拓印樹葉真有趣說課稿
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的拓印樹葉真有趣說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、說教材:
說課內(nèi)容:
人美版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)《拓印樹葉真有趣》
教材簡(jiǎn)析
樹葉是學(xué)生身邊最容易找到的一種創(chuàng)作素材,是自然界中最常見的,本課以樹葉這一特殊的、有趣的材料為表現(xiàn)元素,學(xué)生通過收集、觀察、組合、拓印樹葉的這一過程,在不知不覺中和大自然融為一體,從而體會(huì)和認(rèn)識(shí)到大自然的美,養(yǎng)成熱愛大自然的情感。同時(shí)使學(xué)生的審美能力、想象力、動(dòng)手能力都得到有效提高。
教學(xué)目標(biāo):
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)
。1)通過對(duì)不同葉形的觀察與組合,進(jìn)而與不同的事物進(jìn)行奇妙的聯(lián)想。
(2)用不同葉形組織出新穎別致的造型,并進(jìn)行拓印與美化。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
。1)通過欣賞與制作活動(dòng).提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感以及環(huán)保意識(shí)。
。2)通過組合、拓印、裝飾,提高學(xué)生的想像力、動(dòng)手制作能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):不同樹葉的組織與相似形的聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作出別致的作品。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生如何更好的.利用樹葉的形狀進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)過程:
二、說教法:
美術(shù)教學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和能力,如何培養(yǎng)這一教學(xué)任務(wù),教師教學(xué)方法就顯得非常重要,這節(jié)課重在尋找生活中的美,挖掘生活的美,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。因此,在教學(xué)中我采用演示法,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中,通過范例的欣賞,感受美的過程,去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。
三、說學(xué)法:
根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容的特點(diǎn),在教學(xué)中,注重指導(dǎo)學(xué)生(1)運(yùn)用聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法;(2)動(dòng)手嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,結(jié)合教法和學(xué)法,采用如下教具和學(xué)具:多媒體課件、顏料、樹葉、范畫等。
四、說教學(xué)程序:
為了優(yōu)化教學(xué)過程,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),在教學(xué)中,我是這樣安排設(shè)計(jì)教學(xué)程序的:
(一)、激趣導(dǎo)入
教師通過了解學(xué)生對(duì)世博會(huì)的興趣從而設(shè)計(jì)闖關(guān)的形式讓學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中學(xué)習(xí)新知識(shí)。
。ǘ、分部講授新課:
1、設(shè)問:瞧,老師帶來了什么?(出示拓印的樹葉,讓學(xué)生觀察)以直觀的形象激情引趣引入主題。
2、師示范并介紹這也是一種繪畫形式叫作拓印,然后請(qǐng)學(xué)生嘗試拓印技法。這一環(huán)節(jié)通過教師示范以及讓學(xué)生試著拓印一片樹葉的形式進(jìn)一步讓學(xué)生了解拓印的技法。讓學(xué)生嘗到了拓印的樂趣并為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、從一片葉子的形狀,你們能想象到哪些東西?發(fā)散思維,激發(fā)興趣讓學(xué)生說自己的想法,教師肯定學(xué)生的回答樹立學(xué)生的信息,這一環(huán)節(jié)以直觀的形象進(jìn)行啟發(fā)構(gòu)思為下一部的操作奠定了基礎(chǔ)。
4、一片樹葉你們都能想象到這么多東西,要是幾片不同大小種類的樹葉組織在一起,你們還能想到什么呢?此環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生繼續(xù)發(fā)散思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力實(shí)現(xiàn)個(gè)性表現(xiàn)。
5、教師示范并欣賞范作,本環(huán)節(jié)為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)建立自信心體會(huì)成功的喜悅。
6、出示制作要求此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明確拓印技法,進(jìn)一步了解拓印的方法和步驟。
7、學(xué)生開始拓印一幅畫,通過本環(huán)節(jié)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握拓印的技法并從中獲得樂趣。
8、展示交流、評(píng)議作業(yè)
學(xué)生在交流中提高審美水平,并用語音進(jìn)一步表達(dá)自己的想法,體會(huì)成功的喜悅。
9、拓展、欣賞拓印在生活中的應(yīng)用。進(jìn)一步啟發(fā)思維,構(gòu)建新的知識(shí)鏈。
【拓印樹葉真有趣說課稿】相關(guān)文章:
有趣的樹葉05-08
樹葉粘貼說課稿11-02
小樹葉說課稿11-03
樹葉粘貼畫說課稿11-04
有趣的鞋子說課稿11-03
有趣的泡沫說課稿11-03
有趣的名字說課稿11-02
有趣的葉子說課稿11-04
有趣的漢字說課稿11-03