二年級體育與健康教學計劃

二年級體育與健康教學計劃（精選10篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的二年級體育與健康教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　二年級體育與健康教學計劃 1

　　一、指導思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作；實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

　　3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。

　　所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

　　二、重點單項教學內(nèi)容分析

　　1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；

　　2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；

　　3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。

　　4、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；

　　5、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；

　　6、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。

　　7、能了解正確投擲方法；

　　8、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

　　9、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

　　10、知道前滾翻的'動作和要求；

　　11、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力；

　　12、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。

　　三、教學進度計劃表

　　課次教學內(nèi)容

　　1、游戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容

　　2、走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多

　　3、走和跑：2分鐘定時跑游戲：拍球比多

　　4、韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長江

　　5、走和跑：直線跑游戲：傳遞實心球

　　6、韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑

　　7、投擲：持輕物擲遠游戲：傳球接力（頂上、胯下）

　　8、投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

　　9、走和跑：30米加速跑游戲：看誰投的準

　　10、走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

　　11、韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

　　12、投擲：持輕物投過2-3米的橫繩游戲：搬運接力跑

　　13、跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

　　14、投擲：持輕物擲遠游戲：大魚網(wǎng)

　　15、投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

　　16、技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑

　　17、韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

　　18、技巧：連續(xù)前滾翻游戲：迎面接力跑

　　19、跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙

　　20、技巧：連續(xù)前滾翻游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

　　21、技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

　　22、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

　　23、游戲：快快跳起來選修內(nèi)容

　　24、攀爬：爬竿游戲：快快跳起來

　　25、游戲：播種與收割選修內(nèi)容

　　26、攀爬：爬竿游戲：播種與收割

　　27、體育常識：怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動：拍拍手

　　28、健康常識：認真做眼保健操室內(nèi)活動：傳球比賽

　　29、健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣室內(nèi)活動：勞動模仿操

　　30、健康常識：預防沙眼室內(nèi)活動：傳口令

　　31、安全常識：識別幾種交通工具室內(nèi)活動：開火車

　　32、養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動：猜人入座

　　二年級體育與健康教學計劃 2

　　為了貫徹落實安全、健康第一指導思想，促進學生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和鍛煉身體的習慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法，能夠用所學的知識鍛煉身體，利用體育教學對學生進行好習慣的養(yǎng)成和思想教育。

　　一、本學期教學目的要求：

　　1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學的知識指導健身活動。

　　2、能正確地學會本年級所學各項教學內(nèi)容的基本動作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法，運動能力在原有基礎上有進一步的提高。

　　3、能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負責、協(xié)作的良好品質(zhì)。

　　二、本學期改進教學具體措施：

　　1、結(jié)合教學大綱以游戲的形式啟發(fā)學生思維創(chuàng)造力。

　　2、多運用游戲、小型比賽，使體育課上的`生動活潑，增強學生的凝聚力。

　　3、采用自覺、積極性原則，激發(fā)學生強烈的學習愿望，培養(yǎng)學生對體育的興趣。

　　三、本學期體育與健康教學進度計劃表

　　課次教學內(nèi)容：

　　1、體育與衛(wèi)生保健常識

　　第1周：吃飯要定量、定時、不偏食；均衡營養(yǎng)。

　　第2周：學校安全。

　　2、體育實踐

　　（一）、基本運動

　　第3周：復習廣播體操---徒手操

　　第4周：走、跑、跳、奔跑游戲

　　第5周：隊列、隊形練習和體操隊形。

　　第6周：徒手操和輕器械體操。

　　第7周：投擲、跳繩。

　　第8周：攀登、爬越、平衡

　　第9周：技巧、跳大繩

　　第10周：投擲練習

　　第11周：50米快速跑

　　（二）、游戲

　　第12周：足球運球接力

　　第13周：過“獨木橋”。

　　第14周：投沙包。

　　第15周：沖過“戰(zhàn)壕”。

　�。ㄈ�）、韻律活動和舞蹈

　　第16周：兒童基本舞步

　　第17周：兒童集體舞

　　第18周：素質(zhì)練習、考試

　　二年級體育與健康教學計劃 3

　　一、學情分析

　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學習目標

　　1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。

　　2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學措施

　　1、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性。

　　3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握。

　　4、利用語言激勵學生，提高練習的效果。

　　另外，為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

　　我將做到以下幾個方面：

　　1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認真做好學生的.學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

　　8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　10、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　11、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　12、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　13、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　14、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

　　15、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

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　　教學目標：

　　1、在體育課上，讓學生掌握一些基本的運動技能；

　　2、通過練習和訓練，提高學生的身體素質(zhì)；

　　3、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識。

　　教學內(nèi)容：

　　1、徒手操訓練

　　徒手操是一種基礎的體育練習，可以培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性和靈活性。教學中應該注重規(guī)范動作、重視細節(jié)，防止動作錯誤。

　　2、球類運動訓練

　　籃球、足球和排球等運動都是需要團隊合作和個人技巧的體育運動。在課堂中，需要讓學生明確自己的`位置，經(jīng)過多次練習和參與，提高個人技能和團隊協(xié)作能力。

　　3、雙人跳繩訓練

　　雙人跳繩是一項有趣的運動，可以培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性和反應能力。在課堂中，需要老師給予指導，并讓學生相互合作，共同完成各種動作。

　　教學方法：

　　1、直觀體驗法

　　使用圖片、視頻等素材讓學生直觀地了解各種運動技能，加深印象，提高記憶效果。

　　2、示范方法

　　老師和同學示范各種運動技能動作，讓學生更容易理解和模仿。

　　3、操作練習法

　　通過專業(yè)的指導，讓學生逐步練習各種運動技能動作，并不斷總結(jié)和修改動作，形成正確的動作習慣。

　　教學手段：

　　1、體育器材

　　在體育課中，常用的器材包括球、跳繩、器械等，應該根據(jù)教學內(nèi)容和目標選取適當?shù)钠鞑摹?/p>

　　2、教具

　　在體育教學中，隨著科技的進步，教學手段也得到了改善。電子白板、PPT等教具可以更直觀地呈現(xiàn)信息，提高學生的學習效果。

　　評價方法：

　　1、觀察評價

　　老師可以通過觀察和記錄學生的表現(xiàn)，來較為準確地評價和總結(jié)他們在技能、意識和協(xié)作方面的表現(xiàn)。

　　2、自我評價法

　　通過引導學生自我評價，讓學生更加深入地了解自己在運動方面的優(yōu)缺點，有助于學生更好地改進和提高。

　　教學安排：

　　1、徒手操訓練2周

　　2、球類運動訓練3周

　　3、雙人跳繩訓練2周

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　　教材分析

　　二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的做法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　學生分析

　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的`常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　教學目標

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、"以學生為本，健康第一"是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　　具體措施

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動 器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　教學進度表：

　　周次 教學內(nèi)容

　　1——2 體育常識：課堂常規(guī)

　　2——3 游戲：快快集合

　　4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

　　6——7 走和跑：各種姿勢的走

　　8——10 基本體操：廣播操;期中考試

　　11——12 投擲：持輕物擲遠

　　14——16 基本體操和廣播操

　　17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠

　　18 跳繩

　　19 期末考試

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　　一、學情分析：

　　二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教材分析

　　二年級的學生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

　　三、教學目標

　　1、掌握基本的`體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學措施及注意事項

　　在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學生學在其中，樂于其中。

　　在教學中應貫徹如下注意事項：

　　1、學生年齡較小，在教學中采用游戲教學時，要注意強調(diào)安全教育。

　　2、小學生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。

　　3、在教學中要注意因材施教，增強學生的自信心。

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　　一、設計思想

　　1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調(diào)以學生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎�！�

　　2、學生現(xiàn)狀分析：

　　高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。

　　根據(jù)學生的.能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

　　二、具體實施計劃

　　第1周—第4周

　　1、體育與健康理論知識

　　2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第5周

　　1、短跑教學

　　2、游戲

　　第6周—第7周

　　1、復習短跑

　　2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第8周—第9周

　　1、中長跑、游戲

　　2、籃球―單手肩上投籃技術(shù)

　　第10周—第12周

　　復習單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應用

　　第13周—第15周

　　全面復習本學期內(nèi)容準備考試

　　第16周

　　科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標：

　　1、身體發(fā)展目標：促進學生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。

　　2、心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

　　3、能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。

　　二年級體育與健康教學計劃 8

　　一、學術(shù)條件分析

　　經(jīng)過一年的體育教學和體育活動，我們了解了學生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學習，我們讓學生了解了運動的基本隊列形成，掌握了基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力。二年級學生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動。然而，由于肥胖等身體原因，一些學生的學習動作似乎很僵硬。

　　新學期又開始了，新學期有了新的氛圍。這學期首先要明確學生的學習目標，積極自覺地上好體育課。重視傾聽，積極學習掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。

　　二、教材分析

　　二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術(shù)體系是目標的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎。而是以學生為中心，選擇以基礎活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生興趣，能有效落實小學體育教學目標。具體教學內(nèi)容以游戲為主，分為基礎活動和游戲。基礎活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多是以游戲作為教學的手段和方法。這些包括：運動健康常識(了解自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)；基本體操(走路、跑步、跳躍、投擲、平衡、徒手等。);游戲(隊列、跑步、跳躍、投擲、球類等。).

　　三、教學目標和難點

　　教學目標：

　　1、讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高學生的基本身體活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標。在學校里，你會得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項目和方法。去操場，去太陽，去大自然！積極參加體育比賽，你會獲得更多的新知識，發(fā)現(xiàn)更多。新的方法，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗、實踐思考、相互學習、相互評價，你會感受到體育運動帶來的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育運動帶來的額外好處，你會體驗到克服困難、取得進步的成功喜悅。同時可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個性，充分展示自己的特長

　　用你的聰明，讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你的小學學習生活更有趣更美好！

　　教學重點：

　　1、由于運動會有排隊比賽，所以每節(jié)課都要進行一定時間的排隊練習。

　　2、高二體育課的重點主要是投擲和跳躍，以及節(jié)奏活動。因此，在教學活動中，要有意識地練習投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。在課堂上使用更多的音樂來培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學生的.學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

　　5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度表：

　　周次教學內(nèi)容

　　1——2體育常識：課堂常規(guī)

　　2——3游戲：快快集合

　　4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

　　6——7走和跑：各種姿勢的走

　　8——10基本體操：廣播操;期中考試

　　11——12投擲：持輕物擲遠

　　14——16基本體操和廣播操

　　17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠

　　18跳繩

　　19期末考試

　　二年級體育與健康教學計劃 9

　　《體育與健康課程標準》的核心是貫徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)“以學生為本”的教學有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育 教學計劃 中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進 素質(zhì)教育 的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　一、教材分析

　　在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的.練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，如：立定跳遠等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

　　二、教學目的

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。

　　3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學重點、難點分析

　　根據(jù)新課標和教材要求以及二年級的各項教學內(nèi)容，主要以游戲、快速跑、立定跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　本學期教學進度如下：

　　1、慢跑與游戲

　　2、跳躍與游戲

　　3、投擲與游戲

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

　　5、韻舨儆胗蝸

　　6、立定跳遠的基本技術(shù)動作

　　7、體育與 心理健康

　　8、考核

　　二年級體育與健康教學計劃 10

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。

　　一、學期教學目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。

　　2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

　　4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

　　二、學生基本情況分析：

　　一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的.體育知識。

　　四、教學內(nèi)容：

　　教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　五、教學措施、教學進度與教學時間安排

　　1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

　　3.參加 期中和期終檢測，督促學習。

　　4.采用直觀教學方法，精講多練。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

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