管理培訓生述職報告
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，是時候認真地做好述職報告了。那么應當如何寫述職報告呢？以下是小編整理的管理培訓生述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管理培訓生述職報告1
在年初，我接到領導任務，要求帶公司新招的一批大學生去培養(yǎng)，培養(yǎng)的方向是渠道督導、招商儲備人員，可是從接到任務時，我心里有的就是壓力，還有那欣喜的心情。
有這樣的心情，那是因為看到他們，就一下子店鋪想到了幾年前的自己，那是在2006年的一天，早上我們坐在學校駛出的大巴車，載著兩所學校幾十個學生，從學校去到我們人生第一份工作這地，那一個家紡廠，是晚上10點多才到達目的地，記得我們簡單的用餐后就分宿舍，然后就各自領好床單被褥，就這樣開始了我的工作生活，現在回顧過去，那點點滴滴，還是這么的記憶猶新，我還記得晚上為背產品價格貨號，蒙著頭借助著手機微弱的光，在被窩里背到不知不覺的睡著；第一次上臺做述職演說，緊張的全身哆嗦，大汗淋漓，結結巴巴；記得第一次做導購員，連歡迎光臨都不敢講；第一次背著床單和被子在地鐵里穿梭，因為那時我們是流動導購員，第一次開店長會議，想好的問題，一時不知如何反饋；第一次開新店，一夜未睡；第一次以出差的名義，去海爾濱，參加招商會，結果批判聲一片，后經領導鼓勵同事幫助，慢慢找到了自信和樂趣。。想想好多的那些已經成為美好的記憶。
直到今天，帶他們轉眼已經有幾個月了，其實對于一個剛畢業(yè)的90后的大學生來說真的不容易，在前天部門聚餐里，說到我雖然是80后，但思想比較成熟，記得老師這樣說過，“現在就要挑戰(zhàn)如何管理90后？”他們思想很活躍，也很跳躍，90后標志的就是“動”，因為通常都是家里的獨生子女，衣食無憂，看著他們帶點稚嫩的面孔，略顯單純的思想，很親切，但不同的是他們的想法是要比我們那時多的。
經過這幾個月的培養(yǎng)，他們也從在校大學生變成了上班族，經過一系列的內容灌輸，實踐演練，也讓他們多了幾分成熟。今天開完會議，我的感受也很深，雖然在專業(yè)技能上他們已經有一定的認知，但還是考慮到他們要適應市場真正需要，這里不僅僅是技能上，心態(tài)上，抗壓能力也要相當強，但我對他們有信心。因為這幾次他們的表現、狀態(tài)，最令我欣喜的是他們懂得珍惜，珍惜這份工作，珍惜彼此在一起的日子，懂得換位思考，有很強的主人翁意識，有立他的意識，這對于一些剛走出大學校門的90后很難得可貴。阮總一直跟我們說帶他們第一考量態(tài)度，態(tài)度好，心態(tài)好，一般差不到哪里，因為90后的真的很聰明，幾輪培訓實踐下來也淘汰一部分，不是因為不好，只是因為不太適合而已。
可以這樣說，大浪淘沙，剰者為王，能是剩下來的，便是那些堅持和努力的人，可以說要想在這個環(huán)境城生存壓力是很大的，所以我只能說，就讓我們一起加油！一起去面對人生！
管理培訓生述職報告2
管理培訓生，對于公司的長期發(fā)展來講，是一個非常重要的戰(zhàn)略，利用好就能更好激發(fā)他的斗志，利用不好，就可能會平庸下去，今天聽完這30多位管理培訓生的述職，自己也收獲很多，他們在基層是認真的鍛煉了，也講了許多真話，這是我特別高興的，只有將真話，才能讓他們更好的成長，他們也愿意想為企業(yè)奉獻，從意識上來說也能融合在一起。
管理培訓生的述職中，只有很少一部分人提出了解決問題的方式與方法，大部分人是列舉了目前所在職位上所遇到的一些困難，請公司給予解決。對于這種情況我的意見是：能發(fā)現問題同時，要想著怎么樣能利用自己的思維去解決這個問題，將問題及自己的’解決方案同時與大家分享，不僅會使自己成功的`更快，從職場上來說也會讓領導注意你。
對于今天的述職報告，我對我的同仁們提幾個我的建議，也許對你們的職業(yè)生涯有用：
1、樹立自信的心態(tài)，給自己鼓好勁。
在今天的培訓中，我發(fā)現百分之八十的管理培訓生都是低頭看著ppt念，其實每位管理培訓生都已經準備了很久，自己也掌握的很好，我想應該是在心理上對自己的不信任吧，從禮儀上來講，用眼睛看著大家，會給你的述職增添光彩。
2、突出重點
我們可以寫的詳細些，但是我們在表述的時候，要抓住主要矛盾，針對這次述職，首先要對你所負責的市場用2分鐘進行分析，其次也是最重要的一塊，你在這個市場解決了哪些問題，為什么要解決哪些問題，如何規(guī)范這些問題的，最后就是你的下一步如何做好，其實大家在講的時候，這些內容都覆蓋了，只是糅合了在一起，讓聽眾不能更好分辨，所以說抓重點突出層次是很重要的
3、聲音洪亮，將普通話
對于演講來說，聲音是效果評判的很重要標準，你講的內容再好，如果聲音模糊，拖泥帶水，也會使演講大大打折扣，如果感情的把握不是很到位，那就放開聲音，最起碼你的聲音大家能聽到
4、述職完了，并非你的述職工作已經結束，要再會后及時回顧，自己今天的工作情況，不斷檢查，才能進步
關于今天我的講課，我對自己進行以下剖析：
�。�1）在講課的前十分鐘，突然通知我說，我的課程取消。當時聽完情緒一下子下來了，因為對于我來講我是一個愛與展示自我的人，我希望我更快的讓別人認可，對于這個課程我是在臨開課前的晚上下班時候得知，我記得我在醫(yī)院看完病人到家后是完勝十一點半，我寫好課件大概是凌晨了，突然的取消，使我情緒波動挺大，搞不懂為什么
�。�2）突然又說開始授課，時間只有20-30分鐘，原本計劃一個小時課程，又縮短到這么短時間，以前我也經歷過這樣事情，但是目的不一樣，有些東西時間縮短會感覺有骨頭沒有肉，我最終我答應30分鐘
�。�3）在開課前，我做的做的寫測驗，他們以前做過，看來以后要要再這方面在研究更多的內容
（4）以前我也遇到過類似事情，都很淡定的做好，但是今天，我竟然緊張與抱怨起來，我歸結的原因是我比較在乎這次講課，
�。�5）淡定處理事情，不要讓事情把自己腦袋搞得緊張
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