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      2. 動物的卵說課稿

        時間:2022-09-22 20:08:52 說課稿 我要投稿

        動物的卵說課稿

          作為一位杰出的教職工,總歸要編寫說課稿,說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考說課稿是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的動物的卵說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        動物的卵說課稿

        動物的卵說課稿1

          今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)教科版科學(xué)四年級下冊第二單元《新的生命》中的第六課《動物的卵》。

          在這一課中,學(xué)生將通過對各種動物的卵、青蛙和雞卵發(fā)育變化的觀察活動,了解到動物的卵里孕育著新的生命,條件合適的時候,它就會發(fā)育、成長為一個新的動物。

          本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課,學(xué)生在前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點課之一。

          學(xué)生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式,有了一定的研究基礎(chǔ),對科學(xué)研究也有濃厚的興趣。下面我將從教學(xué)設(shè)計特色、授課效果、課后反思三方面進行說課。

          一、說教學(xué)設(shè)計

          1、說教學(xué)目標(biāo)及要求

          依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和新的科學(xué)教育研究成果確定教學(xué)目標(biāo)為:科學(xué)概念

          很多動物都要產(chǎn)卵,卵有相似的構(gòu)造,卵可以發(fā)育成動物。卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

          像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過程與方法

          用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。

          觀察青蛙卵的孵化過程,用觀看課件圖片的方式了解小雞孵化的過程。情感態(tài)度價值觀

          培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣,感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。感受自然界生命的生生不息,動、植物在繁殖上的相似性。

          2、說教學(xué)重點及難點

          根據(jù)上述的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的實際情況確立了本課的教學(xué)重點和難點。

          重點:認(rèn)識動物卵的基本構(gòu)造,知道受精卵可以發(fā)育成新生命。難點:卵孵化過程的觀察,了解雞蛋各部分的作用。

          3、說學(xué)習(xí)目標(biāo)

          (1)認(rèn)識動物卵的基本構(gòu)造。

          (2)了解雞蛋各部分的作用。

          4、說教學(xué)資源、手段、準(zhǔn)備

          課件、各種動物卵及各種卵的孵化過程的圖片,放大鏡,生雞蛋、熟雞蛋。

          5、說教學(xué)方法

          本課我將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法與探究法相結(jié)合,圍繞“問題——猜想——推測——觀察——結(jié)論”展開系列的探究活動。

          6、說教學(xué)過程

          為完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我從以下六個環(huán)節(jié)展開教學(xué)活動。

          環(huán)節(jié)一:情景建構(gòu)

          (1)教師談話:前幾節(jié)課我們了解了植物的繁殖方式,那么動物是怎樣繁殖的呢?回憶一下三年級時,蠶是由什么發(fā)育而來的?。

          (2)(課件播放蠶卵發(fā)育成蠶的圖片)在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入課題《動物的卵》。

          環(huán)節(jié)二:出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

          (1)認(rèn)識動物卵的基本構(gòu)造。

          (2)了解雞蛋各部分的作用。

          環(huán)節(jié)三:完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

          我將運用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,組織學(xué)生在導(dǎo)學(xué)指要的引領(lǐng)下,分組開展觀察和探究以下三個活動,完成本節(jié)課的兩個學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          活動一:觀察、比較動物的卵

          觀察比較不同種類動物的卵和同一類動物的卵的形狀、大小、顏色等外部特征

          活動二:觀察卵的結(jié)構(gòu)(以雞卵為例觀察)

          (1)觀察雞蛋的外部特征

          導(dǎo)學(xué)指要

          (二):用看一看、摸一摸、敲一敲、捏一捏、畫一畫的方法觀察雞蛋的外部特征;結(jié)合悉尼的歌劇院,鳥巢體育館,說說雞蛋蛋殼這樣的形狀結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。

          (2)觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造。觀察磕好了的生雞熟蛋和切開的熟雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造。活動三:觀察卵的孵化活動

          觀看一組小雞孵化圖片的課件,了解雞卵的孵化的過程及所需條件。

          環(huán)節(jié)四:課堂總結(jié)

          通過觀看青蛙孵化過程的圖片,總結(jié)“卵生”和“卵生動物”的科學(xué)概念

          環(huán)節(jié)五:檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、標(biāo)出雞蛋的各個部分名稱,說說它們在小雞孵化過程中的作用。

          2、說說還知道哪些卵生動物?

          環(huán)節(jié)六:課外拓展

          布置學(xué)生課外親自堅持仔細地觀察青蛙卵的孵化過程,作好記錄并提醒學(xué)生,等所有的小蝌蚪全孵化出來后,要把它們送回大自然。

          7、說板書設(shè)計

          動物卵的結(jié)構(gòu)

          各部分名稱及作用

          二、說授課效果

          本課我在引導(dǎo)學(xué)生觀察探究、組織學(xué)生運用多種感觀親身經(jīng)歷以探究為主的活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個和諧安全的教學(xué)情境,學(xué)生在自主的空間里,大膽想象,在觀察探究中求取證據(jù),促使學(xué)生建立自己的觀點和概念,即完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),又提高了合作、交流的能力,培養(yǎng)了認(rèn)真、細致、堅持觀察的科學(xué)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,取得了較好的效果。

          三、說教學(xué)反思

          我從四年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點出發(fā),將站在學(xué)生的角度,將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo),通過出示目標(biāo)、完成目標(biāo)、檢測目標(biāo)三個環(huán)節(jié),使學(xué)生逐漸學(xué)會用基本的觀察方法,初步認(rèn)識各種動物卵的外部特征和雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造,通過觀察雞蛋的孵化過程的'圖片等活動推測驗證雞蛋各部分在胚胎發(fā)育中的作用,突破了重點,解決了難點,使學(xué)生真正感受到新生命誕生的不容易,進而培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命的情感,達到了事半功倍的效果。

          雖然我在本節(jié)課盡量把我的理解和我的一些想法運用到教學(xué)當(dāng)中,但是畢竟能力有限,在教學(xué)實施的過程中,難免有不當(dāng)之處,懇請大家批評指正。

          謝謝!

        動物的卵說課稿2

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          小學(xué)科學(xué)教科版四年下冊二單元第六課,在《動物的卵》這一課中,學(xué)生通過觀察各種動物的卵,了解動物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。

          二、地位作用:

          本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點課之一。

          三、學(xué)情分析:

          學(xué)生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式,有了一定的研究基礎(chǔ),對科學(xué)研究也有濃厚的興趣。

          四、總設(shè)計意圖:

          本課主要利用農(nóng)遠資源創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,解決難點,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生對實物的觀察,觀看視頻,增加學(xué)生的直觀感受和切身體驗。以自己熟知的事物為基礎(chǔ),通過觀察進行推測,并通過視頻進行了解,這樣對雞卵的結(jié)構(gòu)、孵化等有個基本的認(rèn)識。

          五、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識與技能:在觀察中學(xué)生認(rèn)識卵的一些特點,知道在一下條件下卵會發(fā)育成動物。

          2、過程與方法:采用實物和視頻結(jié)合的辦法觀察研究動物卵的特點,通過視頻了解經(jīng)歷小雞的孵化過程,學(xué)生經(jīng)歷觀察和研究的過程。

          3、情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂于探究動物繁殖奧秘的興趣,感受自然界生命的多樣性和生生不息。

          (設(shè)計意圖:本課課標(biāo)的設(shè)計以三維目標(biāo)為原則,理解概念,重視過程的體驗,同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。)

          六、教學(xué)重點:

          卵的結(jié)構(gòu)觀察小雞的孵化過程

          七、教學(xué)難點:

          了解雞蛋各部分的作用

          八、課時:

          一課時

          九、課前準(zhǔn)備:

          卵實物課件

          十、教學(xué)過程:

          (一)、聯(lián)系舊知導(dǎo)入:

          1、板書課題:動物的卵。

          2、師談話:前幾節(jié)我們學(xué)習(xí)了解了植物的繁殖方式,那么動物是怎樣繁殖的呢?三年級時我們知道了蠶是由蠶卵發(fā)育而來的。(播放蠶卵視頻)在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入卵的觀察。

          (設(shè)計意圖:以舊引新,利用農(nóng)遠資源視頻觀察蠶卵變成蟻蠶,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生觀察其它動物的卵做好鋪墊。)

          (二)、動物卵的觀察:

          1、呈現(xiàn)各種卵的圖片(視頻)

          學(xué)生觀察形狀、大小、顏色并進行研究。師提出:它們有哪些不同的地方?

          ①形狀:球形----橢圓形----米粒形----炮彈形----

          拓展:師提出:雞卵的殼很脆一碰就破可為什么用力捏不破,與它的外形有關(guān)嗎?學(xué)生研究后回答(聯(lián)想到奧運會鳥巢:“蛋外殼呈橢圓形,即拱形,這種形狀會將外界的力傳遞到整個外殼,因此用手捏雞蛋時,即使有受力不均的現(xiàn)象,只要不是受力過大,外殼是不容易破的,這就好比橋梁做成拱形比做其他形狀的承受力要大,還不只是這,因為力具有傳遞性。當(dāng)你捏的時候,通過雞蛋里液體把力傳遞給雞蛋的其他地方,而雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成的,有一定的堅固性”)

          ②顏色:白色---綠色---橙色---黃色---

          ③大小:鴨蛋雞蛋燕歐蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋杜鵑蛋戴菊鶯蛋(通過視頻與書上的排列順序?qū)μ枺?/p>

          (設(shè)計意圖:通過看圖觀察學(xué)生對各種卵獲得一個感性的認(rèn)識,并對卵的外形進行探究)

          2、補充知識:動物的卵,產(chǎn)卵多少(視頻)刺魚只產(chǎn)80-100粒;產(chǎn)200-300粒;而鰱能產(chǎn)50萬粒;草魚產(chǎn)40萬粒;鰻鱺能產(chǎn)1000萬粒;翻車魚(產(chǎn)卵三億粒)、胖頭魚(產(chǎn)卵五十萬粒)、黃花魚(產(chǎn)卵三十萬粒)。魚類之所以大量產(chǎn)卵是為了增加存活后代的數(shù)量,盡可能廣泛地散布母系基因。

          產(chǎn)卵最少的是美國佛羅里達的齒鯉魚,在幾天的產(chǎn)卵期中只產(chǎn)大約20個魚卵。

          (設(shè)計意圖:豐富學(xué)生的知識,增加學(xué)習(xí)興趣。)

        動物的卵說課稿3

          一、說教學(xué)內(nèi)容:

          教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元“新的生命”第6課《動物的卵》。

          二、說設(shè)計思路:

          《動物的卵》是“新的生命”單元的第六課。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前、學(xué)習(xí)了植物的繁殖的一些知識,由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖,由植物的種子聯(lián)系到動物的卵,在探究植物新生命孕育的之后,探究動物如何孕育新生命。在本課的教學(xué)中采用了“自主觀察探究——合作交流”的教學(xué)形式,這樣有利于教師深入學(xué)生之中,與學(xué)生共同參與教學(xué)活動,教師與學(xué)生共同“親歷科學(xué)探究過程”。由于雞蛋是生活中常見的動物的卵,學(xué)生已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識,因此它作為研究對象有助于調(diào)動孩子的已有經(jīng)驗。所以本課的教學(xué)設(shè)計中,重點讓學(xué)生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察,充分展示學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識。讓學(xué)生能夠真正的親歷一次“觀察——分析——推測——驗證”的科學(xué)探究過程。同時,能夠讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解科學(xué)研究的方法,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。使學(xué)生知道:即使是他們最熟悉的事物也有不為他們所知的秘密,養(yǎng)成主動觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題并且愿意解決問題的習(xí)慣。尤其,要培養(yǎng)學(xué)生能運用多種感官來觀察和推測的能力,掌握一定的科學(xué)研究方法和愛護小動物的健康心理。

          三、說教學(xué)目標(biāo):

          科學(xué)概念:

          1、很多動物都要產(chǎn)卵,卵有相似的構(gòu)造,卵可以發(fā)育成動物。

          2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

          3、像青蛙、雞蛋這樣繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。

          過程與方法

          1、用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。

          2、觀察青蛙卵的孵化過程,用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。

          情感態(tài)度價值觀

          1、培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣,感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。

          2、感受自然界生命的生生不息,動、植物在繁殖上的相似性。

          四、說教學(xué)重難點:

          教學(xué)重點:動物的卵的構(gòu)造。

          教學(xué)難點:卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其對生命的意義。

          五、說教學(xué)準(zhǔn)備:

          1。電腦課件:各種動物的卵的圖片;雞蛋的知識及小雞的孵化過程圖片、青蛙卵的發(fā)育繁殖過程影片。

          2。學(xué)生課前收集關(guān)于動物卵的知識的資料。

          3。教師準(zhǔn)備雞蛋,托盤、培養(yǎng)皿,放大鏡,小鑷子,紙巾若干、實驗報告單。

          六、說教學(xué)過程(流程)

          引入→觀看各種動物的卵形成對卵的初步感性認(rèn)識→觀察雞蛋的外部→觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造了解其對生命的意義→觀看小雞的孵化和青蛙的孵化過程視頻感知卵生和卵生動物的概念→拓展搜集更多關(guān)于“動物的繁殖活動”的資料。

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