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      2. 《在家里》說課稿

        時間:2024-07-14 07:10:50 說課稿 我要投稿

        《在家里》說課稿

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展說課稿準備工作,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?下面是小編整理的《在家里》說課稿,希望對大家有所幫助。

        《在家里》說課稿

          一、說教材

          本課是識字(一)的第三課,有一幅圖,一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱,多為家庭陳設(shè)和物品。

          圖畫內(nèi)容是一個三口之家的夜晚,爸爸在看報,媽媽在看電視,“我”讓他們吃水果,家庭充滿溫馨。

          二、說目標

          知識與技能:認識8個詞組和8個生字。

          過程與方法:通過看圖和識字,讓學(xué)生們練習(xí)說句子,認字。

          情感態(tài)度與價值觀:學(xué)做一個孝順的好孩子。

          三、說教法、學(xué)法

          教法:

          1、看圖識字。

          2、用熟悉的事物來記生字。

          3、在游戲中識字。

          學(xué)法:

          1、讓學(xué)生多種形式的讀。

          2、借助熟字記生字。

          3、在玩中學(xué)字。

          四、說教學(xué)過程

          1、激趣導(dǎo)入,看圖感知。

          教學(xué)伊始,用談話導(dǎo)入,激起了學(xué)生的興趣,讓他們對本課的每一個環(huán)節(jié)都充滿了幻想。然后讓學(xué)生觀察圖,說圖中有什么物品?

          2、指導(dǎo)看圖,初步感知

          通過指導(dǎo)學(xué)生看圖,說說圖上有什么?讓學(xué)生根據(jù)實物初步感知即將學(xué)習(xí)的八個詞語,從中訓(xùn)練學(xué)生用“有……有……還有……”的句式說話。

          學(xué)會八個詞語是本節(jié)課的教學(xué)重點,教學(xué)中我遵循循序漸進的原則設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):

          1、從已有的生活經(jīng)驗中找尋方法。有大部分學(xué)生在入學(xué)前就已經(jīng)認識了不少漢字,因此在指導(dǎo)認字前,我先讓學(xué)生在即將學(xué)的生字中找一找自己已經(jīng)認識的漢字,并交流識字的方法和途徑,并給予積極的表揚,從而鼓勵學(xué)生在生活中識字。

          2、借助圖與拼音識字。對于一年級的學(xué)生來說,圖與拼音是幫助識字的最有效手段,學(xué)生可以借助圖猜字,借助拼音讀準字音,同時也可以鞏固前面所學(xué)的拼音。教學(xué)時,通過與詞語交朋友、找朋友使學(xué)生讀準字音。

          3、去掉拼音認讀詞語。

          4、認識本課需要掌握的生字!墩n程標準》中提出識字教學(xué)要力求實用結(jié)合,因此教學(xué)時通過亂字排列、組詞使學(xué)生得到詞語的拓展練習(xí)。

          5、課終游戲記生字。

          一年級的孩子往往注意力沒那么長時間,要提高課堂效率,游戲是個好方法。在教學(xué)中通過猜字游戲來進行鞏固。在游戲過程中,學(xué)生一要找字,二要讀出字音,這樣既鍛煉了反應(yīng)能力,又是對生字的鞏固;也可以讓學(xué)生給生字再找朋友,這是新舊知識的結(jié)合運用。

          6、課中操:田字格兒歌為書寫生字作好鋪墊

          7、指導(dǎo)書寫。

          這個環(huán)節(jié)是生字“下”的書寫。先讓學(xué)生觀察生字在田字格中的位置,然后書空,再落筆書寫,再評,互相促進。

          8、課外拓展。

          在本環(huán)節(jié)中借助課文內(nèi)容,結(jié)合實際環(huán)境,建議學(xué)生在父母的幫助下做一些詞語卡片,貼在物品上,如“冰箱”就貼在冰箱上等。讓學(xué)生自己創(chuàng)造識字環(huán)境,認識更多的生字。

          五.說預(yù)期效果

          本課是一節(jié)與生活有密切相關(guān)的識字課,課堂中主要是認讀8組詞語和8個生字和三個偏旁,知識的容量不大。在教學(xué)中預(yù)設(shè)了多種學(xué)法對學(xué)生進行指導(dǎo)性學(xué)習(xí),通過圖文對照學(xué)詞匯,進行直觀教學(xué),聯(lián)系生活識字,交流識字方法,再加上學(xué)生在課已經(jīng)有了良好的生活經(jīng)驗為依托,學(xué)生對生字的掌握應(yīng)當(dāng)是很牢的,一節(jié)課下來,學(xué)生應(yīng)當(dāng)是學(xué)有所獲的,而且對識字方法會有一個全新的認識,為今后的識字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

          六、板書設(shè)計:

          1、沙--------三點水(三點水表示與水有關(guān))

          報--------提手旁(“提手旁”表示和手有關(guān)的動作)

          燈--------火字旁(“火”當(dāng)偏旁的時候要把捺變?yōu)辄c)

          2、(板書:換一換)服----報

          (板書:加一加)三點水+少=沙火+丁=燈

          3、田字格中范寫生字“下”。

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