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      2. 思想品德《感恩父母》說課稿

        時間:2023-05-14 16:25:22 說課稿 我要投稿
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        思想品德《感恩父母》說課稿

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編為大家整理的思想品德《感恩父母》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        思想品德《感恩父母》說課稿

          思想品德《感恩父母》說課稿1

          背景分析

          1、“感恩”是一個永恒不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應(yīng)該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          2、在平時與家長的談話過程中,我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女,因此,父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng),使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的.感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人!

          為了讓孩子們能了解父母,感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“感恩父母”為主題的德育實踐活動。

          活動目的

          通過主題班會活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,參與討論,制作千紙鶴,手語表演等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識,體會父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

          活動準(zhǔn)備

          1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》;

          2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

          3、學(xué)習(xí)疊千紙鶴。

          4、制作課件。

          活動形式

          回憶匯報、討論交流、折紙鶴、手語表演等形式。

          活動過程

          第一板塊:《小烏鴉愛媽媽》動畫歌曲導(dǎo)入主題。

          本環(huán)節(jié)的目的是使學(xué)生明白動物們都知道感恩, 我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會感恩。

          第二板塊:感受父母之愛

          首先請學(xué)生回憶并匯報:自己所感受到的父母之愛。

          這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的,正是因為這種愛是那樣的平凡和普通,因此,我們常常沒有留意,覺得是理所當(dāng)然。因此,通過這個環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來。

          其次,讓學(xué)生談?wù)劚桓改复蛄R的經(jīng)歷,感受。目的是引導(dǎo)學(xué)生愛有兩種不同方式。一種是慈祥的愛,一種是嚴(yán)厲的愛。而孩子們往往只知道“慈愛”而不懂得“嚴(yán)愛”,在嚴(yán)愛來臨時我們產(chǎn)生了敵對的情緒,以為那不叫愛。其實我們錯了。嚴(yán)是愛,松是害。愛之越深,恨之越切。這種嚴(yán)愛何嘗不寄予著父母對我們更深的期盼呢!

          第三版塊:問卷調(diào)查。(我們對父母的付出和家長對我們的付出比較)

          本環(huán)節(jié)的目的是從調(diào)查結(jié)果中看,學(xué)生對父母的付出和家長對學(xué)生的付出比較起來是多么微不足道!教育學(xué)生一定要用真心去體諒父母的苦心,走近父母擁抱父母吧!

          第四版塊:感恩方法大奉獻(xiàn)

          1、我們應(yīng)該怎樣孝順父母,感謝父母呢?請同學(xué)們四人小組討論,談?wù)勛约旱木唧w做法。然后,匯報。

          2、感恩心,赤子情折進(jìn)一只只紙鶴,在紙鶴上面寫一句最想對父母說的話語。

          3、手語表演《感恩的心》,用心去感謝父母所付出的一切。

          通過這個環(huán)節(jié),讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上,落實到孩子的生活中去,這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。

          第五版塊:班主任總結(jié)。

          以上就是我們班德育實踐活動課《感恩父母》的設(shè)計過程,該節(jié)課還存在著許多的不足,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

          最后,我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!

          思想品德《感恩父母》說課稿2

          一、活動背景:

          如今的學(xué)生大多是獨生子女,從小被父母呵護(hù)著,他們不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,很少從父母的角度,去為父母想想,體諒父母的生活的忙碌與勞累。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計了《感恩父母,與愛同行》這一活動主題,授課的年級是四年級。

          二、活動準(zhǔn)備

          本次活動課所有的準(zhǔn)備隊員自己完成,主要包括:一引導(dǎo)隊員圍繞感恩父母開展小調(diào)查、小尋訪、小體驗活動;二了解身邊孝敬父母的感人事例。三注重從社會和校園生活中發(fā)現(xiàn)身邊孝心少年。

          三、活動目標(biāo):

          本次活動課力求達(dá)到以下目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大;

          2.讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動來報答父母;

          3.為了讓學(xué)生從心底體驗感恩,學(xué)會感激,以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。

          四、活動準(zhǔn)備

          為了這次活動,我們準(zhǔn)備了反映父愛和母愛的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》;收集了感恩的故事,孝敬父母的圖片;會后,希望同學(xué)們能給父母寫一封信或?qū)懸黄P(guān)于感恩父母的演講稿。此次的活動,我們還邀請班里學(xué)生的家長,在活動中一起見證孩子的成長。

          五、活動過程:

          首先是隊會儀式,接下來圍繞目標(biāo),與孩子們集體討論,確定了以下活動環(huán)節(jié):

          (一)“走進(jìn)父母,感悟愛”

          首先在隊會的開始,大家先欣賞一段歌舞表演《愛的奉獻(xiàn)》,將學(xué)生帶入氛圍中。接下來,主持人宣布隊會正式開始。第一部分我們重點感受父母對我們的愛,我們結(jié)合圖片給學(xué)生講述“蘋果樹和小男孩”的感人故事。講完故事之后,要讓學(xué)生明白,那棵蘋果樹就像我們的父母,而我們就像是故事中的小男孩。從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷地索取,父母盡其所能,我們接受的卻是那么地心安理得。此時此刻,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)被故事和我們的話語感動,心情都不會很平靜。

          中隊長點評:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,當(dāng)你們寂寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生”可我們又對父母了解多少呢?通過這樣一個問題引入今天的第二個環(huán)節(jié)。

         。ǘ绑w諒父母,理解愛”

          在這一環(huán)節(jié)中我選擇了歌曲《魯冰花》作為背景音樂。讓學(xué)生暢所欲言,由感而發(fā),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴,零零碎碎,從一杯牛奶的關(guān)懷,一把雨傘的深情中體會到無時無刻都在享受著父母的'愛,沐浴著父母的愛,同學(xué)們會沉浸在每一幸福的時刻。

          為了讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴我設(shè)計了一些調(diào)查的題目,如:你父母的生日是哪一天?父母的愛好是什么?父母最喜歡的食物是什么?通過課下調(diào)查顯示的結(jié)果,使學(xué)生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母,可是反過來,如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻。

          此環(huán)節(jié)我還設(shè)計了真情互動環(huán)節(jié):我們會播放“媽媽,洗腳”的廣告,進(jìn)行真情互動。(播完后說)一個五六歲的男孩,雙手端著一盆滿滿的清水,朝著母親邊走邊喊“媽媽,洗腳”。這純真的童音,這動人的畫面,給我們以強烈的感染和心靈的震撼!那么,我們該怎樣來感恩我們的父母呢?將此問題拋出,引出下一個環(huán)節(jié)。

         。ㄈ瓣P(guān)心父母,回報愛”

          本環(huán)節(jié)我采用了小組討論,學(xué)生交流感受、朗誦等形式達(dá)到活動效果,首先小組討論交流自己為父母做的小事,并請幾位同學(xué)做匯報,說說自己怎樣關(guān)心父母。其次主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)配樂朗誦詩歌(〈秋的喁語〉),使學(xué)生把感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動力,健康成長,努力學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛他人,學(xué)會感恩,這將是對父母最好的報答。

         。ㄋ模皳肀Ц改,拉近愛”

          這一環(huán)節(jié)是重中之重。重點引導(dǎo)孩子們內(nèi)化于心,外化于行,通過立志向--找榜樣--筑夢想--同進(jìn)步--在行動五個形式引導(dǎo)全體隊員做傳承孝心小使者。

          第一小組搜集我們身邊孝敬父母少年的小故事,同學(xué)匯報。第二小組搜集身邊孝心少年的圖片,我們展示。與榜樣比一比,找一找自己的不足,明確努力的方向。引導(dǎo)隊員從實際出發(fā),從我做起,從我們的家庭、我們的中隊、我們的校園做起,爭做孝心好少年。

          最后,我設(shè)計了向父母獻(xiàn)花的環(huán)節(jié),班里的孩子為邀請來的父母獻(xiàn)花,表達(dá)自己對父母的感謝,并發(fā)表感言。其他同學(xué)制作賀卡,通過親手制作并對父母說上一句感恩祝;蚱綍r最難以表達(dá)的話,讓學(xué)生進(jìn)一步走近父母,懂得長存感恩之心。全班同學(xué)集體表演唱《感恩的心》,讓同學(xué)們再次在歌舞中感受父母之情,釋放感恩之心,此次班會在歌聲中結(jié)束。

          輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們,將感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動力,健康成長,努力學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛他人,學(xué)會感恩,這將是對父母最好的報答。

          六、希望達(dá)到的效果

          1.充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗,讓大家感受著,思索著,回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被愛中。

          2.以前,孩子們認(rèn)為父母為自己所付出的都理所應(yīng)當(dāng),都是些無關(guān)緊要的小事,這一次班會活動,讓孩子們明白,原來愛就在生活中最平常最細(xì)微之處。

          3.希望教學(xué)活動過程能深深地震撼學(xué)生的心靈,從而使他們更加敬愛父母,讓他們永懷感恩之心,與愛同行。把對父母的愛與感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動力,以自己的實際行動去回報父母,回報老師,回報社會!

          說課到此結(jié)束,謝謝大家!

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