根據(jù)對二年級學(xué)的要求，結(jié)合本課特點，我確立了如下教學(xué)目標(biāo)：
1、通過主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕輕、歡快的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對體育活動學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識，以及認(rèn)真學(xué)好體育課的良好習(xí)慣。
2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使70%的學(xué)生學(xué)會正確走的方法，并發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。
3、通過各種游戲活動，讓學(xué)生體會到成功的喜悅。
4、通過教學(xué)活動和游戲，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，不怕困難，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。
根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)識水平，我認(rèn)為本節(jié)課的
教學(xué)重點：腳的著地動作。
教學(xué)難點是：抬頭、挺胸、直腰
一、教法思路
為了更好地調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，使教學(xué)富有實效，本節(jié)課我除了采用一般者學(xué)方法之外，還采用了重要小學(xué)方法。
1、情景教學(xué)法
低年級學(xué)生，生性活潑好動，喜歡形象，生動的事物，但我們隊列隊形教學(xué)習(xí)，是枯燥和呆板的，這無疑壓低學(xué)生的個性和創(chuàng)建性思維的拓展。
我利用學(xué)生喜愛的小紅軍戰(zhàn)士形象，引領(lǐng)學(xué)生置身于事件的情景中，通過情景的展現(xiàn)或角色的嘗試，必定會使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)過程里，并在積極技能學(xué)習(xí)的同時，創(chuàng)建性思維得到極大拓展。
2、游戲教法
貼近生活，具有挑戰(zhàn)性的游戲是學(xué)生喜愛的活動，在教學(xué)過程中，我把教學(xué)內(nèi)容和過程，溶于游戲的全過程，使游戲的過程是學(xué)生增知識，陶情操，尋快樂，游戲的過程是探索目標(biāo)的全過程。
為了較好的完成本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，突出重點，突破難點，課前我做了精心準(zhǔn)備，挑選了音樂，掛圖等。
二、我是通過以下幾個環(huán)節(jié)來完成教學(xué)任務(wù)
1、創(chuàng)新情景，導(dǎo)入新課
上課時學(xué)生散點或站立、導(dǎo)語，同學(xué)們你們看過紅軍戰(zhàn)士的電影時，膽大心細的雞毛信中的“海娃”、機智勇敢的“小兵張嘎”他們棒不棒，你們想不想當(dāng)一回，這些小英雄呢，今天就讓我們扮演一回小紅軍戰(zhàn)士，利用學(xué)生對紅軍戰(zhàn)士的'崇拜心理，巧運是紅軍戰(zhàn)士這一些學(xué)生喜愛形象，這樣一下就激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考，當(dāng)一名全的小紅軍戰(zhàn)士應(yīng)“具備那些本領(lǐng)和品質(zhì)”，這使學(xué)生充發(fā)揮其想象力，最后我集思廣益，總結(jié)如以下幾點。
當(dāng)一名合格小紅軍戰(zhàn)士應(yīng)具備的本領(lǐng)和品質(zhì)是：
�、訇犖檎R；
�、跈C智勇敢；
�、圩袷丶o(jì)律；
�、苌眢w好。
2、小紅軍練操
小紅軍出操是教學(xué)過程的開始環(huán)節(jié)，抓住時機，引導(dǎo)學(xué)生進入情景。
�。�1）通過我鳴哨緊急集合，文體組長報告人數(shù)，師生互相問好。
�。�2）口令，立正、稍息向左左，后地蹲好聽口令，并且做3—4節(jié)操。
學(xué)生因我“紅軍小戰(zhàn)士”思想指導(dǎo)，學(xué)生站隊不僅做到快、靜、齊、并且注意集中，精神狀態(tài)好，完全進入上課狀態(tài)。
這一環(huán)節(jié)也是對我們課堂常規(guī)的有力強化過程，計劃用4分鐘完成。
三、紅軍戰(zhàn)士練本領(lǐng)
我是紅軍小戰(zhàn)士，
別看個小志氣大，
苦練本領(lǐng)勤鍛煉，
練好身體保國家。
用生動活潑的兒歌作為本節(jié)課的附件，用形象的語言帶領(lǐng)學(xué)生進入角色體驗。
同學(xué)們，今天就讓我們像小紅軍戰(zhàn)士一樣練習(xí)本領(lǐng)，因勢導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
具體步驟是：
�、俨シ拧⒐�(jié)奏感明快的音樂，讓學(xué)生散點或散立，伴著音樂自己走路。
�、诩皶r找出缺點，并糾正，并及時出示正確姿勢的趕路的掛圖，細心講解動作要領(lǐng)。
正確的走姿是：上體伸直、身體的任何部位不過于用力，心情舒暢，步伐輕松。
�、蹖W(xué)生結(jié)伴練習(xí)，互幫互學(xué)，重點練習(xí)腳著地動作，突破重點難點。
這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我使學(xué)生重點掌握挺胸、抬頭、直腰要領(lǐng)的同時，且能有意做到自信、敏捷、形象這一環(huán)節(jié)，15分鐘完成。
四、創(chuàng)新互動
為了突出升華本節(jié)課主題，使游戲的過程是學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的全過程，所以我運用學(xué)生喜愛的“雞毛信”游戲進行教學(xué)，具體做法是：
讓學(xué)生自由分組，自己分配角色，發(fā)揮想象和聰明才智，扮演特務(wù)和我軍情報人員，如何通過盤查，安全的把信送到。
在這一環(huán)節(jié)教學(xué)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，全身心的投入到角色的展示中，用多彩的形式，表現(xiàn)了雞毛信的故事情節(jié)，表演維妙維俏，有力的培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的良好品德，收到了意想不到的效果。
五、結(jié)束部分
結(jié)束時，即是學(xué)生分享喜悅成果，放松身心，也是學(xué)生對知識的鞏固和運用階段，本小節(jié)我用以下兩種方法做為結(jié)束教法。
�。�1）鞏固運用，檢閱成果
以組為單位，檢閱“部隊”，通過檢閱這一形式，學(xué)生情緒高漲，通過檢閱臺時，信心百倍，精神抖擻，步伐矯健，宛若一支訓(xùn)練有素的“部隊”。旁邊接受檢閱的同學(xué)，也倍受鼓舞，用熱烈的掌聲祝賀他們?nèi)〉玫某晒?/p>
�。�2）小組評議
指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，并從動作規(guī)范、團結(jié)合作、紀(jì)律嚴(yán)明等方面民主評議，評出優(yōu)勝小組，給予表揚。
�。�3）歡慶勝利
這時我播放音樂“嚨咚幾鏘”，師生花舞，盡情解放自己，歡慶勝利，最后打掃戰(zhàn)場，凱旋而歸。
這一環(huán)節(jié)所對知識鞏固的一個重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生身心體驗最強烈的一個過程，計劃用六分鐘完成。
通過以上幾環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)，95%以上學(xué)生掌握了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，走的動作要領(lǐng)，并且能夠自如矯健的行走，且心理體驗明確，充分享受到成功的喜悅，真正實現(xiàn)了在快樂中求發(fā)展，在發(fā)展中探目標(biāo)的教學(xué)理念。
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