英語備課組長述職報告

英語備課組長述職報告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的英語備課組長述職報告，歡迎大家分享。

　　一個學(xué)期匆匆的過去了，但是很短，很忙但是很充實(shí)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們興福英語備考小組認(rèn)真研究了鎮(zhèn)教委和學(xué)校的相關(guān)教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時，以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞鎮(zhèn)教委和學(xué)校提出的計劃開展了各種教學(xué)和科研活動，有效提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身水平。這學(xué)期的工作匯報如下。

　　一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共享資源

　　我們鎮(zhèn)上的英語小組是一個年輕的小組，具有年輕人的朝氣和活力，以及工作中的激情、動力和堅韌�；仡欉^去一年我們組幾個老師的工作學(xué)習(xí)，我很感動。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但每個人都有奉獻(xiàn)精神，教學(xué)資源可以共享，分配的任務(wù)可以及時完成。這樣一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是教育教學(xué)成功的保證。性格比較老的老師，高樹生。每次教研活動都很辛苦，所有的工作都是在他面前完成的。每次發(fā)言，他也毫不吝惜地講述自己的經(jīng)歷，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

　　二、是拓展教研素材，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　重視教研組備課的指導(dǎo)，落實(shí)時間、地點(diǎn)、材料。群眾要講求實(shí)效，突出備課重點(diǎn)；為群眾準(zhǔn)備的課程應(yīng)該是專題性和系列性的；教案改革提倡校本，鼓勵教師編制個性化、實(shí)用性的教案。通過對教師備課、編寫教案、課后反思的綜合考察，可以對教師備課進(jìn)行評價。加強(qiáng)與教師成長關(guān)系最密切的教研形式，如備課、寫教后筆記、案例分析等，讓教師有意識地養(yǎng)成在研究條件下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師自覺反思教學(xué)，取長補(bǔ)短。繼續(xù)改善班主任之間的溝通，堅持互相討論、反思、備課，享受資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。這學(xué)期，我們在認(rèn)真做好群眾準(zhǔn)備和群眾討論的基礎(chǔ)上，分別觀摩了高樹生、郝秀峰、王、穆鴻彥教授的交流班。我還請了博鰲的老師給我們上課，博鰲的尹老師給我們做了精彩的報告，讓我們受益匪淺。

　　三、狠抓學(xué)科素質(zhì)，重視課外活動，提高整體素質(zhì)。

　　我們組的老師總是把學(xué)科素質(zhì)放在首位，除了密切關(guān)注課堂教學(xué)外，還為差生交流輔導(dǎo)措施。在交流中更明確的是要做到有規(guī)律、有量化、有定效、有定對象，讓補(bǔ)差的工作不流于形式，讓差生真正學(xué)到更多、掌握更多，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時，我們可以注意一些有用的課外活動。比如以小組和小組的形式開展“學(xué)贏小組”的評比活動，對學(xué)生的課、作業(yè)、英語潛能等方面進(jìn)行打分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚(yáng)。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。也可以開展一些小規(guī)模的比賽，如“單詞聽寫比賽”、“詞匯及格比賽”，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　四、存在的不足

　　1.在別人提倡手工備課的環(huán)境下，我們還是堅持為群眾備課，堅持資源共享，如何做特色，如何避免抄教案不修改的現(xiàn)象。我們需要認(rèn)真思考，所以讓群眾備課更加規(guī)范，體現(xiàn)個性，仍然是我們要爭取的重要材料。

　　2.缺乏創(chuàng)新意識，工作效率低。

　　3.因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不夠豐富，有些工作也不夠有預(yù)見性，所以以后工作的時候要多思考，多考慮，多咨詢。

　　五、下一步:

　　1.力求實(shí)際，講究方法，講究實(shí)效。

　　2.充分發(fā)揮備課小組的作用，圍繞“三點(diǎn)”進(jìn)行教研。一方面要加強(qiáng)對各個備課小組的檢查和管理；另一方面，要加強(qiáng)備課小組的科研功能。以備課小組為單位，從要點(diǎn)出發(fā)，促進(jìn)全面性，以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)”為主題或話題，加強(qiáng)討論交流。教研活動逐步深入。

　　3.千方百計改進(jìn)英語教學(xué)，提高孩子的英語學(xué)習(xí)水平，是我們備課團(tuán)隊(duì)的方向。任務(wù)艱巨，但我們會用心做好每一項(xiàng)工作。希望更多的人加入我們的團(tuán)隊(duì)，為我們備課小組的建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

　　在今后的工作中，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中不斷努力，努力推動英語教研組的建設(shè)日益完善。

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