七年級(jí)音樂(lè)金色音樂(lè)廳說(shuō)課稿
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)音樂(lè)金色音樂(lè)廳說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。
一、說(shuō)教材
1.教材內(nèi)容。
本課內(nèi)容包括兩部分：第一部分的內(nèi)容為“走進(jìn)音樂(lè)廳”。第二部分的內(nèi)容為“音樂(lè)廳里的小故事”。教材以圖文并茂的形式選編了世界最著名且具有代表性和特色的七大音樂(lè)廳。對(duì)每個(gè)音樂(lè)廳的介紹，除了呈現(xiàn)壯觀美麗的圖片和簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明外，還選取了與音樂(lè)廳密切相關(guān)的著名歌劇選曲、歌唱家、指揮家、劇團(tuán)、設(shè)計(jì)師等供學(xué)生欣賞和了解。“音樂(lè)廳里的小故事”一部分，教材創(chuàng)編了一個(gè)有趣的小故事，通過(guò)故事讓學(xué)生從反面了解聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)哪些行為是不文明的。引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)文明的`聽(tīng)眾。
2.教材的地位和作用。
本課是義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的最后一課，它是對(duì)中小學(xué)生九年音樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。通過(guò)九年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)音樂(lè)有一定的興趣愛(ài)好，掌握了一定的音樂(lè)知識(shí)技能，音樂(lè)修養(yǎng)明顯提高，其中包括對(duì)親臨音樂(lè)廳聆聽(tīng)高雅音樂(lè)的興趣和愿望，了解在音樂(lè)廳欣賞音樂(lè)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。這是音樂(lè)教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)，也是評(píng)價(jià)音樂(lè)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：了解維也納國(guó)立歌劇院、悉尼歌劇院、中國(guó)國(guó)家大劇院這三大歌劇院的所在國(guó)家及城市、外形特點(diǎn)和曾在這些劇院執(zhí)棒指揮、登臺(tái)演出的一些中外著名指揮家及歌唱家的情況。
2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)在音樂(lè)廳聽(tīng)賞音樂(lè)會(huì)時(shí)需注意的基本禮儀，做一個(gè)文明的聽(tīng)眾。
3.德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課提高欣賞高雅音樂(lè)的興趣和愿望，并以我國(guó)的藝術(shù)家登上世界著名歌劇院的舞臺(tái)進(jìn)行演出而感到自豪。
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解世界著名音樂(lè)廳的相關(guān)內(nèi)容。
難點(diǎn)：抓住和突出每個(gè)音樂(lè)廳的特點(diǎn)向?qū)W生介紹。
三、說(shuō)教法、學(xué)法
音樂(lè)欣賞教學(xué)對(duì)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力與音樂(lè)審美能力的形成具有十分重要的作用,而音樂(lè)欣賞教學(xué)理念是影響教學(xué)水平的重要因素,通過(guò)許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解力和感受力。因此，在本課教學(xué)中我從提高學(xué)生興趣入手,提高音樂(lè)欣賞教學(xué)質(zhì)量。在導(dǎo)入時(shí)，我聲情并茂的講述音樂(lè)廳的無(wú)限魅力和帶給人們的無(wú)窮震撼，讓學(xué)生產(chǎn)生了深深的向往，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次我還為學(xué)生探求學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情感氛圍和環(huán)境氛圍,讓學(xué)生感性地接觸音樂(lè),再進(jìn)行理性的想象,使他們充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)欣賞的目的和作用，讓學(xué)生主動(dòng)地去觸摸和熟悉作品的旋律、節(jié)奏,體會(huì)作品的內(nèi)涵,把學(xué)生作為教學(xué)主體,把課堂上的主角讓給學(xué)生。另外，情感體驗(yàn)是音樂(lè)欣賞過(guò)程中十分重要的環(huán)節(jié)我運(yùn)用音樂(lè)的各種要素巧妙地引導(dǎo)，讓學(xué)生參與到音樂(lè)當(dāng)中去感受、想像、理解、再現(xiàn)音樂(lè)形象。讓學(xué)生在聽(tīng)賞、表現(xiàn)、律動(dòng)、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中與音樂(lè)釋放的情感發(fā)生心靈的共振。比如說(shuō)在欣賞《茉莉花》的時(shí)候，我讓學(xué)生視唱歌曲的旋律，讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中真實(shí)的感受音樂(lè)作品的內(nèi)涵，再次，在音樂(lè)欣賞課教學(xué)中，我充分的利用了多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用課件展示，視頻音頻相結(jié)合，帶給學(xué)生真實(shí)的震撼的感受，讓學(xué)生不再是靜靜的聽(tīng)教師描述，而是讓學(xué)生充分的感受與體驗(yàn)，大大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、激趣式導(dǎo)入
1.課前播放《拉德斯基進(jìn)行曲》，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室。
2.播放課件（維也納金色大廳圖片）并聲情并茂的講述音樂(lè)廳的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ⒚鞔_目標(biāo)
1.出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找學(xué)生朗讀。
2.學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要達(dá)成的目標(biāo)。
�。ㄈ⒆哌M(jìn)音樂(lè)廳。
1、認(rèn)識(shí)與了解維也納國(guó)立歌劇院。
�。�1）、課件展示歌劇院的外貌及內(nèi)部構(gòu)造。
�。�2）、介紹維也納國(guó)立歌劇院的重要地位及相關(guān)知識(shí)。
2、重點(diǎn)介紹維也納金色大廳。
�。�1）、課件展示維也納金色大廳的輝煌建筑。
�。�2）、介紹維也納金色大廳名字的由來(lái)及大廳的作用。
�。�3）、聽(tīng)賞《拉德斯基進(jìn)行曲》。
�。�4）、簡(jiǎn)介約翰斯特勞斯
（5）、維也納新年音樂(lè)會(huì)
�。�6）、維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)
�。�7）、在維也納金色大廳演出的著名指揮家
�。�8）、介紹中國(guó)指揮家彭家鵬
�。�9）、聽(tīng)賞《春節(jié)序曲》
3、悉尼歌劇院
�。�1）、課件展示悉尼歌劇院的建筑特色及介紹相關(guān)知識(shí)
�。�2）、聽(tīng)賞《茉莉花》
�。�3）、介紹宋祖英走出國(guó)門開(kāi)演唱會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
（4）、學(xué)生視唱《茉莉花》主旋律，感受音樂(lè)內(nèi)涵。
4、中國(guó)國(guó)家大劇院。
�。�1）介紹國(guó)家大劇院的圖特建筑及設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)理念并強(qiáng)調(diào)國(guó)家大劇院在世界音樂(lè)廳中的特殊地位。
�。�2）、介紹四個(gè)功能廳
�。ㄋ模�、音樂(lè)廳里的小故事
1、出示小故事
2、學(xué)生討論哪些是不文明的行為
3、學(xué)生總結(jié)出應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的聽(tīng)眾。
�。ㄎ澹�、總結(jié)
1、學(xué)生盤點(diǎn)本節(jié)課的收獲。
2、教師總結(jié)本課重點(diǎn)及提出倡議。
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